Chrysale Dans Les Femmes Savantes

parce que ce sont les doux vices qui contrastant le plus l’un avec l’autre, peuvent par cela même se choquer et se punir le plus efficacement. »   Les Femmes savantes de Molière (1672)   Philaminte, femme du bonhomme Chrysale, Bélise, sa sœur et Armande, l’ainée de ses mies, sont les femmes savantes de cette comédie. Philaminte, femme impérieuse et acariâtre, toute entière aux spéculations scientifiques, néglige les soins du ménage et ne s’occupe de ses domestiques que pour

bienséances ? Analyse de texte: Les Femmes savantesL'extrait dont nous allons traiter est tiré de l'œuvre de Molière, les Femmes savantes, paru pour la première fois au théâtre en mars 1672. Cette comédie demœurs en alexandrins parle du mariage, de l'éducation des filles, de l'amour, on y trouve également un peu de féminisme. Henriette et Clitandre s'aiment et veulent se marier. Pour cela, ils doiventavoir le consentement de la famille d'Henriette. Chrysale, le père d'Henriette n'y voit pas d'inconvénient

la plus péjorative, de ridicule. Molière et la Préciosité Introduction Si au début du XVII siècle la préciosité fut un phénomène social avec la volonté de donner du prix à l'être humain et de civiliser les relations entre les hommes et les femmes, à partir de 1650 la préciosité se répand et se systématise à tel point qu'elle devient ridicule. La recherche de la distinction devient un désir d'extravagance et d'originalité à tout prix et l'affectation est confondue avec les belles manières

LES FEMMES SAVANTES- MOLIERE acte III, scène 2 La Préciosité né au premier XVIIème siècle (à l’époque du Cid), pendant l’âge baroque et avant le Classicisme. A cette époque, e climat politique est instable (avec les Frondes, les guerres protestantes contre catholiques qui installent une confusion militaire…). L’esthétique précieuse s’inscrit dans cette instabilité ; et les hommes raffinés étant à la guerre, les femmes prennent le ressort intellectuel. C’est un mouvement intellectuel et sociétal

Le théâtre de Molière. L’école des femmes, Le Tartuffe, Le Misanthrope, Les Femmes savantes, Le Malade imaginaire I. Le théâtre de Molière A l’école, Molière avait l’occasion de connaître la comédie antique Plaute: La Marmite ( L’Avare), Amphytrian Térence : Les Frères la farce : les pièces que l’on a représentées au marché devant un public populaire  traditions du Moyen âge La farce du maître Pathelin la comedia dell’arte: la comédie du métier ou bien le métier comique origines italiennes

voit très bien dans le Chrysale des “ Femmes savantes ” de Molière : le pitoyable époux de Philaminte se montre plein d’énergie pour défendre sa fille, sa servante et même son train de maison quand sa femme n’est pas là. Il arrive même à faire une colère à sa fille et presque même à sa femme mais, là, il semble pris de panique dès qu’il envisage la portée de son audace et détourne prestement sa colère vers un autre objet : “ c’est à vous que je parle ma sœur ! ”. En fait Chrysale a peur, cas extraordinaire

directement ou en recevant une réponse directe. Ce sont donc ces constants sous-entendus qui permettent l’analyse psychologique de l’autre, élément primordial sur lequel le texte se base. 2. La tyrannie du beau langage Dans l’extrait du texte « Les Femmes savantes », l’attitude de Philaminte face au langage repose sur deux principes fondamentaux du classicisme. En effet, dès le début de l’extrait, le lecteur observe qu’elle porte une attention particulièrement importante au respect du français, qui est l’une

l'enjeu de L'école des femmes est le mariage. On ne trouve pas le thème du mariage dans les tragédies. C'est un sujet comique. car c'est un rire grincant qui révèle les tensions, les refoulements, les contradictions de la société. c'est un lieu de conflit: entre les générations, entre les sexes, entre les classes sociales. (A l'acte 1 Arnolphe annonce son mariage avec sa pupille. A l'acte V Horace se marie avec Agnès) la puissance paternelle (maternelle dans les femmes savantes) se manifeste à l'occasion

------------------------------------------------- L’École des maris (24 juin 1661) * ------------------------------------------------- Les Fâcheux (17 août 1661) * ------------------------------------------------- L’Ecole des femmes (26 décembre 1662) * ------------------------------------------------- La Critique de L’École des femmes (1er juin 1663) * ------------------------------------------------- L’Impromptu de Versailles (14 Octobre 1663) * ------------------------------------------------- Le Mariage forcé (29

analyse de L'école des femmes • Moments forts de la pièce interpretée à la Comédie française (le Français) • 1ère scène entre les domestiques (2'41) • citations au cours de la pièce (1'44) • Extraits Acte III scène 2, Acte III scène 4, ActeV, scène (3'12) • Extraits ActeII, (2'35) • Extraits Acte III scène 2, Acte V Scène 4 & 5 (3'31) La question du mariage au XVIIème siècle Comme dans toutes ses autres pièces, l'enjeu de L'école des femmes est le mariage. On ne trouve