Chrysale Dans Les Femmes Savantes

les femmes savantes moliere Acete V scene4 Ariste J'ai regret de troubler un mystère joyeux Par le chagrin qu'il faut que j'apporte en ces lieux. Ces deux lettres me font porteur de deux nouvelles, Dont j'ai senti pour vous les atteintes cruelles : L'une, pour vous, me vient de votre procureur ; L'autre, pour vous, me vient de Lyon. Philaminte Quel malheur, Digne de nous troubler, pourroit?on nous écrire ? Ariste Cette lettre en contient un que vous pouvez lire. Philaminte Madame

APPLICATION 2 Chrysale, bon bourgeois, s'adresse à sa femme et à sa sœur, deux femmes qui ne s'intéressent qu'aux études et aux choses de l'esprit au point d'en être ridicules. Il n'est pas bien honnête, et pour beaucoup de causes, Qu'une femme étudie et sache tant de choses. Former aux bonnes mœurs l'esprit de ses enfants, Faire aller son ménage*, avoir l'œil sur ses gens, Et régler la dépense avec économie, Doit être son étude et sa philosophie.  Molière, Les femmes savantes, acte II scène

les chiens savants (dans les cirques )et les savants tout court (dans les laboratoires ), mais qu’est-ce que les Femmes Savantes ? Molière veut se moquer, car tel est toujours son but, se moquer, càd fustiger en faisant rire ; dans l’Avare, il se moquait de l’avarice, dans le Bourgeois Gentilhomme de la prétention à se vouloir noble et instruit quand on ne l’est pas , dans Le Malade Imaginaire de ceux qui se croient malades sans l’être et aussi des médecins, ici, il se moque des femmes qui étudient

de l’œuvre théâtrale de Molière écrit en 1672, Les femmes savantes, le second est un discours de Choderlos de Laclos écrit en 1783, De l’éducation des femmes, le troisième est un manifeste de Florence Montreynaud publié le 8 mars 1999, Manifeste des Chiennes de garde. 1) Dégagez le thème commun à ces trois textes et reformulez les thèses défendues par chacun des auteurs : Le thème commun à ces trois textes se rattache directement aux femmes et plus particulièrement à leur éducation ou encore

 Molière ,Les Femmes Savantes (scène 1,acte 1) ,1672,Pièce de théâtre Thème:Le mariage des femmes Dénonciation:Par une stratégie argumentative indirecte ( qui s'appuie sur la confrontation des opinions de 2 personnages fictifs).L'auteur critique non pas le mariage des femmes , mais l’extravagance de celles qui se croient « savantes ». Registre Didactique. Arguments:L'argumentation s'appuie sur le ridicule du personnage d'Armande (Personnage type > Comique de caractère) Comme

maison du Chrysale, ses deux filles se querellent au sujet du mariage. Armande, convertie à la philosophie et à l'élévation de l'esprit par sa mère, s'offusque que sa jeune soeur Henriette l'ait supplantée dans le coeur de Clitandre. Elle fera tout pour empêcher cette union. La mère, Philaminthe, s'oppose également à cet amour. Elle projette plutôt de marier la cadette à Trissotin, un soi-disant bel esprit qui achèvera, croit-elle, de faire de cette récalcitrante, une femme savante. Seul le père

Paloma Requena Français L’acte 1, scène 1 des Femmes savantes de Molière, est une scène d’exposition qui informe les lecteurs des caractères des personnages et du ton de la pièce. Dans cette scène, seule deux femmes sont présentes. Tout d’abord, Armande, fille de Philaminte et Chrysale. C’est une femme savante mais elle exagère ce titre. Ensuite, il y a Henriette, sa sœur cadette. Elle n’est pas une femme savante, au contraire, Henriette est pour le mariage et la vie de famille. D’autres

l'inconstance et du mouvement. C'est noble d'origine espagnol vivant en Sicile accompagné de son fidèle valet Sganarelle, il accumule les conquêtes amoureuses, séduisant toutes les jeunes filles.La seule chose qu'il aime est la séduction et les jeunes femmes se retrouvent bafouées et déshonorées après que le beau seigneur en a décidé. Ses conquêtes lui valent des duels dont il ne se défile pas. Il affiche un certain cynisme dans ses relations avec ses proches notamment avec son père et remet en cause

révèle être le père de Valère et de Mariane, jadis perdus lors d’un naufrage ; il n’y a donc plus d’obstacles aux mariages. En échange de Mariane, Cléante remet à Harpagon la cassette que son valet, La Flèche, avait volée. L’Ecole des femmes Arnolphe se vante d’être à l’abri du cocuage ; de fait, se croyant plus malin que ses concitoyens, il se propose d’épouser sa pupille qu’il a fait élever, dès l’âge de quatre ans, dans l’absence de toute instruction : il espère s’être préparé

L’École des Femmes, Molière MOLIERE : Molière (Jean-Baptiste Poquelin) est baptisé le 15 janvier 1622 à Paris (église Saint-Eustache). Fils d’un tapissier, Molière fait ses études chez les jésuites avant d’aller étudier le droit à Orléans. Avec Madeleine Béjart, il crée l’Illustre-Théâtre qui est un échec en raison de dettes (en août 1645, Molière est même emprisonné). Cette même année, il quitte Paris pour la province. Il y restera treize ans. En 1658, il revient à Paris pour jouer Nicomède