Citation Argumentation

La dissertation littéraire La dissertation se définit comme une argumentation construite et cohérente qui se fonde sur vos réflexions et vos connaissances littéraires ; elle prend appui sur une problématique liée à un genre littéraire et à une oeuvre étudiée dans le cadre du programme. Pour réussir une dissertation littéraire, il faut :
Posséder une connaissance approfondie des oeuvres étudiées, souvent avoir lu d’autres livres du même auteur ou du même genre ou sur le même sujet (connaissances

la rhétorique, l’ironie, ou encore l’argumentation indirecte. L’objectif sera de dégager les éléments principaux sur lesquels vont s’appuyer la dissertation. • Le type de sujet : Le sujet suscite le commentaire et l'illustration d'une citation. Ici, la citation accompagnant le sujet peut sembler n'être qu'une illustration ; c'est le cas, mais elle offre un exemple de littérature engagée qu'il faudra absolument analyser dans votre dissertation. • Analyse : "écriture littéraire" = on peut se demander

argument ( une idée) illustre par un exemple précis Etape 1 : cherchez des arguments et des exemples Se poser des questions simples reprenant les termes du sujet : dans quelle mesure ce texte correspond-il à la citation ? Relire les textes du corpus en notant au brouillon les citations, idées, notions (rmq : la question du corpus est d’une aide précieuse) Mobiliser ses connaissances personnelles en se remémorant les textes étudiés au cours de l’année, les lectures cursives… Utiliser également

dissertation philosophique est un essai de réflexion, d’analyse et de discussion à exprimer dans un langage conforme non seulement aux exigences d’une connaissance rationnelle, mais aussi aux principes du d ébat intellectuel (rationalité – cohérence – argumentation – démonstration …). La dissertation philosophique exige deux qualités fondamentales : les qualités de présentation et les qualités intellectuelles. Les qualités de présentation • L’exposé doit être clair et écrit dans un langage concret

Actions, personnages, résultat, ordre, rythme, narrateur, point de vue. Description Thème, insertion, ordre, point de vue, visée, champs lexicaux. Paroles Discours direct, indirect, indirect libre, thème, longueur, niveau de la langue. Argumentation Thèse, types d'arguments, exemples, ordre, visée, articulations logiques. Genres Roman Psychologique, visée. Théâtre Didascalies, tours de parole, longueur des répliques. Poésie Mètres, strophes, rimes, sonorités,

l’épreuve avec une question de cours. – Il faut aussi mobiliser l’ensemble des connaissances littéraires que vous avez acquises sur l’objet d’étude concerné. 2 - Quels sont les principaux types de sujets ? Le sujet comprend le plus souvent une citation qui formule un jugement, et une demande toujours en rapport avec un des quatre objets d’étude de l’écrit.Il y a plusieurs possibilités de sujet : * le sujet demande l’élaboration d’une définition : ex : Définissez les critères d’un bon poème

justice, d’autres trouvent plus sage d’exercer la justice avec la force, mais une force bienveillante, c’est à dire qui a pour unique but d’unir les individus et leur inculquer le respect mais aussi le sentiment de citoyenneté. Dans cette citation selon Pascal, la justice a besoin de la force pour être appliquée, quant à la force elle donne une valeur, un respect à la justice, une force sans laquelle personne n’aurait de crainte de la transgresser. Ce serait la loi du plus fort et la justice

dame, pour laisser entendre, lui laisser deviner, beaucoup plus qu’il n’est pas dit. Il tente, avec cette litote, de lui convaincre de l’aimer et de vivre du moment présent pendant que sa beauté est présente. Nous pouvons aussi remarquer dans cette citation qu’il y a un effet de durée, comme si la jeunesse ne durait pas longtemps. Donc, il rend hommage à la beauté de la femme en laissant entendre qu’il est mieux d’aimer à ce jour. Pour conclure, dans le poème de Ronsard, nous pouvons constater qu’il

analyser le sujet de la dissertation. Soulignez et analysez méthodiquement les mots clés : commentez le lexique choisi, les oppositions, les métaphores, les connotations des termes du sujet et dégagez les présupposés ou les paradoxes contenus dans la citation ou le point de vue proposé. Cette première approche doit vous permettre d’identifier le problème posé par le sujet, d’en cerner l’intérêt majeur. B/ Formuler une problématique Rassemblez les éléments de votre analyse à l’aide des questions suivantes

Bien évidemment, le « Pensez-vous » est une formule de politesse et en aucun cas on ne vous demande votre avis. Concernant la citation de Pascal, cette dernière ne doit pas être commentée, ce n’est pas l’objectif de votre sujet. Le sujet demande de distinguer l’usage qu’on fait du langage dans le cadre d’une interaction, c'est-à-dire dans le cadre d’un échange, échange qui porte cependant la spécificité de devoir modifier le point de vue d’un des deux protagonistes. Il s’agit d’argumenter, c'est-à-dire