Citation Argumentation

enfants à l'hospice. (argument ad hominem). 2. Les citations La citation d'une personne qui fait autorité, un proverbe... peuvent tenir lieu d'argument ou renforcer nettement un argument déjà énoncé. Elle donne plus de crédibilité au discours de celui qui parle. Les citations peuvent se faire de manière directe : les propos de l'auteur cité sont écrits entre guillemets et cités de manière exacte. On peut, dans certains cas, rapporter une citation de manière indirecte, en la résumant par exemple

Dans une première partie, nous verrons pourquoi cet essai va à l’encontre des œuvres cinématographiques. Ensuite, dans une seconde partie nous évoquerons en quoi ce texte est basé sur une argumentation persuasive. Dans cette première partie, nous allons donc étudiez les nombreuses causes pour lesquelles l'auteur va à l’encontre du cinéma et comment tout est mis en place pour que son opinion se renforce. Dans une première sous partie, nous

FICHES- NOTIONS SUR L’ARGUMENTATION Une argumentation permet de prouver ou de réfuter une opinion, un fait ou un énoncé, en cherchant à convaincre son public, à l’oral ou à l’écrit. L’auteur affirme une position personnelle, qu’elle appuie par des arguments solides, des preuves, qu’elle organise dans un discours bien structuré. Elle peut être définie selon deux critères : - I Les procédures qui conduisent à la persuasion Le processus par lequel l’auteur construit son discours et permet

informations du paratexte (dates, titres des œuvres, introduction, références, notes) et de ses connaissances, il faut identifier les caractéristiques du corpus :  •    Reconnaître l’objet d’étude (théâtre, mouvement littéraire et culturel, roman, argumentation, poésie) auquel se réfère le corpus. •    A quel genre appartiennent les textes (roman, presse, poésie, apologue, essai, théâtre…) et les images (tableau, photo, dessins, caricature…) ?  •    Identifier le thème (parfois donné dans le titre du

irrémédiable et définitive. Qu’est-ce que la mort? C’est tout simplement la séparation de l’âme et du corps. Pour débuter, nous commencerons par la définition des concepts et la clarification de la question et des enjeux. Par la suite, il y aura une argumentation qui supporte la thèse. Après, une objection de la thèse. Finalement, une réfutation de l’objection. Pour débuter, avant Socrate, les Grecs pensaient que l’âme était matérielle et que quand quelqu’un mourrait, il fallait respirer son dernier souffle

discours narratif, descriptif (pas de paragraphe introducteur !) Deuxième étape : cerner l’objectif du discours La plupart du temps, le discours a une dimension argumentative : il s’agit alors de cerner le thème (sujet) et l’objectif de cette argumentation :  S’agit-il de défendre quelqu’un ou quelque chose ? (plaidoyer): Il faudra employer le lexique de l’éloge, des adjectifs ou des termes mélioratifs…  S’agit-il d’accuser, de dénoncer quelqu’un ou quelque chose ? (réquisitoire) : il faudra

d'argumentation, il y a l 'argumentation indirect qui consiste à formuler une thèse en exposant des arguments avec des exemples, elle est implicite. La deuxième sorte d'argumentation est l'argumentation direct qui elle est explicite car elle passe par un récit. Nous allons donc nous demander dans quelle mesure est t-il préferable de recourir à une argumentation indirect plutôt qu'à une argumentation direct. Nous allons réflechir aux circonstances dans lequelles un récit présentant une argumentation est plus avantageux

gavé » ou encore « regorger » afin de choqué le lecteur - (l.7 et 8) citation de Cicéron, qui s’inscrit - dans la démarche humaniste -> référence à l’antiquité, - dans la démarche argumentative -> argument d’autorité. - Comme dans la plupart de ses textes, Montaigne utilise un rythme binaire pour définir ce qu’il ne veut pas, puis, ce qu’il veut. Procédé obligeant le lecteur a rentrer dans la logique de son argumentation. - Auteur implique dans ce qu’il dit par le pronom « je » (« je veux

divisées en 2 ou 3 sous-parties L’organisation en sous-parties et en paragraphes articulés est indispensable pour faire apparaître la progression vers une réponse COHERENCE DE L’ARGUMENTATION doit tendre vers la présence de sousparties. Argumentation plus précise et plus développée que dans la question de synthèse Pas de contradiction Réponse liée au contexte historique Théories liées au contexte, elles doivent être opposées ou rapprochées En général : les arguments sont confrontés et non

possibilité d’acheter autre chose (nous n’y pensons jamais !). 3- Apporter la preuve de la véracité de nos arguments  La troisième étape : mettre en forme l’argumentaire commercial, se constituer une véritable « boîte à outils » pour appuyer notre argumentation orale d’éléments visuels, d’écrits et d’éléments de preuves. Plusieurs types de support existent. - Le Book commercial, version papier, dans un classeur ou protège-documents apporte au vendeur un soutien visuel qui contribue fortement à la