Citoyenneté de l'Union européenne

cioyen de l'union Européenne. Le citoyen français dispose de droits politiques, du droit d'éligibilité, de droits sociaux (accés aux soins, à l'éducation, le droit au logement), de droits civils (liberté d'opinion, d'expression, l'égalité devant la loi et le droit de la propriété...). Les devoirs du citoyen. Les citoyens ont des devoirs, le vote, le respect de la loi, le paiement des impôts, servir dns l'armée en cas de besoin et enfin, le devoir de solidarité. La citoyenneté Européenne permet

L’ouverture sur le monde et la compréhension des enjeux planétaires, qu’ils soient économiques, environnementaux, sociaux ou sanitaires, concourent à cet épanouissement et contribuent également à l’apprentissage d’abord puis à l’exercice ensuite de la citoyenneté A cet effet, la Région Picardie propose d’accompagner financièrement des projets d’éducation au développement et à la solidarité internationale par le biais d’un dispositif spécifique qui s’adresse aux associations, aux fondations et aux collectivités

Fonds Social Européen LA PROBLÉMATIQUE EN RÉFLEXIONS ET EXEMPLES Équipe Ressource de la Rénovation de la Voie Professionnelle / 2005 L.P. Renée Bonnet 1 allée du lieutenant Lafay, BP 4374 31432 TOULOUSE Cedex Tél. 05 62 88 91 11 / Fax 05 62 88 91 12 Courriel : rvp3@wanadoo.fr rénovation voie professionnelle Fonds Social Européen 1) RÉFLEXIONS AUTOUR DE LA PROBLÉMATIQUE EN 1 - Pourquoi problématiser ? La problématique est le fil conducteur de la séquence en E.C.J.S. et elle est

est un droit écrit a partir du 18ème siècle. Le droit constitutionnel se développe a la fin du 18ème siècle, tous les Etats ont une constitution. La constitution est une norme élémentaire. Il faut savoir que pendant très longtemps dans les Etats européens, la constitution est avant tout un texte symbolique que l’ont adopte quand ont change de régime. Pendant longtemps la constitution n’avais pas de portée juridique. La constitution n’était pas vraiment la source du droit. Au 19ème siècle, dans les

un rôle déterminant dans la construction européenne. Ils voulaient assurer la paix et le développement en Europe par le biais d’une union économique. C’est en 1951 que les bases de l’union économique sont posées avec la CECA (communauté européenne du charbon et de l’acier) composée de six pays : France, Belgique, Pays-Bas, Luxembourg, RFA, Italie. Puis avec le développement de la CEE et de l’Union Européenne avec le traité de Maastricht en 1993, l’union entre les différents Etats s’est étendue à

pouvoirs du Parlement européen reflète celle de la construction d'une Europe politique. En effet les premières élections des députés européens au suffrage universel direct en 1979 ont donné au Parlement la légitimité de la représentation directe qui allait peu à peu être reconnue. C'est bien cette légitimité qui a longtemps été mise en évidence et réclamée par le Parlement lui-même depuis les premiers projets de Constitution en 1984 [2]. A l'origine de la Convention, le Parlement européen a trouvé une réponse

L’Union Européenne I/Construction de l’Union Européenne L’union européenne a été créée afin de mettre fin aux conflits qui ont eu lieus, c'est-à-dire les 2 guerres mondiales. * 18 avril 1951 : création de la CECA : La Communauté Européenne du Charbon et de l’Acier (CECA) est crée avec la signature du traité de Paris qui réunit 6 pays qui sont : * La République Fédérale d’Allemagne (RFA) ; * La Belgique ; * La France ; * L’Italie ; * Le Luxembourg ; * Les Pays-Bas

marché intérieur est à la source de la construction européenne. De la communauté et de l’union européenne. La référence à l’économie figure dès les premiers articles du traité au titre des objectifs économiques à atteindre et des principes. Depuis le traité de Maastricht de 1992, nous avons une organisation avec un traité de l’union européenne et au sein il y a le traité de la communauté européenne, 1er pilier. • Art 2 du TUE «  l’union se donne pour objectif de promouvoir le progres économique

sur la citoyenneté sont appliquées ; le refus d’octroyer la nationalité peut être utilisé pour persécuter une minorité ethnique ; ou un groupe peut vivre dans une région frontalière et traverser souvent la frontière, si bien que chacun des États concernés refuse de leur accorder la citoyenneté. La discrimination envers les femmes est aussi un facteur important de la création ou de la perpétuation de l’apatridie. De nombreux pays au monde ne possèdent toujours pas de lois sur la citoyenneté qui s’appliquent

Fiche de révision du brevet : éducation civique. ! le vocabulaire à utiliser ! Première partie : le citoyen, la République, la démocratie. Chapitre 1 : la citoyenneté, le citoyen, la nation.  Nation et nationalité : ► Les Français forment une nation (communauté ayant les mêmes valeurs ). ► La nationalité ( lien juridique entre un individu et un état → papiers d'identité / état civil ). ► Etre ou devenir français → droit du sang ( filiation ) → droit du sol ( être né en Fr. / vécu 5 ans