Claude Gueux Argumentatif

atteignent l’auditoire implicite qu’est le lecteur. Question 2. Parmi les textes argumentatifs que vous avez lus ou étudiés, lesquels vous semblent les plus convaincants ? Pour quelles raisons ? La question oblige l’élève à mettre en lien d’autres textes étudiés ou simplement lus dans le cadre de l’étude de l’argumentation, à évoquer des procédés spécifiques (argumentation directe dans les essais et les dialogues argumentatifs, ou indirecte dans les fables, etc.). L’approfondissement de la justification

siècle 3.  egards de voyageurs du XVIIIe au XXe siècle : l’Autre, miroir et mire R de soi Séquence 1 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction La séquence proposée ici concerne la question de l’homme dans les genres argumentatifs du XVIe siècle à nos jours. Plus précisément, elle porte sur la question de l’altérité : les textes étudiés nous permettront de comprendre comment, en dessinant sa modernité, l’homme européen considère autrui, celui qu’il rencontre notamment

au XVIIe siècle 3. Regards de voyageurs du XVIIIe au XXe siècle : l’Autre, miroir et mire de soi Séquence 1 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction La séquence proposée ici concerne la question de l’homme dans les genres argumentatifs du XVIe siècle à nos jours. Plus précisément, elle porte sur la question de l’altérité : les textes étudiés nous permettront de comprendre comment, en dessinant sa modernité, l’homme européen considère autrui, celui qu’il rencontre notamment en

poids de l’hérédité familiale, met en scène bon nombre de personnages soumis à un destin médiocre, telle Gervaise, l’héroïne de L’Assommoir qui s’enfonce dans l’alcoolisme et la déchéance physique et morale, comme le fera plus tard sa fille Nana. Claude Lantier, autre enfant de Gervaise, le héros de L’Œuvre, est un peintre raté qui va d’échec en échec et qui finit par passer son temps dans un grand hangar où il a entrepris une œuvre gigantesque, une toile qu’il laissera inachevée et devant laquelle

poids de l’hérédité familiale, met en scène bon nombre de personnages soumis à un destin médiocre, telle Gervaise, l’héroïne de L’Assommoir qui s’enfonce dans l’alcoolisme et la déchéance physique et morale, comme le fera plus tard sa fille Nana. Claude Lantier, autre enfant de Gervaise, le héros de L’Œuvre, est un peintre raté qui va d’échec en échec et qui finit par passer son temps dans un grand hangar où il a entrepris une œuvre gigantesque, une toile qu’il laissera inachevée et devant laquelle

le poids de l’hérédité familiale, met en scène bon nombre de personnages soumis à un destin médiocre, telle Gervaise, l’héroïne de L’Assommoir qui s’enfonce dans l’alcoolisme et la déchéance physique et morale, comme le fera plus tard sa fille Nana. Claude Lantier, autre enfant de Gervaise, le héros de L’Œuvre, est un peintre raté qui va d’échec en échec et qui finit par passer son temps dans un grand hangar où il a entrepris une œuvre gigantesque, une toile qu’il laissera inachevée et devant laquelle

Alain, professeur agrégé, Académie de Versailles   CAGLAR, Pascal¸ professeur de chaire supérieure, Académie d’Amiens CAPITANI, Sandra, professeur agrégé, Académie de Nice CARLI Paul-Claude, professeur agrégé, Académie d’Orléans-Tours CARON, Stéphanie, professeur agrégé, Académie de Versailles CARPENTIER, Claude, IA/inspecteur pédagogique régional, Académie de Lille CASSOU-­‐NOGUES,  Anne,  professeur  agrégé,  Académie  de  Créteil CAUCHI-BIANCHI, Frédérique, IA/ inspecteur

nouvelle esthétique du sublime et de l’enthousiasme. Parallèlement à cette expansion de la sensibilité, l’intérêt se développe pour le 6 surnaturel, le mysticisme. L’ « illuminisme » (inspiré par le suédois Swedenborg 16881772 et le Tourangeau Claude de Saint-Martin 1743-1803) cherche à dégager l’unité entre le monde terrestre et le monde invisible et à favoriser les communications de l’un à l’autre. Cette tendance influence la littérature, et notamment le genre du conte fantastique (Cazotte 1720-1792)

6. Diderot, Le Neveu de Rameau, « La Pantomime des gueux » (1762), publié en 1891 7. Vision d’une fiction télévisuelle sur l’affaire Calas réalisée par Francis Reusser (2009) avec Claude Rich dans le rôle de Voltaire & Barbara Schulz Au siècle des Lumières. 1) Héritiers du scepticisme

Ribécourt Litterature.indb 1 Partie MÉTHODES sous la direction de François Mouttapa Inspecteur pédagogique régional de Lettres Académie de Nantes Stéphane Jacob Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jean Dautet, La Rochelle Claude Mouren Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Sylvie Neel Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Camille Guérin, Poitiers Amélie Pacaud Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Duplessis-Mornay, Saumur