Collation En Maternelle

doit justifier de périodes réglementaires en milieu professionnel de 12 semaines à temps plein dans le champ professionnel de la petite enfance. Soit 35 heures hebdomadaires définies dans le code du travail ou 32 heures hebdomadaires en école maternelle. Le candidat doit fournir pour l’épreuve EP2 (accompagnement éducatif de l’enfant), un dossier accompagné des attestations des différentes structures d’accueil des périodes en milieu professionnel ou de documents attestant de l’expérience professionnelle

notre option en techniques sociales, il nous a été demandé de réaliser trois stages dans trois milieux sociaux différents. J’ai réalisé mon troisième stage, durant 6 jeudis dans l’école maternelle de la rue Defalque située à Court-Saint-Etienne. Le but du stage était de découvrir le rôle d’une institutrice maternelle. Dans ce rapport, vous trouverez une présentation et les objectifs de l’établissement, le statut et l’organigramme du personnel, une présentation et le contexte du groupe, des informations

dans une école maternelle pendant 2 mois. Cela m'a permis de développer mes compétences et acquérir de nouvelles connaissances concernant le développement de l’enfant. Ces deux stages se sont déroulés à l’école des Carmes à Monaco pendant 2 mois : ✓ du 2 au 26 novembre 2010 ✓ du 3 au 28 Janvier 2011 Durant cette période en tant qu’aide maternelle, j’ai pu prendre en charge des enfants âgés de 3 ans ,4 ans et 5 ans; de la petite section à la grande section de la maternelle. Durant

doit faire la preuve d’une expérience professionnelle, notamment dans les domaines des soins d’hygiène, de confort, de la préparation et animation des activités éducatives et des loisirs, de l’aménagement des espaces de vie, de la préparation des collations, de la contribution au développement de l’autonomie et de la socialisation des enfants âgés de 0 à 6 ans. Pour cela, le candidat doit justifier obligatoirement d’une expérience professionnelle et présenter un dossier établi au cours de celle-ci

GRILLE d'une première OBSERVATION-COMPREHENSION n'UNN CLASSE MATERNELLE' FONCTIONNALITE: Quel découpage de I'espace classe ? A quoi correspond-il ? En quoi le dispositif répond t-il aux besoins et activités de l'élève ? et de I'enfant ? Comment s'organise la circulation ? Y a t il des régulations ? des repères ? Comment les espaces ont ils été adaptés à l'âge des enfants ? Éléments d'autonomisation des élèves dans la gestion de I'espace de l' école ? de la classe ? PASSAGE AUX TOILETTES : Quelle

………………………….........p.9 B - Déroulement d’une activité : la semoule……………p.10/11 Annexes ………………………………………………...p.12/16 La Maternelle…………………………………………….....p.17/38 A - Fonctionnement de la maternelle …………………..p.19/24 Emploi du temps de la maternelle ……………………………......p.20 Emploi du temps des animateurs ……………………………........p.20 Financement de la maternelle ……………………………….........p.20 Les enfants ……………………………………………………......p.20 Le personnel …………………………………………………..p.20/21 Situation et plan

4- Usagers p.5 IV. Partie 2 : 1- Difficultés rencontrées p.6 2- collation et repas p.6 II . Conclusion I. Introduction J'ai réalisé mon stage du 3 au 21 Juin 2013, au sein de la micro crèche les « Petits Oursons » dans le 5e arrondissement

une des deux classe avait besoin de mon aide j’allais les aider . 3. Ce que j’ai fait pendant mon stage Ce que j’ai pu observé, les maitresses sont aidées par des aides maternelles dans chaque classe de maternelle . Qu’ils on tous les jours le même rythme. Leurs programme est le suivant: 8h15 accueil , collation et jeux libres dans les coins 9h00 Rituels et temps de langages 9h15 passage aux toilettes 9h30 motricité / musique le vendredi matin avec Emilie . 10h récréation 10h30 temps

transmissions qui permet le même échange le soir dans le sens inverse. Cet outil permet un échange plus approfondi sur les enfants, en plus des transmissions écrites , concernant le développement, le sommeil, le repas, les activités… La collation du matin La collation est proposée aux enfants qui arrivent avant 9H00, sous forme de fruits, céréales ou lait, en petite quantité. Elle est proposée, en fonction des transmissions du matin ( l’enfant s’est levé tôt, n’a pas bien mangé…), elle n’est donc

ECOLE MATERNELLE CHARNOIS I/ Présentation de la structure Mon activité se déroule au sein de la classe de PS/MS de l école du Charnois à Fumay. L’école est un établissement public. Elle est composée de 7 classes : 3 maternelles et 4 primaires. Les jours de classe sont sur quatre jours : lundi, mardi, jeudi et vendredi. L’école maternelle est ouverte de 8H20 à 11H30 et de 13H20 à 16H30. 1. Historique rapide Suite à un projet de réhabilitation du quartier du Charnois la mairie construit