Collège communautaire aux États-Unis

planifiée du Comecon. L’Union soviétique implose et ne peut empêcher une cascade d’indépendances nationales dans les États baltes et dans la plupart des Républiques qui composaient l’URSS. Farouchement opposés à la tournure des événements, un groupe de communistes conservateurs échoue en 1991 dans sa tentative de coup d’État pour renverser le président Gorbatchev. La Communauté des États indépendants (CEI), qui comprend certaines anciennes Républiques, remplace l’ancienne Union soviétique. Si la dislocation

impossible de concevoir une union entre les peuples européens. Sans traduction, comment trouver des compromis entre États, comment associer les citoyens européens à la construction d’un projet si ambitieux? Voilà plus d’un demi-siècle que ces hommes et ces femmes s’efforcent de mettre l’Union européenne à la portée de tous ses citoyens. Alors qu’à l’origine, le multilinguisme communautaire s’était imposé comme une solution pragmatique, il est aujourd’hui l’élément essentiel qui singularise l’Union

travers des données cartographiques, et des données chiffrées. c. Sur la carte : L'Irlande est une île du nord-ouest de l'Europe appartenant aux Îles Britanniques. Avec une superficie de 84 412 km2, elle en est la deuxième par la taille. Deux états, la République d'Irlande et le Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du Nord se la partagent depuis 1922. Située à l'ouest de l'île de Grande-Bretagne, l'île d'Irlande en est séparée par la mer d'Irlande. Elle est baignée par l'océan Atlantique

particularités de la construction communautaire et de l’Union Section 1. L’influence du droit communautaire et de l’Union européenne A. L’influence sur la vie quotidienne En quoi est ce que même si on peut avoir le sentiment que le droit européen est étranger, il y a de nombreux éléments qui nous touchent fortement ? Premier exemple, il n’existe pas d’impôt européen, mais un budget communautaire. il est alimenté par les contributions des différents Etats. En 2009 la France verse 18,9 milliards

Ce traité va, en général, attribuer à l’organisation internationale une personnalité juridique internationale, ce qui lui donne des droits et des obligations. • Une organisation internationale est caractérisée par ses membres, qui sont des Etats souverains, parfois-même d’autres organisations internationales. • Une organisation internationale est gouvernée, sur le plan de ses fonctions, par le principe de spécialité qui, très élémentairement, énonce que les attributions de l’organisation

l’union européenne, il inclut ce que l’on appelle le droit communautaire c’est-à-dire le droit des communautés européennes. Le droit européen comme vocable est utilisé pour des unions plus larges, c’est-à-dire que c’est un droit international spécialisé à l’Europe. Ce n’est pas un droit exclusif dû au traité européen, il ne concerne pas que les pays de l’union européenne, c’est une organisation de coopération qui regroupe de très nombreux états tels que le conseil de l’Europe ou la cour européenne

société nationale et puis l’ensemble des états dans le monde. Cette société internationale est l’ensemble des états sans distinction. La notion de communauté internationale signifierait qu’il y aurait des liens plus étroits entre les états. Il y a une hétérogénéité des états dans le monde. Notion de société internationale renvoie aux états, il y en a 194 incontestés. Pour qu’un état existe, il doit, sur le plan international, être reconnu par ses paires. 193 états reconnu par l’ONU car il ne reconnait

organisation internationale dans laquelle les états s'unissent dans le but d'atteindre des objectifs communs. Si c'est une organisation économique, il y a un but économique. Si c'est un but de santé, les objectifs seront sanitaires. Dans une organisation de coopération, les états membres restent souverains. C'est à dire que les délibérations au sein de l'organisation sont adoptées en général par voie de consensus. Il n'y a pas transfert de compétences des états au profit de l'organisation. Paragraphe

Historique : A) Différentes réformes depuis 1970 : Pourquoi et comment ? B) Conséquences actuelles de ces réformes : C) Le système éducatif espagnol en 2011 : -II. Spécificités nationales et prise en compte de la dimension communautaire : A) La décentralisation : présente aussi dans l’éducation : B) L’européanisation du système espagnol : C) Comparaison France / Espagne : -Conclusion -Sources -Synthèses personnelles :

un groupe ethnique ou racial par rapport aux autres, quitte à transgresser de façon plus ou moins temporaire le premier article de la déclaration des droits de l'Homme: « Tous les Hommes naissent et demeurent libres et égaux en droit ». Née aux Etats-Unis dans les années 60 et 70 pour favoriser l’intégration des minorités noires et hispaniques, elle donne la priorité à ces derniers par rapport aux blancs par un système de quotas ou de places réservées. En France, il existe des mesures de discrimination