Colonisation de l'espace

d’informations mais grand potentiel. L’économie repose sur l’exploitation du pétrole. Voudrait prendre exemple sur le Maroc pour développer le pays. Tourisme saharien, culturel, religieux, balnéaire, thermal et croisière. Vise une clientèle d’excellence. L’espace Saharien: Utilisé comme destination d’excursions journalière et d’aventure. La faune et la flore ne sont pas mises en valeur. Valoriser le patrimoine et attirer la clientèle japonaise (pouvoir d’achat). II) Le potentiel touristique des pays du

AXE 2 : FORMES INDIRECTES DE LA PUISSANCE : UNE APPROCHE GEOPOLITIQUE :INTRO GENERALE:Le P s’exerce par la force : hard power →source de P pour la Russie*P s’exerce de manière indirecte à travers une stratégie d’influence*P douce : 3 formes de P : -diffusion de la langue/culture-contrôle de nv technologies (GAFAM, BATX)-contrôle des voies de communication→enjeu autour des câbles de communicationPROBLEMATIQUE : Pourquoi les Etats recourent-ils à des formes indirectes de puissance, traditionnelles

Première S, géographie LMA, 2011-2012 Thème 3 – L’Union européenne : dynamique et développement Question 1 – De l’espace européen aux térritoires de l’Union européenne Cours 1 Europe, Europes : un continent entre unité et diversités I Qu’est-ce que l’Europe ? 1. Les origines du mot " Europe " • La première mention connue du mot provient d’une stèle assyrienne qui distingue les rivages de la mer Égée par deux mots phéniciens : Ereb, le " couchant ", et Assou, le " levant ". Les marins

l’autre, en fonction des structures politiques en place et des caractéristiques des populations. Deux forme ont été déterminante : les résistances armées et les résistances passives avec dans chacune, des natures variées 3.2.  La résistance à la colonisation La résistance se manifeste partout. Elle est généralement passive et elle est organisée par des notables excédées, elle prend diverses formes.    Actions de désobéissance aux autorités (chefs de cantons, de tribus, Administration).    Réactions

Objectifs de l’émission À travers des témoignages, les habitants des deux rives disent la façon dont ils perçoivent et vivent la frontière « naturelle » du Bou Regreg qui sépare les deux villes anciennes. Ces systèmes urbains, lisibles dans l’espace et les paysages,, communiquent par les migrations quotidiennes de Salé vers Rabat. Principaux thèmes abordés Salé (Slâ en arabe), ignorée par les habitants de Rabat. Des paysages contrastés, deux mondes : Rabat, moderne et attractive ; Salé,

et aux révoltes sanglantes des tribus affamées de la montagne(…). La pénétration française changea considérablement les choses (…).L'Anti-Atlas et les Ait Ba Amrane étaient toujours en dissidence et le resteraient encore quelque temps, mais la colonisation de la terre et des esprits avait déjà commencé dans la vallée du Souss. Légendes et vie d'Agoun'Chich Extrait 4: Un village du Sud marocain. Midi : un groupe d'hommes est assis sous un grand olivier. Chants d'oiseaux, flûte lointaine d'un

communs, mais aussi nombre de traits culturels spécifiques différents qui ne retrouvent pas dans les autres groupes sociaux qui composent la société. On peut distinguer différentes sous-cultures en fonction de critères très divers. Au niveau de l'espace territorial, on identifie des sous-cultures régionales (culture wallonne, flamande, bretonne, basque, …), en fonction du milieu social, des sous-cultures de classe : culture populaire, ouvrière, bourgeoise, … .
Éventuellement, en fonction des critères

l'enseignement primaire, et enfin la loi du 29 mars 1882 qui rend l'enseignement public, laïc et obligatoire. La sécularisation opérée par Jules Ferry a seulement réduit la place de la religion dans la définition des normes du savoir, des mœurs et dans l'espace public en général. Les émeutes ouvrières de juin 1848 et la Commune de 1871, ont longtemps cultivé une légende noire et un souvenir horrifiant pour les principaux acteurs de la IIIe République. Dans ce contexte, le ministre Waldeck-Rousseau abolit

EVOLUTION OU DISPARITION DU MODELE DE LA CASE PENDANT LES DIFFERENTES PERIODES DE CONSTRUCTION ?.............................................................................................................4 A - PREMIERE PERIODE : LE DEBUT DE LA COLONISATION A PARTIR DE 1635 A LA FIN DU XVII EME SIECLE .4 B - PERIODE DE L’HABITATION SUCRIERE, FIN XVII EME SIECLE A 1848 .....................................................6 Les cases à nègres.........................................................

des peuples, des nations (surtout allemande). Ensemble des acquis artistiques, intellectuels et moraux qui fondent l'unité d'une nation. //t en France = l'ensemble des caractères propres à une communauté. Évolution au cours du XIX, en // avec la colonisation, se rapproche de l'idée de la supériorité européenne et de la race blanche. Marcel Mauss 1929 → civilisation = « un ensemble de faits, un ensemble de caractères de ces faits correspondant à un ensemble de société, en un mot une sorte de système