Comique Moderne

IV (Dom Juan, M. Dimanche) Introduction Pour situer la scène il faut s’appuyer sur le paratexte (bien le lire !) et, si possible, sur une indispensable connaissance de Molière, de la pièce et du personnage : cette scène est une parenthèse (comique de farce dans une pièce sérieuse, épisode qui ne concerne ni le séducteur ni le libertin qu’est dom Juan, passage rapide d’un personnage secondaire qui ne reviendra pas : se pose de ce fait la question du lien de cette scène avec le sujet de la pièce)

d‭' ‬Harpagon et de frosine pour cet scène.‭ ‬En fait je me demande si il ne faudrait pas réèxaminer ces choix en essayant de les moderniser un peu pour attirer un peu plus l‭' ‬attention du public tout en permettant à la scene de garder tout son comique,‭ ‬tu ne crois pas‭? Le metteur en scene réplique imédiatement. Mais enfin‭ ‬,‭ ‬tiens-tu vrament à troubler les spectateurs‭? Le comedien s‭' ‬interroge sur sur cet phrase du M.E.S Comment ça‭ ? Ah la la il faut que je te ré explique

La Commedia dell'Arte est un théâtre anti-littéraire: elle se joue non à partir d'un texte rédigé à l'avance, mais d'un simple canevas, d'un "scénario" s’opposant à la tragédie. La comédie cherche à divertir, à faire rire (comique) par la légèreté de l’intrigue ou la peinture des personnages qui y est faite. Dans la comédie, les personnages sont de condition moyenne ou modeste, et le dénouement est heureux. Les premières pièces de Moliere ont été conçues dans la veine de la comédie italienne, la

s'attache à souligner le caractère comique, ridicule, absurde ou insolite de certains aspects de la réalité , il doit séduire par sa forme, doit aussi bien convaincre ou informer par son fond. L'humour est aussi un métier à la fois très ancien et particulierement prisé aujourd'hui. Qui sont et que font donc ces bouffons de métier ? A partir de quatre documents dont une photographie évoquant les professionnels du rire ; nous verrons d’abord qui sont les comiques puis comment ils font rire et ce qu’il

sens exigent qu'un bourgeois sache reconnaître sa place dans la société et n'essaye pas d'en sortir. (voir P. Bénichou) IV. Le Comique: Il n'y a pas de situation comique en soi; le comique dépend de l'actualisation. On a souvent montré l'identité entre la situation de base d'une comédie et celle d'une tragédie (par exemple, L'Avare et Mithridate). Exemples plus modernes: My Big Fat Greek Wedding – femme d’une trentaine d’années, sans avenir, habitant toujours chez ses parents qui l’étouffent;

bonne santé. Pour les anciens, les médecins, il n’y avait pas de doute : le rire jouait un rôle prédéterminant dans les humeurs. Il favorisait la bonne marche du sang, des lymphes et de la bile. Contrairement à ce que l’on pourrait penser, la science moderne n’a pas abandonné ses recherches concernant le rire. De récente études démontre que les gens qui rient beaucoup sont plus heureux, plus stable, plus équilibré et que le rire est un facteur de longévité. III. Les sources du rire Si l’on en

1974. Résumé M. Hulot, gentil hurluberlu, habite un modeste deux pièces dans un vieux quartier populaire. Il rend parfois visite à sa sœur, mariée à un riche industriel qui fabrique des tuyaux en plastique. Les Arpel habitent une villa ultra moderne, pourvue de tous les derniers perfectionnements de l’électroménager. Gérard, leur fils âgé de neuf ans, adore cet oncle fantastique qui sait si bien partager ses jeux. Mais pour M. Arpel, cet oncle ne donne pas le bon exemple à son fils. Il cherche

Celui du Gargantua est moins explicite sur ce point, mais l’épithète inestimable respecte l’isotopie de la démesure propre à l’épopée. Autre renseignement générique : épouvantables, horrible, le nom et le titre de l’« auteur » relèvent du registre comique. Nous sommes donc dans l’imitation parodique des récits médiévaux, mêlant les codes épique et chevaleresque (cf. le titre de « roi »). En outre, Gargantua et Pantagruel sont initialement des personnages du folklore : le genre des récits populaires

SEQUENCE DE 5ème : Le comique, au Moyen Age et par la suite, dans différents genres littéraires. Groupe Langues. Objectifs : -en lien avec le programme d’histoire faire prendre conscience aux élèves des différentes façons de provoquer le rire dans différents genres littéraires . -revoir les différentes sortes de comique au théâtre et dans les autres genres littéraires. Comiques de geste, de mot, de situation, de répétition, parodie etc... -réfléchir

LE REGISTRE COMIQUE TEXTE 4 : ART -comique de répétition -terme grossier -critique de l'art moderne et tout les préjugés Questions : p 249 Dialogue vif pour captiver l'attention du spectateur : introduit la pièce Il figure la pièce pour voir si le lit peut rentrer. Le comte choisit la chambre car il aime Suzanne et lorsque Figaro partira, il pourra la “ courtiser”. Beau Marchais, dans cette scène d'exposition, met au centre de l'intrigue la chambre. Dans la tragédie en revanche