Comment Captiver Le Lecteur

La Fontaine, Fables, « Le Pouvoir des Fables » En quoi la fable de La Fontaine propose-t-elle une argumentation efficace ? Comment met-elle en œuvre une esthétique propre au XVIIème siècle ? [Introduction] Les chemins détournés sont parfois les meilleurs ; et quand ils ne le seraient pas, ils n’en présenteraient pas moins d’avantages. C’est ce que La Fontaine, renouvelant au XVIIème siècle le genre antique de la fable en mettant en vers celles héritées d’Esope et de Phèdre, avait bien

Renard se trompe - une deuxième partie, de la ligne 11 à la ligne 14, où nous voyons la mauvaise posture de Renard. - une troisième partie, de la ligne 15 à la ligne 38, qui marque la première apparition d’Ysengrin dans le récit et qui nous montre comment Renard s’y prend pour tenter Ysengrin de descendre dans le puits. - une quatrième partie, de la ligne 39 à la ligne 66 (« … fond »), où Renard explique à Ysengrin la marche à suivre pour « aller au paradis » et le loup s’exécute. - une cinquième

j'aperçois , je la vois , moi ) qui se produit dans la version en français contemporain, et qui, ainsi, affaiblit l'effet que l'auteur à selon nous voulu susciter chez le lecteur. Dans l'analyse qui suit, nous allons commencer par une description de la forme externe du poème, puis nous allons continuer par un regard plus ample aux strophes. Ensuite, nous allons qualifier quelque tension que nous avons pu remarquer

« Prends soin après ma mort de la triste Aricie. « Cher ami, si mon père un jour désabusé « Plaint le malheur d’un fils faussement accusé, « Pour apaiser mon sang et mon ombre plaintive, « Dis-lui qu’avec douceur il traite sa captive ; « Qu’il lui rende... » À ce mot, ce héros expiré N’a laissé dans mes bras qu’un corps défiguré : Triste objet où des dieux triomphe la colère, Et que méconnaîtrait l’œil même de son père. THÉSÉE Ô mon fils ! cher espoir que

collection a été marqué par la publication simultanée des trois premiers titres, écrits par la Britannique Karen Armstrong, la Canadienne Margaret Atwood et le Russe Viktor Pelevine. Une brève h is to i re des mythes Qu'est-ce qu'un mythe ? Comment les mythes sont-ils apparus ? À quoi est dû leur presque disparition ? L'historienne britannique Karen Armstrong, recon­ nue pour ses ouvrages portant sur les grandes religions, répond à ces ques- N* 105 . NUIT BLANCHE . 60 tions avec force exemples

d’où l’intérêt d’installer une bibliothèque et de proposer des livres. Pour ces petits qui ne savent pas encore lire, toucher un livre d’images qui sera commenté pourra les faire évoluer plus tard vers le goût de la lecture. Lire un livre à un enfant c’est aussi une histoire de plaisir, un moment privilégié entre le lecteur et le non lecteur, c’est aussi un instant d’intimité partagé. D’autres part, les livres vont permettre d’aborder des sujets qui ne sont pas toujours abordés dans la vie courante :

abordés : - Les compétences : comment adapter les métiers "traditionnels" aux marchés futurs ? Comment garder les compétences clés en Lorraine par rapport à des marchés voisins attractifs (Luxembourg, Allemagne) ? - La crise de la demande automobile en Europe et la Mondialisation : rester dans l'automobile et/ou se diversifier ? Quels marchés futurs : véhicule électrique, déconstruction, services, aéronautique, ... ? - Comment renforcer la dimension innovation

c'est-à-dire par des connaissances plus spéciales et des considérations plus relevées. Ainsi, l'éloge du gouvernement y tenait moins de place ; la religion et l'agriculture en occupaient davantage. On y voyait le rapport de l'une et de l'autre, et comment elles avaient concouru toujours à la civilisation. Rodolphe, avec Mme Bovary, causait rêves, pressentiments, magnétisme. Remontant au berceau des sociétés, l'orateur vous dépeignait ces temps farouches où les hommes vivaient de glands, au fond des

Quelques conseils pour l’étude ...................................................................................... 9 Les secrets de la mémoire ..................................................................................................10 Comment faciliter la mémorisation? .................................................................................10 Quelques conseils pour la rédaction............................................................................. 12 Différents types de

racontant l’intrusion du surnaturel dans un cadre réaliste, autrement dit l’apparition de faits inexpliqués et théoriquement inexplicables dans un contexte connu du lecteur. Dans Frankenstein, bien que le docteur fasse une découverte scientifique, (ce qui rapproche l’œuvre de la Science-Fiction) sa méthode reste donc inexpliquée aux yeux du lecteur, car le narrateur (le docteur Frankenstein) ne la révèle pas et préfère expliquer : « Je vois, mon ami, que vous désirez connaître mon secret : c’est impossible