Comment Commenter Une Citation

présentation Ordre des éléments Papier, format et marges Pagination Interlignes Soulignements et italiques Corps du travail Page de titre et table des matières (exemples) 3 3 3 3 3 3 3 3 4 SOURCES BIBLIOGRAPHIQUES Utilisation personnelle d’un texte Citations Notes de référence 5 5 5 5 RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES Monographie écrite par un auteur Monographie écrite par deux auteurs Monographie écrite par plus de trois auteurs Article d’encyclopédie Extrait d’un colloque, d’un congrès, d’une table

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quoi reconnaît-on un acte juste ? » revient à « Qu’est-ce  qu’un  acte  juste  ? ». Dans les deux cas, la  définition  de  l’acte  juste  est  en  question,  mais  différemment. Autres exemples : « La  technique  n’est-elle  qu’un  moyen  ? » « Comment caractériser une démonstration ? » 2) Rapport entre des idées, des attitudes, des points de vue : Ce type de sujet est très fréquemment rencontré. Il est important que vous le maîtrisiez. Ici aussi, il peut prendre des aspects divers. Le rapport

procure ce bonheur disparait. Ce genre bonheur nous rend aveugle. Nous recherchons tant cette sensation que nous sommes prêts à tenter de l’acquérir même au détriment des autres. Comment atteindre le bonheur ? Pour un bouddhiste, la meilleure façon d’atteindre le bonheur est en supprimant tous nos désirs, y compris celui de vivre et d’être heureux. Lorsque ce sera fait, le bouddhisme enseigne qu’ils seront délivrés de toute souffrance

Épuisé par le travail et la maladie, Molière meurt le 17 février 1673 après la quatrième représentation du Malade imaginaire (jouant le rôle d’Argan). 2) Faite un schéma pour présenter les personnages : il peut s’agir d’un arbre généalogique commenté ou faisant apparaître les relations, les tensions entre les personnages. 3) Choisissez 4 passages différents de la pièce pour illustrer les 4 types de comiques possibles : comique de mots, comique de caractère, comique de situation, comique

vivant 3) un récit amusant B : Instruire en argumentant 1) leçon 1 : accorder de l’importance considérable à l’éducation 2) leçon 2 : tendre vers un modèle de perfection humaine 3) leçon 3 : s’ouvrir aux autres Partie I (citations précises, commenter les citations) On remarque que c’est un récit bien mené, versifié et amusant. La Fontaine a tout mis en œuvre pour plaire à ses lecteurs 1) Tout d’abord nous avons à faire à un récit bien construit. Nous pouvons remarquer qu’il y a un schéma

(17ème siècle) ; le siècle des Lumières (18ème siècle) ; le siècle de Victor Hugo (19èmesiècle). l'auteur : sa vie, son œuvre, son engagement (éventuellement), sa pensée. l'œuvre : les conditions dans lesquelles elle a été imprimée, pourquoi, pour quoi et comment l'auteur a écrit ce livre. Ces questions requièrent un certain nombre de connaissances. Il ne faut donc pas être déconcerté, encore moins découragé si vous ne pouvez pas y répondre. Elles sont utiles, sans être indispensables, car elles permettent

pièce de théâtre Dom Juan de Molière est une des pièces des plus jouées de nos jours. En effet, dans cette œuvre non classique, car elle ne respecte pas la règle des trois unités, on peut démontrer comment le personnage principal peut être un héros et du même coup, un antihéros. Premièrement, comment il est un grand seigneur et un gentilhomme. Ensuite, d’un autre point de vue, un libertin immoral, complètement hypocrite et sans cœur. Pour débuter, on peut qualifier Dom Juan de grand seigneur

peine pour la pauvre Sandra qui dès le début de la pièce subit un deuil, et qui se fait maltraiter pendant toute la pièce par sa nouvelle famille. Elle fait également de la peine à penser à sa mère tout le temps même pendant la nuit, on se demande comment elle fait pour dormir assez. J’ai également eu de la pitié pour le jeune prince qui attendait l’appel de sa mère tous les soirs depuis 10 ans· De la haine, je pense avoir rarement eu autant de haine en lisant un livre, le personnage de la belle mère

point focal d'une pensée Pour les autres disciplines (science, art, religion droit, histoire …) Pour inviter le lecteur à penser par lui-même et résoudre un problème précis, remettre en question ses idées. Étape 1 : L'introduction Problématique Comment trouver le problème ? Le sujet comporte un paradoxe. Doxa = l'opinion, le para-doxe est ce qui va contre l'opinion, ce qui s'oppose au sens commun, à la pensée de tout le monde, forcément critiquable. Le sujet comporte une contradiction en particulier