Comment Faire Une Fiche De Lecture

fiche aurélia FICHE DE LECTURE : Aurélia ou la Rêve et la Vie, Gérard de Nerval, 1855 Résumé de l’oeuvre : Ce récit inachevé met en scène un personnage qui apprend la perte d’une femme qu’il a longtemps aimée et qu’il décide d’appeler Aurélia. Ce deuil le plonge dans une folie et le personnage est persuadé que sa mort elle-même est proche. Il veut prouver qu’il est en pleine possession de ses facultés intellectuelles. Le récit plonge le lecteur à travers ses différents rêves et visions

Français 2e – Livre du professeur Partie I – Lectures Chapitre 1 – Du réalisme au naturalisme Du programme au manuel Les programmes officiels Le roman et la nouvelle au xixe siècle : réalisme et naturalisme Contenus et savoirs • Un roman ou un recueil de nouvelles du xixe siècle 1 • Un ou deux groupements de textes permettant d’élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. • Les

18 ans. Ce sont alors plus de 20 maisons d’édition ou éditeurs associatifs (Bayard Presse, Fleurus, Hachette…) qui offrent à ce public très ciblé un choix d’environ 125 titres. Notre objectif ici est de découvrir la presse jeunesse, de voir comment elle adapte le contenu de ses journaux en fonction du « public ciblé», et de quelle manière elle donne un avant-goût de la presse écrite aux enfants. A travers ce dossier, nous allons essayer d’analyser deux quotidiens pour enfants : Quoti et

elle. Présentation du livre * Présentation matérielle du livre Cet ouvrage est assez volumineux pour des élèves de classe élémentaire. Il compte près de 180 pages, ce qui rend impossible la lecture du livre dans son intégralité en classe. La typographie est assez serrée avec des pages de lecture assez abondantes. La maquette reste assez austère avec relativement peu d’illustrations et une impression des pages en noir et blanc. * Organisation du livre D’un point de vue général, le livre

La fiche de lecture sur l’ouvrage « Les paysages urbains » de Sylvie Rimbert Repères Critères questions d'analyse, Eléments observables qui justifient le point de vue du lecteur 1. Le lecteur Avec une formation de géographe de base, j’ai lu une première fois l’ouvrage de Sylvie Rimbert pour avoir une idée globale sur ses idées. La fiche de lecture a commencé à s’élaborer au cours de ma deuxième lecture. Sylvie Rimbert, originaire de Seine-Maritime, a poursuivi ses études supérieures à la Sorbonne

> Devenir un bon lecteur Objectifs Vérifier ses compétences de lecteur Découvrir la lecture analytique F. DAVI Séquence 0-FR20 15 > Devenir un bon lecteur A B ...................................................................................................................... 19 Premiers repérages Pour aller plus loin > Fiches Méthode ...................................................................................................................................

la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme au naturalisme Corrigés

INSEEC ALPES SAVOIE DOSSIER MARKETING : LES STATIONS DE SKI FRANÇAISES 1 SOMMAIRE Partie I : Fiches de lecture Partie II : Etude de marché I. Approche générale II. Le marché 1. Marché et évolution générale 2. Les différents marchés qui entourent celui des stations de ski III. L’offre 1. Typologie des stations 2. L’offre de domaine skiable 3. Offre d’hébergement 4. Distributeurs de séjours en stations de ski 5. Forces et faiblesses de l’offre française de stations de ski 6. Etude des concurrents

Français 2e – Livre du professeur Partie I – Lectures Chapitre 1 – Du réalisme au naturalisme Du programme au manuel Les programmes officiels Le roman et la nouvelle au xixe siècle : réalisme et naturalisme Contenus et savoirs • Un roman ou un recueil de nouvelles du xixe siècle 1 • Un ou deux groupements de textes permettant d’élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. • Les textes et documents

Ref Cddp 15 : ALS Q13 LOUIS BRAILLE, L’ENFANT DE LA NUIT DOSSIER PEDAGOGIQUE Lecture Suivie Louis Braille, enfant de la nuit Nom de l’auteur :………………………………………. Nom de l’illustrateur :…………………………………. Editeur :………………………………………………… Collection :……………………………………………… CHAPITRE 1 : 1 - Réponds aux questions suivantes par une phrase : a) Quel est le nom du père de Louis ? Fiche 1 ………………………………………………………………………………………………………… b) Quelle était sa profession ? En quoi consistait-elle ? …………………………………………………………………………………………………………