Comment Renoncer à Une Passion

INDIFFERENTE A LA VERITE ? Etre tolérant consiste à respecter, à accepter et à ne pas combattre une opinion contraire à la mienne, montrez donc qu'il s'agit en un sens d'admettre toutes les opinions, de leur accorder à toutes le même statut. Ainsi si parmi elles je reconnais la vérité, je ne dois pas pour autant la distinguer des autres. Cependant dire que je serais alors indifférent à la vérité, c'est supposer non seulement que je détient la vérité, mais c'est surtout supposer qu'il n'y en a qu'une.

l’État (14) Hobbes tente de produire une définition de l’État “à la manière dont les géomètres produisent la définition d’un objet” (15). Il s’agit d’abord de déterminer les conditions formelles de l’État. Les conditions qui font que l’État est ce qu’il est étant connues, il reste à construire l’État. La génération de l’État consiste à établir, à la faveur d’une convention entre les individus, une puissance commune. “Ce qui revient à dire : désigner un homme, ou une assemblée, pour porter leur personne”

Dissertation : Suis-je pour moi-même un étranger ? Aide - dédoublement du « je » et « moi-même » Je = sujet observé ; moi-même = sujet observant Comment le « je » peut-il devenir un « objet » d’observation ? = problème de subjectivité du regard de l’individu sur lui-même, sur son « je ». Problème de la mauvaise foi : la dualité du je / moi-même devient duplicité - Etranger = celui qui parle une autre langue. Qui vient d’ailleurs, et par conséquent « je ne comprends

La Gloire Par L'amour Suréna A vaincre sans péril on triomphe sans gloire, la gloire, la mort et l'amour sont des thèmes réccurents chez Corneille. Suréna, l'une de ses pièces emblématiques, rassemble ces trois thèmes. Dans L'histoire de la Littérature Française, un paragraphe du chapitre consacré à Corneille s'intitule: « La gloire par l'amour: Suréna (1674). Malgré la brièveté de l'intitulé, l'enjeu même de la pièce est mis en exergue. Cette phrase interpelle par son paradoxe, L'amour est un

Voici quelques citations qui pourrait aider à mieux comprendre et mieux débattre la signification du texte: Camus a un jour écrit : « Si tu veux être philosophe, écris des romans » L’écriture du roman, particulièrement neutre et blanche Sans doute Camus, par ce roman du « cycle de l’absurde », a-t-il transposé sur le plan romanesque la théorie du Mythe de Sisyphe. Aussi ne triche-t-il pas avec la vérité, devant Marie Cardona ou le tribunal. Non qu’il manifeste ainsi un quelconque orgueil

correspond à des temps de détresse politique. La guerre du Péloponnèse s’est achevée par la défaite d’Athènes. La culture grecque athénienne se trouve vaincue. On aurait pu croire que l’histoire serait sauvée par Alexandre le Grand, mais ses successeurs ne savent pas maintenir l’empire qu’il a formé et la Grèce est perdante au change. La Grèce entre dans l’obscurité, son temps est achevé et laisse la place à l’ère romaine. L’épicurisme, le scepticisme, le stoïcisme seront des réponses à cette déréliction

La représentation de la Passion au XXe siècle : Claudel ou l'Homme dans la Passion « À la fatale trompette mon âme n'a pas encore appris à rester sourde »1 Introduction Pour les catholiques, la Passion de Jésus de Nazareth figure un moment crucial dans la révélation de la foi : narrée dans le Nouveau Testament notamment par l’évangile de Saint Jean, elle rend compte des supplices du Christ, de son arrestation sur le Mont des Oliviers à sa crucifixion en passant par son procès et son « chemin

DESIR 3 : ( citation ) « Tout les hommes désirent naturellement savoir » ( Aristote ), l'auteur se rattache à la conception philosophique classique selon laquelle l'ignorance est un mal et la connaissance un bien. L'onc l'homme faible et vulnérable car elle l'empêche de comprendre le monde qui l'entoure. L'apprentissage permet donc de passer de l'état d'ignorance à l'état de connaissance. La connaissance peut porter sur des domaines extrêmement variés et le désir s'éveille en nous selon l'objet

Vivre à deux Plan du séminaire 8h05 Pourquoi vivre à deux ? - Questionnement, demande aux étudiants - Ce que les psychologues en disent 8h10 Sketch de départ - Couple qui fonctionne mal 8h15 Qu'est-ce qui ne fonctionne pas dans ce couple ? - Équipe de 4, trouver les interférences 8h25 Réponses des équipes 8h30 Théorie du triangle d'amour (Chantal) 8h40 La passion (Sophie) 8h50 L'engagement (Patrick) 9h00 Pause 9h10 L'intimité (Julie) 9h20 Sketch de

L'exipit : scène finale de l'Etranger. De « alors je ne sais pas pourquoi, il y a quelque choses qui a crevé en moi » jusqu'à la fin du roman. Problématique : - En quoi ce monologue final est-il tragique ? - Comment Camus met-il en scène la fin tragique de Meursault ? Situation de l'extrait : Après l'annonce du verdict, Meursault, dans le couloir de la mort reçoit la visite d'un aumônier dans sa cellule qui tente de le réconforter et de lui faire accepter Dieu et