Commentaire Du Message De Jules Grévy

… » Projet de lecture : une stratégie dénonciatrice : du grotesque au sublime  L’écriture du pamphlet  L’éloge de la figure du misérable héroïque Parcours dans l’œuvre : des poèmes-réquisitoires, les cibles qui incarnent le Passé Écriture de commentaire : V. Hugo, Ruy Blas « Bon appétit, messieurs !... » A la lumière des analyses menées en classe sur les 2 lectures analytiques précédentes de L’Année terrible, développez un aspect du texte de Ruy Blas qui vous semble important. Préparation : d’avril

qu’est créé un nouveau Comité de salut public. Le Général de Gaulle rencontre donc diverses personnalités dont Pierre Pfimlin et plus le temps s’écoule, plus il apparaît comme l’homme de la situation. René Coty, Président de la République, adresse un message au Parlement dans lequel il demande aux parlementaires d’investir le Général de Gaulle car à défaut lui-même démissionnerait. Le 28 mai 1958, Pierre Pfimlin démissionne et le 1er juin le Général de Gaulle se présente devant l’Assemblée nationale

du Sénat se matérialise en 1869 par l’instauration d’une navette législative. Cette navette sera l’occasion d’un passage du bicamérisme inégalitaire vers un véritable bicamérisme égalitaire. Cette évolution de l’Empire parlementaire suscite des commentaires. En 1870, Gambetta considère que « l’Empire est plus fort que jamais ». Pourquoi ? Parce que l’évolution parlementaire du régime renforce en réalité le régime impérial, et donc le pouvoir du chef de l’Etat. Cette stratégie de L-N Bonaparte lui

campagnes. La nouvelle donne politique permet la création d’un centre fort d’une conjonction des centres => conjonction de personnes modérées qui permet d’envisager la rédaction d’un Txt constitutionnel. Dès janvier 1875, Mac Mahon se plaint dans un message à l’assemblée de la lenteur de la commission. B. Le passage à la République Alors que Thiers dirigeait véritablement l’action de ses ministres, Mac Mahon avait accepté la présidence qu’à partir du moment où il pouvait garder ses distances avec

défendre une position, avoir une thèse, avoir des arguments véridiques. Exercices types : dissertation (faire une démonstration) cas pratique (faits → question → réponse) commentaire de texte ( voir opinion de l'auteur, sa pensée, utiliser époque, connaître l'auteur, se questionner sur les motivations de l'auteur) commentaire de décision de justice ( est-ce que les arguments sont assez convaincants) Utilisation de la troisième personne du sg : « il » et  « on » L'introduction : phrase d'accroche

préfère néanmoins faire appel à un homme de centre gauche pour former le nouveau gouvernement, plutôt qu’au chef de file des républicains, Gambetta. Le nouveau gouvernement ne tient pas, il est démissionnaire quasiment immédiatement. Il est remplacé par Jules Simon qui va chercher à concilier l’inconciliable, à la fois républicain et conservateur. Pour maintenir son gouvernement, il est obligé de cautionner une initiative républicaine, ce qui déplaît au chef de l’Etat. Le chef du Gouvernement se démet ainsi

tranquillité des habitants a été dressé contre cinq autres des perturbateurs : les nommés Couranq, Louis, âgé de 17 ans, employé, demeurant. Cité- — 34 — Bisch ; Simey, Jules, âgé de 19 ans, employé, rue Voirol ; Kleing Eugène, âgé de 22 ans, logeant rue d’Isly, n°1 Perlini, Henri, 16 ans, logeant rue Rovigo n° 4, et Cagliari, Jules, âgé de 16 ans, cuisinier, logeant rue de Bône, n°3. Jammes, Henri, dit Aïoli âgé de 19 ans ; typographe, logeant rue Boutin, 7 ; Jacques, Paul âgé de 21 ans, garçon de

il admet la lecture moniste des institutions ,il admet que le président de la république n'a pas son mot à dire au gouvernement. En janvier 1879 la chambre et le sénat élisent à la présidence jules Grévy et il s'agit d'un choix déterminant et significatif qui va clore la crise du 16 mai parce que Grévy était un opposant à la république. C'était l'adversaire des prérogatives présidentielles, en l'élisant, ils se disent qu'il n'abusera pas des pouvoirs présidentiels. Il laissera le soin au président

§4. La Troisième République A. L’élaboration des lois constitutionnelles de 1875 L’empereur Napoléon III capitule. La population se rend au Corps législatif. De ce mouvement ressortent des personnalités marquantes : Gambetta et les trois Jules : Ferry, Simon, et Favre. Ce gouvernement de fait convoque les électeurs. Élections retardées à l’année suivante (en raison de la guerre) .Cette convocation des électeurs avait pour objectif de savoir s’il fallait conclure la paix (mais il est évident

Ineligibilite des anciens membres de familles royales. Mandat : 7ans, reeligible. (seuls grevy et Lebrun ont ete reelus) President irresponsable Mais Responsabilité penale pour haute trahison → mise en accusation par la Chambre des Deputes et jugement du Senat. Tous les actes sont contre-signes par les ministres. b. les fonctions du president -convoquer et ajourner les chambres, leur adresser des messages par lintermediaire des ministres. -Droit de dissoudre la chambre des deputes. -initiative