Communication Soignant Soigneé Exemple De Memoire

par le biais d’un cadre théorique et d’entretien en milieu professionnel. J’ai fait le choix de rédiger mon mémoire sur le thème de la posture professionnelle ainsi que son incidence sur un patient atteint de la maladie d’Alzheimer. Si ce thème me tient à cœur, c’est qu’avant d’arriver au sein de la formation en soins infirmiers, j’avais une vision très stricte de la relation soignant-soigné c'est-à-dire que pour ma part, on se devait d’être toujours souriant, à l’écoute, disponible et j’ai été

motivation du choix de l'etude 1 Chapitre 1 : Etude du contexte 4 -18 1.1 Le contexte politico-économique 4 1.2. Le contexte démographique 7 1.3 Les acteurs en présence 8 1.3.1 L’institution 8 1.3.2 La personne âgée 11 1.3.3 Le soignant en gériatrie 14 1.3.4 Le cadre de santé en gériatrie 15 1.4 Pré-enquête 16 Chapitre 2 : Approche conceptuelle 19 - 42 2.1 Les contraintes 19 2.2 Ethique, morale et valeurs 24 2.3 La dissonance cognitive 29 2.4 La satisfaction au

genres proches permettent d'éviter des confusions. A. Le rapport général Le rapport général retrace le développement d'une activité sur une période donnée et appelle un jugement sur cette période. Il est soumis à l'approbation d'une assemblée (exemples : rapport de conseil d'administration, rapport d'activité d'une association...) B. Les formes fixes de rapport Les formes fixes de rapport : les rapports financiers, juridiques...suivent un plan et un langage fixés par la tradition. Certaines

avez accompagné des personnes pour la toilette, l'habillage, le repas, l'élimination et le déplacement. Situation 1 : Décrivez la situation : J'effectue une prise en charge pour une toilette complète au lit. Qui était la personne aidée ?(Par exemple son age, sa culture, ses habitudes, ...) Mme X. est âgée de 90 ans, mariée, retraitée, ancienne profession : secrétaire, de religion protestante, frileuse, pudique, début de rétraction des mains, Mme X. pèse 85 kilos, présente une pathologie type

Le respect de la personne agée dépendante en institution (mon mémoire de juin 2003) Introduction Depuis longtemps, mon projet professionnel est de devenir infirmière. Au fil des expériences, pendant mes trois années de formation, mon envie de travailler auprès des personnes âgées s’est accrue. En effet, j’ai vécu diverses situations auprès de cette population, qu’elles soient professionnelles ou privées, et une seule m’a vraiment troublée : celle du manque de respect envers une personne âgée dépendante

Ce trouble allie des symptômes émotionnels, somatiques, cognitifs et comportementaux. Nous savons que Madame Gustave est atteinte de la maladie d’Alzheimer qui est une maladie neurodégénérative et à cause de cela elle peut se sentir excédée par exemple, ne plus comprendre une explication lorsqu’elle reçoit trop de stimulations à la fois. Madame Gustave est âgée de 86ans. Le vieillissement est quelque chose de normal, de plus la population mondiale vieillit ce qui reflète une amélioration de la santé

                                                                                                 Maria Emma Bustara      Master2 ‐ Pro :  SCIENCES DE L’ÉDUCATION    Mémoire Education Formation  2ème   année  2009/2010          Evaluation des savoirs et des pratiques des infirmiers.              Codirecteurs de Mémoire :       Anissa Dulieu, Master2 en Sciences de l’Education, Infirmière    Franck Gatto, Maître de Conférences Université Montpellier III,    HDR 

connaissant pas cette méthode nous avons trouvé pertinent de comprendre comment à partir de la communication et de cet outil l’étudiante à réussie à débloquer la situation. Analyse de la situation : Nous pouvons constater que pour débloquer cette situation, la méthode snoezelen à été mise en place mais également accompagnée de concepts tels que la communication verbale et non verbale. Pour Watzlawick, la communication englobe 2 aspects : la relation et l’information. L’importance n’est pas le message

d’appréhender l’usure professionnelle des infirmières ? II. Qu’est ce que le stress ? A. Définition. C’est la résultante entre la demande imposée par la confrontation, la contrainte entraînée, et les ressources tant personnelles que professionnelles du soignant. La situation est alors évaluée comme débordant ses ressources et pouvant mettre en danger son bien-être (Lazarus & Folkman, 1984). B. Trois stades. SELYE décrit trois stades concernant le « syndrome général d’adaptation » : - La réaction d’alerte

psychologie cognitive, psychopathologie, psychologie sociale, psychologie de l’enfant et du développement, psychophysiologie, … Les concepts de base en psychologie cognitive : traitement de l’information, mémoire, attention, représentation mentale, raisonnement, émotions théories et principes de la communication (modes, circuits, canaux, réseaux,..) Les concepts de base en psychologie analytique : conscient, pré-conscient et inconscient, moi, ça, surmoi, pulsion, mécanismes de défense, types de relation