Comparaison Entre La Pensée Keynésienne Et Les Néoclassiques

une synthèse des analyses keynésienne et classique ; Hansen reprendra et diffusera l'idée plus tard, en 1952, dans son livre Théorie Monétaire et Politique Fiscale. Le modèle IS-LM est considéré comme une version formalisée des idées de Keynes, une représentation algébrique et graphique d'un certain nombre de relations posées plus ou moins explicitement par Keynes dans la TG. Cependant, certains keynésiens réfutent cette idée de synthèse dont ils nient le caractère keynésien. Ainsi le débat autour du

des quantités globales appelées égrégats éco: la croissance du PIB, l'inflations, le chomage etc... c-La mésoéconomie: °Est une nouvelle branche de l'économie qui se situe entre la macroéconomie et la microéco. Elle relève de l'approche sectorielle, structurelle et régionale de l'éco. PARTIE I: LES GRANDS COURANTS DE LA PENSEE ECONOMIQUE Chacun de ces grands courants constiitue une réponse à un problème économique de son époque. °Le libéralisme classique et néo classique privilégie le point de

(La pensée économique moderne – trado Mazerolle) Table des matières 1 Visions de la macroéconomie (conceptions de la macroéconomie) 1.1 Macroéconomie : questions et idées (thèmes et problèmes) 1.2 Objectifs, instruments et rôle du gouvernement (pouvoirs publics) 1.3 La grande dépression 1.4 La montée et la chute (déclin) du consensus keynésien 1.5 Schizophrénie théorique dans l’économie (l’analyse économique) de l’après-guerre 1.6 La synthèse néoclassique

production 2) Différence entre travail et emploi : Très souvent on assimile emploi et emploi salarié, ce qui est faux. 10% des emplois sont non salariés. La grande différence est la suivante : L’emploi est un travail rémunéré. Donc tout travail non rémunéré n’est pas considéré comme un emploi. L’idée est qu’un emploi doit permettre d’obtenir un revenu descend et une reconnaissance sociale. Lorsqu’on évoque l’emploi, on pense aussi aux conditions et on pense qu’il est fournit par un employeur

l’économie a pour but de présenter les principes fondamentaux de l’analyse économique. L’économie en tant que discipline autonome ne s’est constituée qu’à la fin du XVIIIème siècle. Elle est devenue un champ de recherche extrêmement vaste des écoles de pensée plus ou moins ramifiées en branches spécifiquement dédiées à telle ou telle problématique. Initialement, l’économie s’est focalisée sur des questions relatives à l’échange, la production, la fixation des prix, la création et le partage de la richesse

2-L'analyse néoclassique……………………………………………………………………... 5 3-Les mathématiques comme nouvelle approche de l'économie ……………………………..7 4-Les critiques………………………………………………………………………………… 8 II-L’ECOLE AUTRICHIENNE D’ECONOMIE…………………………………………….. 9 1-Historique…………………………………………………………………………………... 9 2-La conception autrichienne de l’économie ………………………………………………...10 3-Les positions substantielles……………………………………………………………….. 12 4-Les positions politiques…………………………………………………………………….14 III-DIFFERENCES ENTRE LA THEORIE

l’intérêt (1936), plusieurs économistes comme Roy Harrod [1], James Meade [2] et Oskar Lange [3] se sont efforcés de mettre les relations décrites pas Keynes sous forme mathématique en particulier pour traiter les problèmes posés par l’interdépendance entre la théorie de la demande effective et celle de la préférence pour la liquidité. Au même moment John Richard Hicks, publia "Mr Keynes and the Classics : A suggested interpretation" dans la revue Econometrica (1937).  Dans cet article il trace deux courbes

effective sur internet ) Ne pas réviser chapitre 1 titre 1 de la première partie, l’analyse générale des marchés dans le chapitre 1 partie 1 question sur le II mais pas sur les trois autres domaines Réviser la théorie du producteur, l’analyse keynésienne Première partie : microéconomie Partie 1 : La théorie du consommateur L’analyse du comportement du consommateur est une question qui relève de la microéconomie ; les comportements individuels sont à l’origine de la consommation. L’homo-oeconomicus

grands courants de la pensée économique  1- Courant classique  A. Adam Smith B. David Ricardo C. Jean-Baptiste Say 2- Ecole néoclassique  A .Comparaison entre les néo-classiques et les classiques  B .Le courant libéral  3- Ecole keynésien  4- Ecole Marxiste  5- Le monétarisme  II –Les politiques économiques : 1- La politique monétaire 2-Le carre magique de Nickolas kaldor  I – les grands courants de la pensée économique : 1- Courant

L’équilibre macro-économique néoclassique 1- L’équilibre sur le marché du travail et la détermination de la production 2- L’équilibre sur le marché de la monnaie 3- La représentation de l’équilibre macro-économique classique 4- L’équilibre sur le marché du capital II- Les traits fondamentaux du Néoclassicisme 1- La stabilité de l’économie 2- La flexibilité des prix et des salaires 3- La toute-puissance de la monnaie III- Les instruments de l’analyse keynésienne 1- La fonction de consommation