Compte personnel de formation

place pour disposer d’un personnel compétent. La gestion des ressources humaines se divise en deux grandes catégories d’activités : l’administration du personnel et le développement des ressources humaines.  Ceci est illustré dans le schéma ci-dessous.   L’administration du personnel concerne, comme son nom l’indique, les aspects administratifs : administration de la paie, contrats de travail, règlement des cotisations patronales, gestion des dossiers du personnel, gestion des congés et des

prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) et le plan de sauvegarde de l’emploi. I. Des attributions pour protéger les salariés Les institutions représentatives du personnel sont l’ensemble des fonctions représentatives du personnel. Il l convient de distinguer les représentants élus, que sont les délégués du personnel et le comité d’entreprise, et les représentants désignés que sont les délégués syndicaux. A. La construction du dialogue social Doc1.1;Doc.2.3 Toute organisation rassemble

tout en différant selon les trois fonctions publiques pour tenir compte des spécificités organisationnelles. Pour l’État, l’objectif stratégique est de fonder les politiques de gestion des ressources humaines des ministères sur des plans de gestion prévisionnelle des effectifs, des emplois et des compéten-ces. Ce lien suppose un dialogue de gestion étroit entre les décideurs ressources humaines et les employeurs de personnels ainsi qu’une plus forte professionnalisation de la fonction ressources

Financières 16 1.2- La Sous-direction du Recouvrement 17 1.3- La Sous-direction de la Comptabilité, de la Programmation et des Comptes 17 2. La Direction de l’Administration Générale, de la Formation et de la Gestion du Personnel 17 2.1- La Sous-direction de l’Etat Civil, des Archives et de la Documentation 17 2.2- La Sous-direction du Personnel, de la Formation, des Affaires Juridique et du Contentieux 18 2.3- La Sous Direction de l’Action Culturelle, de l’Education et du Tourisme 18

[pic] En effectuant mon stage de Bac professionnel comptabilité j’ai pu acquérir une expérience solide et bénéfique pour les années à venir. A ce titre, je souhaite remercier l’ensemble du personnel pour m’avoir accueillie au sein de sa structure. De plus, je voudrais remercier toutes les personnes qui ont contribué au bon déroulement de ma mission et notamment : • Philippe THEULET, pour m’avoir accueillie au sein de son service.

propositions d’améliorations. 1-Qu’est-ce que le management ? le management est une activité visant à obtenir des hommes et des femmes un résultat collectif, en leur donnant un but commun, des valeurs communes, une organisation convenable et la formation nécessaire pour qu'ils soient performants et puissent s'adapter au changement . Le management symbolise la prévoyance, l’organisation, le commandement, la coordination et le contrôle. Manager c’est pouvoir faire avec les contraintes et les inconnus

l’atelier ont eu la même compréhension de la mission sociale du réseau, tout en gardant en vue que la performance financière est une condition sine qua none de la performance sociale. Les élus ont noté actuellement en milieu urbain la non prise en compte des cibles à très faibles revenus dont les besoins de financement n’excèdent pas plus de cinquante milles FCFA. Les techniciens des caisses quant à eux ont affirmé que le crédit moyen a beaucoup évolué en suivant les besoins des membres. Les crédits

d’affecter les métiers de l’assurance et particulièrement des conséquences qui en découlent pour les qualifications et les besoins de formation. L’Observatoire constitue une base de données sociales sur l’état des ressources humaines de la profession, afin de mieux cerner, à partir d’enquêtes : . les besoins des entreprises en matière de compétences et de formation, . les facteurs économiques et organisationnels susceptibles d’influer sur ces besoins, . les pratiques de gestion des ressources

ET PROMOTIONS A. ANALYSE DES EMBAUCHES B. SITUATION DES EMPLOIS PRECAIRES C. ANALYSE DES DEPARTS D. POLITIQUE DE REMUNERATION 3. POLITIQUE FORMATION A. BUDGET FORMATION B. STRUCTURE ET ENJEUX DE LA FORMATION 4. CONDITIONS DE TRAVAIL A. CONDITIONS D’HYGIENE, DE SECURITE ET POLITIQUE SECURITE B. AUTRES CONDITIONS DE TRAVAIL B1. Organisation du

qualité 5 1.1.4. Structure qualité 5 1.1.5. Formation du personnel 5 1.1.6. Management et communication 6 1.1.7. Gestion des réclamations 6 1.1.8. Procédure de gestion de crise 6 2. PROGRAMME PREALABLE 7 2.1 Programme infrastructure et maintenance 7 2.1.1 Plan des locaux 7 2.1.2. Alimentation eau, air, énergie 8 2.1.3 Equipement 8 2.2. Programmes préalables opérationnels 8 2.2.1 Hygiène du personnel 8 2.2.2. Nettoyage et désinfection 9