Compte Rendu Moniteur Educateur

DEPARTEMENT « EDUCATION SPECIALISEE » FORMATION « MONITEURS-EDUCATEURS » EN VOIE DIRECTE 12 FEVRIER 2014 D.C. 2 : Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé Responsable : Cati SALERNO CONSIGNE POUR LA REDACTION DE L’ECRIT DE STAGE COURT Présentez l’institution (cadre juridique et administratif, missions, public accueilli, équipe pluriprofessionnelle, fonctionnement, …) et définissez le rôle du moniteur éducateur dans cet établissement en vous appuyant sur

Diplôme d’état de Moniteur Educateur |EVALUATION DU STAGE N°2 PAR LE CANDIDAT | |CONSOLIDATION PROFESSIONNELLE | |Projet Initial | |J'effectue mon

contexte familial, je connais et vis avec des personnes porteuses de handicap mais dans le cadre professionnel, je n’ai pratiquement pas ou très peu d’expérience de travail avec ce public. C’est pour cela que dans le cadre de ma formation de Moniteur Éducateur, j’ai choisi d’effectuer mon premier stage auprès d'enfants et de jeunes en situation de handicap, à l'Institut Médico Éducatif Pierre Fourquet de Labruguière (81). Afin de mieux connaître ce secteur, j’ai essayé de comprendre les différentes

Dés le plus jeune age (6 à 9ans) un groupe " accueil ", qui permet de définir et évaluer les besoins fondamentaux de chaque usager (nutrition,hygiéne, état général,sommeil...).Ce groupe est encadré par une aide médico-psychologique,un moniteur éducateur et un éducateur spécialisé . Ils travaillent en lien avec le groupe " transition "dont les usagers sont agés de 10 à 15 ans. En plus des besoins fondamentaux,l'équipe travaille sur le systéme relationnel , le déplacement et la communication

accueille 52 résidents, comprend cinq unités : un accueil de jour et quatre unités d'internat. L'accueil de jour : C'est au sein de l'unité « Accueil de Jour » que j'ai effectué mon stage. Cette unité est tenue par deux monitrices éducatrices et un éducateur technique spécialisé. Créée en 2005, ses objectifs sont d'offrir un accueil adapté en favorisant au mieux l'évolution de la personne et de préserver les liens familiaux et personnels. Elle propose un accompagnement social, éducatif et psychologique

être proposés à ces personnes et dans un seond temps apportés afin qu’elles retrouvent un équilibre et une vie épanouie. II. Mon parcours J’étais animatrice dans un C.L.S.H. « Centre de Loisirs Sans Hébergement », dès le début je me suis rendue compte que mon travail n’avait rien à voir avec de l’animation. Le temps consacré à la détente et aux jeux était un temps de santions, de remontrances, et de conflits. Cela m’a amené à me questionner sur mon attitude, sur le comportement des enfants,

partenaires II) Objectifs de stage, mise en place de projets, implication en tant que stagiaire ……………………………………………………………page III) CONCLUSION ………………………………………………..page INTRODUCTION Actuellement en 1ere année de moniteur-éducateur mon choix pour ce 1er stage s’est porté vers le Groupe d’Entraide Mutuel (GEM) structure d’accompagnement social pour les usagers de la psychiatrie en Martinique qui fait partie de l’association « Equinoxe » qui est un réseau d’entraide et de

COMPTE RENDU DE LA VISITE DE LA MAISON D’ACCUEIL SPECIALISEE D’AGENCOURT La maison d’accueil spécialisée d’ AGENCOURT est un établissement médico-social dont le gestionnaire est l’association les Papillons blancs de Beaune et sa région C’est une association loi 1901 reconnue d’utilité publique mais également une association de parents fondée en 1958. C’est un foyer d’hébergement qui accueille des adultes handicapés, polyhandicapés, et déficients intellectuels. Elle est propriétaire de ses murs

KARROUCHE ABDELLAH Stagiaire Moniteur Educateur VD IRTESS DIJON Promotion 2011/2012 Mai 2012 ------------------------------------------------- DOSSIER DE STAGE Domaine de certification DC2 ------------------------------------------------- PROJET DE STAGE « Il faut voir pour savoir et savoir pour mieux voir » René HUYGHE Stage de 1ière Année ARCHE A DIJON Centre d’Activité de Jour 17 Rue Marc SANGNIER 21000 DIJON 2 Stage de 1ière Année ARCHE A DIJON Centre d’Activité

Mon stage de moniteur éducateur de première année s’effectue dans une Maison d’Accueil Spécialisée (MAS) qui est divisée en deux services où les résidents sont répartis de la façon suivante : -16 résidents traumatisés crâniens vivent dans un service que je nommerai « fleur bleue » ; -34 résidents handicapés moteur (IMC, Myopathe…) demeurent dans un deuxième service que je nommerai « l’orangée » Une équipe pluridisciplinaire composée de personnels soignants, éducatifs, paramédicaux,