Compétences Managériales Mémoire

"Evolution et situation présente de la notion de droit constitutionnel", in Mélanges J.J. ChevaUier, Cujas, 1977, pp. 31 ss et Lavigne (P.), "Le Comte Rossi, premier professeur de droit constitutionnel français (1834-1845)", Ibid. pp. 173 ss. 29. Le mémoire présenté par cinq professeurs de la faculté au Conseil d'Etat à l'appui de la demande d'annulation de l'installation de Rossi parle du danger qu'il y aurait à introduire au sein des écoles de droit "toutes les agitations de la politique, agitations

Collection Ressources humaines Claude Lévy-Leboyer La gestion des compétences Nouvelle édition Bestseller ! Une démarche essentielle pour la compétitivité des entreprises Éditions d’Organisation Groupe Eyrolles 1, rue Thénard 75240 Paris Cedex 05 www.editions-organisation.com www.eyrolles.com Du même auteur Évaluation du personnel, 6e édition, 2006 RH, les apports de la psychologie du travail, 2e édition, 2006, en collaboration avec Claude LOUCHE et Jean-Pierre ROLLAND La motivation

collecter les capitaux nécessaires ? Quelle structure juridique envisager ? Quelles options organisationnelles mettre en oeuvre ? Alors que la logique entrepreneuriale s’appuie sur la recherche d’opportunités et la prise de risques, la logique managériale vise à optimiser l’allocation des ressources dans une optique de continuité d’exploitation.  Finaliser, mobiliser et évaluer La finalité de l’entreprise est influencée par les valeurs personnelles et les aspirations des dirigeants et des associés

avec le choix de gestion d’entreprise (notamment le choix stratégique). De plus, on a sous contrainte, on doit tenir compte de paramètres souvent contradictoires. Ex : réduire les coûts salariaux tout en investissant dans le développement des compétences. Il faut à la fois gérer les collectifs et aussi des individualités Prévoir les besoins en qualifications mais dans un contexte incertain. Les acteurs ? Les acteurs internes : l’encadrement (DG…), les services RH, représentants du personnel

* L’organisationnel qui comporte une certaines configuration plus au moins stabilisée par rapport aux facteurs de contingences il s’agit d’une structure de l’E/se * La dimension humaine est essentielle dans la mesure ou elle apporte des compétences variées, des attitudes au travail, des appartenances etc. * Le matériel ou la composante physique peut regrouper des éléments relatifs à la distribution dans l’espace (des sites de production, des localisations, des éléments qui ressortent

Collection Ressources humaines Claude Lévy-Leboyer La gestion des compétences Nouvelle édition Bestseller ! LA GESTION DES COMPÉTENCES Une démarche essentielle pour la compétitivité des entreprises Éditions d’Organisation Groupe Eyrolles 1, rue Thénard 75240 Paris Cedex 05 www.editions-organisation.com www.eyrolles.com Du même auteur Évaluation du personnel, 6e édition, 2006 RH, les apports de la psychologie du travail, 2e édition, 2006, en collaboration avec Claude LOUCHE et Jean-Pierre

Portail des Masters au Maroc http://www.master.ma Institut Supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprises Rabat, 28ème promotion Mémoire du Cycle Supérieur de Gestion Juillet 2007 Gestion des connaissances fiscales pour les vérificateurs de l’Administration Fiscale Marocaine Préparé par Mr : Arrach Med Abdellatif Membres du Jury Président et directeur de recherche Monsieur HASSAN CHAGAR : Professeur à l’ISCAE Suffragants : Monsieur BRAHIM KETTANI : Directeur de la législation

(ou de l’encadrement) n’est pas toujours la bonne lecture. Il existe d’autres cibles à identifier, par exemple, les personnes qui occupent des positions stratégiques car elles sont au croisement des flux ou celles qui disposent d’un pouvoir de compétences ou d’informations-clés. Il faut donc s’appuyer sur les expertises de chacun et comprendre ce qui encourage l’esprit participatif. Enfin, il faut aussi être vigilant au moment et à la forme de la communication. Une fois que l’on sait quoi dire et

Organisation des études Projet de fin d’études (12 semaines minimum) Cours transversaux de synthèse Tronc Commun et choix d’une Majeure (Rabat) Tronc Commun et choix d’une Majeure (Rennes) CHOIX Premier emploi 3 ème Année S6 Bilan des compétences et accompagnement vers le premier emploi S5 “Vous construisez 2 ème Année Année de césure conseillée Orienté «fonction»(12 semaines) Tronc Commun et choix de deux Mineures (Rabat ou Rennes) Tronc Commun et choix de deux Mineures (Rabat

WORLDWIDE OPPORTUNITIES* OR RL PARIS CHICAGO LONDON L YON BORDEAUX MONACO *Des opportunités professionnelles partout dans le monde unités PROGRAMMES MASTERS & MBA L’ALTERNANCE ÉCOLE / ENTREPRISE POUR VALORISER VOS COMPÉTENCES Candidature en ligne sur masters.inseec.com L’ÉQUIPE DE DIRECTION CATHERINE LESPINE SERGE NICOLAS LAURENT BERGERUC STEPHAN GAL Y DIRECTRICE GÉNÉRALE DU GROUPE INSEEC DIRECTEUR DES MASTERS & MBA INSEEC CAMPUS PARIS DIRECTEUR DES