Comédie Plaire Et Instruire

sur Les Caractères de La Bruyère I-La comédie sociale L'oeuvre, à travers ses nombreux portraits (voir le VI) est composée d'une galerie de personnages. Cet ensemble ressemble à une comédie humaine au sens où Balzac l'entendait. LB y explore les vices des hommes comme Balzac le fera au XIXe siècle ; les deux auteurs proposent une classification, une typologie de caractères, un « inventaire des vices et des vertus. » (Balzac, Avant-Propos de La Comédie humaine) L'organisation des 6 livres

lecteur prenne vraiment conscience de ces travers et, éventuellement,s'en corriges'il en est lui-mêmeaffecté.Cettefonctionde moraIiste..est particulièrementmarquéechezles auteurs français du XVIIème siècle, tels Molière ou La Fontaine. C'est par la comédie que Molière veut corriger les travers humains, tels l'avarice dans L'Avare en caricaturant le personnage d'Harpagon que son avarice rend odieux en tant que père et ridicule dans son obsession de "sa cassette". C'est par la fable que La Fontaine

d'écrire ses chefs-d'œuvre comiques. Pour lui, ces deux artistes antiques étaient des modèles incontestés de la comédie. Térence est frappé par les séductions de la comédie de Ménandre qui est l'héritage d'Aristote et de Théophraste. De ce fait, pour nous Térence connait comme un modèle de la comédie de caractère qui se moque les mœurs à fin de les corriger, sachant que plaire et instruire. 2. L'influence de l'Italie sur la belles-lettres françaises L'Italie, le centre philosophique au Moyen-Age

même Nouvelle : Réçit assez court en prose. Les genres poétiques : Chanson : Texte en vers destiné à être chanté et composé en général de couplets de refrains. Fable : Petit réçit souvent en vers, accompagné d'une moralité. Les genres théâtraux : Comédie : Pièce de théâtre qui met en scène des personnages de condition moyenne et des évènements communs qui se termine bien, et dont le but est de faire rire . Farce : Petite pièce de théâtre d'un comique volontairement primaire et grossier. Tragédie : Pièce

développe des critères en opposition, cette fois, au Romantisme. 1) La liberté triomphe au sein du Romantisme alors que les classiques suivent une série de normes. 2) La raison triomphe au sein du Classicisme. « Il faut instruire et plaire ». L’auteur doit plaire à son mécène et viser un public d’aristocrates et de nobles, sa liberté est donc restreinte. Le romantique, lui, écrit ce qu’il ressent et selon ses propres envies et rêves. 3) Le classicisme se concentre sur les caractéristiques

'théâtre' vient du grec ϑέατρον qui signifie le lieu où l'on représente des pièces , il est donc par son étymologie quelque chose que l'on doit voir et non lire . « on sait bien que les comédies ne sont faites que pour être jouées »comme le constate Molière dans sa préface à l'amour médecin, à noter que les comédies désignent pour l'écrivain ,toutes les pièces de théâtre aussi bien comique que tragique. Cet argument paraît évident dans la mesure où l'écrivain en fait une pratique sociale et collectif

parfois à s’excuser auprès de ceux qu’ils ont trompés comme le comte Amalviva dans La Folle journée ou Le Mariage de Figaro qui s’excuse auprès de ses domestiques et de sa femme après avoir été démasqué. De même, l’œuvre d’Alfred de Musset qui est une comédie connait une fin tragique à cause de la démystification de Perdican. Si les séducteurs sont démystifiés, c’est en grande partie grâce aux témoins qui peuvent être présents ou cachés. Quand ils sont présents sur la scène, ils sont complices. Quand

victimes les filles de cette société = elles n'ont pas le droit de penser ce qu'elles veulent, Ø liberté de pensée l.44-45: -> la femme est soumise aux hommes: le père, puis le mari [ // Molière Le Misanthrope, tombe amoureux d'une coquette qui veut plaire à tout le monde elle a cette possibilité de séduire tous les hommes car jeune veuve ( Ø autorité du père ou du mari) ] l.46-47: «couvent ou reviendrais vivre avec elle» -> Ø liberté des femmes dans cette société -> elles sont forcément dépendantes

1 : Acte I, scène 1 – On ne badine pas avec l’amour. Problématique : Montrez que cette première scène remplit les fonctions d’une scène d’exposition. Plan : I. Une scène d’exposition II. Une composition symétrique III. Une comédie fantaisiste teintée de tragique. I. Une scène d’exposition 1) Confirmant le titre et le genre. a. On ne badine pas avec l’amour : Badin = peu sérieux, enclin à la plaisanterie. Badiner = plaisanter, dire des choses d’un air enjoué. Badinage

consacré à l'ex-voto. Qui a, le premier, fait servir ce mètre modeste à l'élégie, les grammairiens en discutent encore, et le procès est toujours pendant. La fureur arma Archiloque de l'iambe, qui est sa création; [80] ce pied fut ensuite adopté par la comédie et la noble tragédie, comme bien approprié au dialogue, fait pour dominer les bruits de la foule et convenant naturellement à l'action. La Muse donna à la lyre la mission de chanter les dieux et les enfants des dieux, l'athlète vainqueur, le cheval