Conceptions Des Relations Humaines Hamm Clov

aimé par Mara (sœur de Violaine). Or, Violaine a déjà embrassé le lépreux Pierre de Craon, dont elle était proche spirituellement, et elle a ainsi contracté le mal. Dans cette scène, Claudel pose la question du sacrifice, du destin, et de la liberté humaine. Violaine vient rencontrer son futur époux, elle est vêtue d’une robe de lin et d’une dalmatique en drap d’or décorée de fleurs rouges et bleues, la tête ceinte d’un diadème d’émaux et de pièces d’orfèvrerie. C’est ainsi parée de l’habit du sacrifice

ouvriraient les journaux. Ils allumeraient une première cigarette. Ils sortiraient. Georges Perec, Les Choses, Julliard, 1965. 4 des H istoire Arts Portrait d’une ouvrière 1. Quels sont les champs lexicaux qui dominent dans ce texte ? À quelle conception du bonheur se rattachent-ils ? . . . . champs . . . . . . . . . . .lexicaux . . . . . . . . . . .dominants . . . . . . . . . . . . . .concernent . . . . . . . . . . . . . . la . . .vie . . . . matérielle ............ Les . . . . .personnages. .

d’étoiles dessus –« Ce drapeau est une contrefaçon  »- (…) et l’histoire prend fin lorsque le vieillard, flanqué dehors, atterrit à plat ventre sur le trottoir (…).pourquoi ce retrait à droite ? B. Un hymne au vide ou l’expérience de la finitude humaine Le blanc est aussi une couleur que l’on associe par son étymologie germanique « blank » au vide. Le vide correspond en premier lieu aux multiples disparitions qui ponctuent nos différentes œuvres. Chez Alberto Moravia, les personnages se dissolvent

selon quels critères se fonde le processus de sélection, et éventuellement de proposer d'autres lectures du passé, par rapport aux « histoires officielles ». Existe-t-il, comme ont tendance à le montrer les travaux de Brunetière et de Jauss, une relation de cause à effet entre la valeur et la survie de l’œuvre ? Il resterait ainsi certainement tout un pan de la littérature occulté par l’histoire littéraire. Blanchot a été l'un des premiers à évoquer le « centre d'illisibilité » dans Le Livre à venir

Fin de partie : Clov : A quoi est-ce que je sers ? Hamm : A me donner la réplique. Certaines formes dramatiques, intégrant à l’action un personnage qui juge les autres : le récitant chez Brecht, qui commente l’action et explicite les mobiles des autres personnages, le chœur dans la tragédie antique, qui se lamente sur le destin du héros, semblent limiter partiellement cette opacité du personnage dramatique. Rareté des portraits : qu’est-ce qui nous est révélé de ses relations familiales, de sa

s’intéresse aussi à des écrits philosophiques ou à des textes appartenant à des arts du spectacle tels des pièces de théâtre ou bien à des bandes dessinées. La définition de la littérature en tant qu'ensemble d'œuvres à finalité esthétique est une conception assez moderne. En effet, auparavant, on avait plutôt tendance à attribuer le qualificatif de littéraires à des œuvres correspondant à des critères formels assez stricts. Dans sa Poétique, Aristote, un des fondateurs de la critique littéraire, se

et cinéma), les Arts interrogent les limites de la représentation. La séquence 4 (« Personnage et société ») se centre davantage sur les relations entre le personnage et la société, devenant révélatrices d’une vision du monde. Le premier corpus (« Le personnage dans un monde oppressant ») met en |5 Litterature.indb 5 06/09/11 11:52 relation personnage, histoire et société. Confronté à l’événement lui-même, à des situations de crise, au danger absolu (l’enfermement, le mal, la mort)

et cinéma), les Arts interrogent les limites de la représentation. La séquence 4 (« Personnage et société ») se centre davantage sur les relations entre le personnage et la société, devenant révélatrices d’une vision du monde. Le premier corpus (« Le personnage dans un monde oppressant ») met en |5 Litterature.indb 5 06/09/11 11:52 relation personnage, histoire et société. Confronté à l’événement lui-même, à des situations de crise, au danger absolu (l’enfermement, le mal, la mort)

Jacques DAUVIN Agrégé de Lettres classiques Professeur au lycée international de Saint-Germain-en-Laye (78) Claude ETERSTEIN Ancien élève de l’E.N.S. Agrégé de Lettres modernes Professeur au lycée international de Saint-Germain-en-Laye (78) Conception graphique : Graphismes Réalisation : Dominique Grelier Relecture et correction : Monika Gabbay Édition : Marylène Duteil © HATIER, Paris, août 2011 - ISBN : 978-2-218-93808-5 Toute représentation, traduction, adaptation ou reproduction, même partielle

manière!improvisée.! ! Les!épreuves!écrites!de!composition!française!et!d’étude!grammaticale!de!textes! de!langue!française!ainsi!que!l!‘épreuve!orale!de!leçon!demandent!une!culture!littéraire! approfondie,!reposant!sur!une!conscience!précise!des!relations!qu’entretiennent!langue! et! littérature.! L’épreuve! orale! sur! dossier! suppose! quant! à! elle,! outre! la! maîtrise! des! savoirs! disciplinaires! fondamentaux,! une! bonne! connaissance! des! méthodes! et! des! programmes! qui! sont! ceux!