Conclusion Britannicus

représentation théâtrale peut être violente : physiquement ou mentalement. - Violence des sentiments, des passions (développez un exemple : jalousie de Phèdre, violence de la passion d’Hermione…). Étude de la naissance d’un « monstre ». Cf. Néron dans Britannicus. - Violence physique : fin d’Andromaque (la folie et la mort) => art du langage (et aussi de la litote). • Personnages sont complexes et tourmentés. Ex : le personnage de Phèdre. « Phèdre n'est ni tout à fait coupable, ni tout à fait innocente »

» avec les nerfs du spectateur.Ce type de rivalité sert de ressort tant à la comédie qu'à la tragédie et se double parfois d'une lutte pour le pouvoir. Dans Britannicus de Racine, une double rivalité oppose Néron et Britannicus. Néron enlève à son demi-frère son amante Junie en même temps qu'il lui ravit l'empire, par usurpation ; Britannicus, entré au palais, se fait arrêter ; le conflit explose alors et se concrétise par un affrontement, masqué d'abord, puis ouvert, à rebondisse-ments. Le conflit

Commentaire de la scène 5, de l’acte V Bérénice, de Racine. [Introduction] Après Britannicus et avant Methridate, Bérénice est l’une des trois tragédies romaines de Jean Racine. Cette dernière œuvre a pour thème « la séparation de l’empereur Titus et de la reine de Judée Bérénice, qui sacrifient leur amour « malgré lui et malgré elle » à la raison d’Etat ». Ainsi, l’extrait de la scène 5, de l’ace V « non, je n’écoute rien….et vous me l’ordonnez » (v. 1303 – 2347), dont je ferais le commentaire

représenté le 1er janvier 1677 à l’Hôtel de Bourgogne .Racine est reconnu comme l’un des plus grands auteurs français de la tragédie, il écrit durant l’époque classique sous le règne de Louis XIV. Ce grand dramaturge notamment connu par ses tragédies,Britannicus (1669), Bérénice (1670), Bajazet (1672), Mithridate (1673), Iphigénie (1674) et Phèdre(1677). Ici, ces six plus grandes , surtout Phèdre qui fut sa plus grande tragédie , est composé de 1654 alexandrins. Dans le passage que nous étudierons qui

DRAMATIQUE L'exposition : La ou les premières scènes qui fournissent les informations (sur les personnages ou la situation) nécessaires pour comprendre la suite de l'action. Elle doit éclairer et intriguer. Exemple : La scène 1 de l'acte I du Britannicus de Racine expose les différends entre Agrippine et son fils Néron, et raconte que Néron a enlevé Junie. L'exposition "in medias res" (au milieu des choses) consiste à introduire le spectateur en plein sujet, directement dans l'action, sans

[Introduction] Après Britannicus et avant Methridate, Bérénice est l’une des trois tragédies romaines de Jean Racine. Cette dernière œuvre a pour thème « la séparation de l’empereur Titus et de la reine de Judée Bérénice, qui sacrifient leur amour « malgré lui et malgré elle » à la raison d’Etat ». Ainsi, l’extrait de la scène 5, de l’ace V « non, je n’écoute rien….et vous me l’ordonnez » (v. 1303 – 2347), dont je ferais le commentaire marque la prise de conscience de Bérénice, qui assume désormais

Anacoluthe: rupture de construction syntaxique. ex: Le nez de Cléopâtre, s'il eut été plus court, toute la face de la terre aurait changé. (Pascal) ex: Ses lèvres à peine en eut touché les bords, le fer ne produit pas de plus grand effet. (Racine, Britannicus) Ellipse: formulation ramassée dans laquelle un certain nombre de termes sont supprimés. ex: Vous, ici? Inversion: post position du sujet par rapport au verbe. ex: Restait cette redoutable infanterie espagnole. (Bossuet) 3. Les figures

d’influence va d’une tension extrême à 1 apaisement final et fait passer le spectateur par diverses émotions totalement opposées. Britanicus, Racine, une double rivalité oppose Néron et Britannicus. Néron enlève à son demi-frère son amante Junie, en même temps qu’il lui ravit l’empire, par usurpation;Britannicus, entré au palais se fait arrêté; le conflit explose alors et se concrétise par 1 affrontement, masqué d’abord, puis ouverts, à rebondissements. Le conflit se termine tragiquement par un meurtre

ce qu'elle a de général, d'universel. On étudie l'homme en tant qu' "exemplaire d'humanité" (la vie de l'esprit, l'âme). Rem. : Cette peinture de l'homme est différente selon les écrivains : optimisme, lucidité, pessimisme (voir ci-dessous, conclusion) Conséquences : a) "Le moi est haïssable", selon Pascal. Le MOI est haïssable parce qu'il ne constitue pas un sujet d'étude assez vaste et assez noble. Don pas de lyrisme individuel , mais de la pudeur Mais il y a du lyrisme dans les personnages

Pourceaugnac de Molière. Julie et Eraste, les amants, veulent œuvrer pour empêcher le mariage arrangé. B – Dans les tragédies. a) Conflits politiques : lutte pour le pouvoir, réseaux d’influence. b) Passion tragique qui mène à la mort. Ex. Britannicus de Racine. Exercice tyrannique du pouvoir par Néron, le fils d’Agrippine. Ex. Phèdre de Racine. En avouant son amour incestueux, Phèdre engendre la colère de Thésée qui tue son fils Hippolyte. II – Les ressources du texte théâtral.