Conclusion Galilée

réciprocité du dialogue (Merleau-Ponty). 1.3 – Mais peut-on parler de « principe moral », à propos de cette pratique de la réciprocité ? N’est-ce pas une simple nécessité de la nature, ou, au mieux, une règle pratique, une réglementation ? Conclusion partielle 1 : La réciprocité règle bien les échanges dans la nature, et d’un point de vue pratique dans la société. Cependant elle n’en constitue pas pour autant un « principe » : elle est, au mieux, une nécessité pratique. 2 – Attendre

à la nature ? * * * Par science de la nature, nous entendons quelque chose de précis, à savoir les siences qui ont vu le jour en Europe ocidentale à partir de la Renaissance sous l’impultion des recherches et des découvertes de chercheurs comme Galilée, Copernic, Newton, etc. Ces chercheurs ont en effet développer une manière radicalement différente de considérer les phénomènes naturels et la nature en générale, permettant de fait d’importantes découvertes. Ces découvertes ont ceci de particulier

mouvement circulaire uniforme. Le mouvement de Mars, comme celui de toutes les planètes, n’est pas circulaire mais elliptique ! Les lois de Kepler À la suite de ses travaux mathématiques sur les trajectoires des planètes, Kepler parvient aux conclusions suivantes : • Les planètes décrivent des trajectoires elliptiques autour du Soleil, dont la position est décalée par rapport au centre. • La vitesse des planètes n’est pas constante : elle augmente près du Soleil, et diminue dans la zone la plus

chiffres arabes remplacera le boulier. Le français Viète (1540 – 1603) systématisera l’usage des lettres pour désigner les quantités connues et inconnues dans une équation. S’agissant de l’astronomie, le polonais Copernic (1473 – 1543) puis l’italien Galilée affirmeront par des observations passionnées tout au long de leur vie que la terre n’est pas le centre de l’univers et qu’elle tourne autour du soleil. En médecine, Vésale publiera en 1543 le traité d’anatomie qui fera progresser les connaissances

simple lunette astronomique nous suffit ! Nous étudierons plus particulièrement la lunette de Kepler. Cette lunette inventée en 1611 par Johannes Kepler reprend le modèle de la lunette de Galilée. La différence se situe au niveau de la lentille oculaire. Alors que dans la lunette de Galilée c’est une lentille divergente qui fait office d’oculaire, c’est une lentille convergente de plus petit diamètre et de distance focale plus courte que celle de l’objectif qui est mis en place ici. Ainsi

comprendre le monde. Marqué par le rationaliste, le 17ieme siècle oppose le pouvoir de l’église et le pouvoir de la science. À l’aide de la thèse de Copernic, Galilée arrive à démontrer que la vérité ne se trouve pas dans les saintes écritures. C’est à vous que je m’adresse aujourd’hui mon cher Descartes, de l’époque d’Aristote à Galilée les temps on changés et il en est de même pour votre époque à la mienne. Aujourd’hui, il y a toujours une distinction entre l’homme et l’animal, cependant cette

MODERNE…………………………………………………..…………………… 4 B) UNE NOUVELLE CONCEPTION DE L’ÊTRE HUMAIN……………….……. 5 C) LA RENAISSANCE ITALIENNE……………………………………………..… 5 D) L’HUMANISME ET LA RENAISSANCE EN FRANCE………………………. 6 E) LA RÉFORME PROTESTANTE………………………………...…………….... 6 CONCLUSION…………………………………………………………………………..…… 7 BIBLIOGRAPHIE…………………………………………………………………………..... 8 INTRODUCTION Le 16e siècle fût marqué par la période de la Renaissance. Celle-ci est définie par de nombreux progrès, notamment les arts, les grandes découvertes

Athenée Royal de KeokelbergLa Théorie de la Relativité restreinte Quelles sont les applications de la relativité restreinte ? Travail de fin d’études présenté sous la direction de Mme.Baniasadi dans le cadre du cours de Physique Ben KacemYassir6BAnnée académique2020-2021Je tiens a présenté mes remerciements les plus sincère, à Mme Baniasadi pour m’avoir encadré et conseillé durant ce travail de fin d’étude.Je tiens aussi à remercier mes proches, notamment

= connaissances dans tous les domaines (savoir universel) Multiplications des connaissances = spécialisation des savants Les inventions techniques permettent les découvertes scientifiques. Exemple : La lunette astronomique part Galilée permet de nombreuses découvertes astronomique. B- De nouvelles méthodes de travaillent Travail rigoureux inspirer de celui des humanistes mais baser sur la méthode expérimentale Expérimentation des projets (premier vol Montgolfier) Connaissance

cette pensée en quête de son chemin : l’interrogation « comment y répondre », la refutation de del’argument d’autorité avec les allusions à Don quichotte et La Palisse comme référence philosophiques, l’utilisation de la dérision avec l’évocation de Galilée et sa chute désinvolte »pour tout dire c’est une question futile ». Tout cela constitue une discours très personnel procédant à la fois »du bon sens et de la sympathie » et qui affirme vouloir se démarquer de l’approche philosophique classique des