Conclusion Personnelle Projet Tutoré

.............. 23 b) Journées portes ouvertes et site internet........................................................... 26 c) Gala de fin d’année ........................................................................................ 27 Conclusion ....................................................................................................... 30 Bibliographie ................................................................................................... 31 Annexes ..........

PROJET TUTORE Réalisé par : PLACK G Elaboration d’un tutoriel visant à une certification MASE   SOMMAIRE GLOSSAIRE 5 INTRODUCTION 6 I. Présentation de l’entreprise et du référentiel MASE 7 Objectif d’une certification MASE 8 2. Présentation du MASE 8 a) Un référentiel 8 b) Système de management 9 c) La certification 10 3. La fusion Mase-Uic 12 a) Présentation 12 b) L’organisation. 12 c) Les comités de pilotage régionaux MASE 13 d) Coût du mase 14 II. PRESENTATION

candidat. Comme pour le mémoire professionnel, le rapport de stage se structure en deux temps : * Le pré-rapport de stage * Le rapport de stage constitué : d’une lettre explicative d’une page de garde d’une introduction d’un développement d’une conclusion d’annexes (écrites et iconographiques) d’une attestation de l’entreprise l’approbation du rapport par le tuteur du stage L'ensemble du rapport de stage comporte généralement entre vingt et trente pages, hors annexes. Rapport de stage L’équipe

 Centre National d’Enseignement à Distance et Institut d’Enseignement à Distance UNIVERSITE PARIS 8 LICENCE 2ème année DE PSYCHOLOGIE PROJET TUTORE DE PSYCHOLOGIE CLINIQUE TITRE La ré-organisation de l’appareil psychique et ses mécanismes de défenses dans la sénilité chez les personnes du grand âge (80 ans) Année Universitaire : 2013-2014 RESUME Dans notre recherche, nous nous questionnerons sur la ré-organisation psychique chez

périodes de formation théorique à l’Institut. En entreprise, l’élève-ingénieur conduit un projet industriel répondant à un besoin réel de l’entreprise et validé par l’Institut. Pendant les « périodes académiques » à l’Institut, il bénéficie, comme pour les formations plus classiques, d’un enseignement visant à leur donner un niveau managérial, culturel et scientifique d’ingénieur. Les apprenants sont tutorés par une équipe d’ingénieurs-consultants eux-mêmes issus de l’industrie qui assurent un accompagnement

| Projet Fin d’Etude | | Réalisé par : Encadré par: Mr.Mohamed EL MEROANI Samah EL MOUHTADI Mme AATAB Jamila Mme JARID Naima Mme GNOUN Karima

Formation tutorale de nouveaux agents infirmiers : De l’établissement de référentiels de compétences à la formation des tuteurs Piette, S-A., & Orban, M. (2003). Personnel et Gestion, 12ème année, n°7, Ed. Kluwer. Dans le cadre de deux projets subventionnés par le Fonds Social Européen portant l'un sur la gestion des compétences et l'autre sur le tutorat, le Centre de Recherche sur l'Instrumentation, la Formation et l'Apprentissage (CRIFA) de l'Université de Liège et les Hautes Etudes Commerciales

Fabrication d’un jus de fruits à base de pommes en pasteurisation continue | PROJET TUTORE Membres du groupe de travail : Cécile GACHOT – Wendy RAPON – Alain BOUM – Ruth Pamela DIKAMANDENGUE – Mirella TEURUARRI Master 1 PTAI (Production et Transformations Agro-industrielles) Année Universitaire 2011/2012 REMERCIEMENTS Tout d’abord, nous tenons à remercier, les professeurs du DUSA de nous avoir permis de traiter un projet d’études dans sa totalité. Nous les remercions également d’avoir répondu

eEnstrepperernesuorinatnS5e-GlEleOLsOGdIEe- s entrepreneurs3 Plan du Cours Chapitre IV : L’acte Entrepreneurial, de l’idée à l’opportunité d’affaires Introduction : Mots clés dans un acte entrepreneurial (adéquation homme/projet) Caractéristiques d’un projet entrepreneurial Processus de transformation d’une idée d’affaire en projet entrepreneurial : •Stratégie •Marketing •Finance •Ressources Humaines Partie II- Activités pratiques réalisées par les étudiants : Visites d’entreprises + Rapports élaborés par les étudiants

Réseaux de capteurs Mise en place d’une plate­forme  de test et d’expérimentation Master Technologie de l’Internet 1ère année Année universitaire 2005/2006 Projet tutoré Etudiants : Mathieu BADET Willy BONNEAU Encadrés par : Nicolas BELLOIR Séverine SENTILLES Tables des Matières   1 Introduction                                                                                                                                  ...........................................................