Conclusion Sur Le Handicap Au Travail

..................................................  14   b.   Une  dynamique  compliquée  à  mettre  en  place   ................................................................................  18   IV.   Conclusion  .............................................................................................................................  20   V.   Bibliographie  ............................................................................

premier ouvrage, Je vais passer une bonne journée cette nuit. Un titre surprenant pour un livre qui ne l’est pas moins. En effet, au fil des pages, le lecteur, quel qu’il soit (professionnel, futur professionnel, proche d’une personne en situation de handicap ou non), est invité à accompagner l’auteur sur le terrain, son terrain : Les Jonquilles, une institution pour adolescents autistes et psychotiques. Elle devait y effectuer un remplacement de deux jours, elle y est restée sept ans. Avec sa plume

HANDICAP ET TRAVAIL Pour les adultes handicapés en âge de travailler, la réadaptation ne peut qu’être « socio-professionnelle ». Ce qualificatif identifie bien le droit au travail qui est un droit constitutionnel, indispensable pour l’insertion sociale et l’autonomie financière des personnes handicapées. Cette réinsertion professionnelle est souvent complexe et implique la personne, les structures de réinsertion et le monde du travail. 1 QUELQUES CHIFFRES : Selon l’Organisation mondiale

l'établissement. Les enfants de la classe 2, avec qui j'ai travaillé, présentent tous un handicap différent et donc une déficience intellectuelle plus ou moins importante. Il y a notamment une petite fille porteuse du syndrôme de trisomie 21, un jeune enfant arriéré mental profond, des enfants psychotiques et deux jeunes garçons autistes. C'est à ce dernier syndrôme que j'ai décidé de m'intéresser pour mon dossier individuel. En effet, l'autisme est un handicap qui m'interroge et me fascine en même temps. Je

Le handicap reste aujourd’hui une notion très subjective, souvent mal utilisée et presque toujours connotée de façon négative. Dans la représentation collective, il est systématiquement associé à l’image stéréotypée de la personne en fauteuil roulant ou de la canne blanche. Pourtant selon une enquête de l’INSEE, publié en 2002, 12 millions de Français, soit plus d’une personne sur quatre, se déclarent victimes d’une déficience. Sur 38 millions d’actifs, près de 13% indiquent une limitation de leur

Conséquences pour l'usager 6° Conclusion 1° PRESENTATION DE LA STRUCTURE L'AFDAIM est une association familiale départementale qui voit le jour en 1955 grâce à quelques parents d'enfants handicapés mentaux. Elle compte aujourd'hui 27 établissements (IME, SESSAD, ESAT, foyers d'hébergement, MAS, foyers de vie) répartis sur l'ensemble du secteur Audois. L'association compte 700 adhérents et accueille environ 1000 enfants et adultes en situation de handicap encadrés par 700 professionnels.

mai 2008 citée en référence : constitue une discrimination directe la situation dans laquelle, sur le fondement de son appartenance ou de sa non-appartenance, vraie ou supposée, à une ethnie ou une race, sa religion, ses convictions, son âge, son handicap, son orientation ou identité sexuelle, son sexe ou son lieu de résidence une personne est traitée de manière moins favorable qu’une autre ne l’est, ne l’a été ou ne l’aura été dans une situation comparable ; constitue une discrimination indirecte

conclure rappel des points abordés et conclusion personnel.  Développement N° des documents et autres ressources (annexes) Introduction : Une discrimination à l'embauche est une discrimination fais lorsque des chercheurs d’emplois sont traités de manière différente sur une base de critères sélectifs comme la couleur de peau qui manquent de justification concret et raisonnable à vue du poste de travail. Certaines associations ont pu démontrer

III - Synthèse des travaux effectués 1. Agence 2. D.A.O 3. Dessin 4. Visite de chantier IV – Description d’une activité 1. Objectif 2. Situation de départ 3. Démarche 4. Situation finale V – Conclusion & remerciement VI – Annexe I – Introduction 1. Présentation Actuellement en Baccalauréat Professionnel Technicien du Bâtiment : Option A : Etude et Economie de la construction. J’ai effectué ma période stage en entreprise

adquats PAGEREF _Toc423090313 h 9 HYPERLINK l _Toc423090314IV. Conclusion PAGEREF _Toc423090314 h 13 Introduction Je suis actuellement en formation premire anne, dducateur spcialis lIRTS. Jai choisie deffectuer mon premier stage dans un IME (Institut mdico-ducatif) pour comprendre le champ du handicap, puis dobserver la posture professionnelle que peut adopter lducateur spcialis dans laccompagnement des jeunes porteurs dun handicap et de dcouvrir comment se droule un Projet Individuel. Dans