Conclusion Sur Les Lois De Jules Ferry

les Républicains font de la liberté la base du régime. Les lois de 1881 élargissent les libertés publiques : la liberté de réunion et d’affichage est rétablie ainsi que la liberté de la presse, qui favorise le débat politique. En 1884, la loi Waldeck-Rousseau autorise les syndicats. La loi de 1901 institue la liberté d’association. Ainsi, l’instituteur souligne que la IIIème République «a fait de grands efforts pour rendre les lois plus justes». Cet instituteur rappelle aussi que la IIIème

a. Un régime fragile qui s’appuie sur l’éducation des jeunes filles et la laïcité Les critiques se font de plus en plus virulentes contre le clergé et l'éducation que ce dernier propose. C’est ainsi que de nombreux républicains, à leur tête Jules Ferry, profiteront de l’anticléricalisme ambiant pour imposer définitivement la République. En effet, cette dernière connue des débuts très difficiles: née de la défaite de 1870 et dominée pendant cinq ans par une assemblée monarchiste, elle a eu peu

croissante de la population grâce aux lois Ferry * L’école laïque avec sa pédagogie patriotique et moralisatrice véhiculée par les « hussards noirs » de la République * L’armée (brassage social, patriotisme). * Les cercles et cafés républicains (chambrées en Provence). * Les organisations de combat : Franc-maçonnerie, Ligue de l’enseignement (1866), Ligue des patriotes (1882), Libre-Pensée (1800), Ligue des Droits de l’Homme (1899).            En conclusion, on retiendra ceci : La République

février 1876 leur donnent la majorité. En octobre 1877, le président Mac-Mahon dissout la chambre des députés mais les républicains gagnent à nouveau les élections. Il finit par démissionner quand le Sénat devient républicain. Mac-Mahon est remplacé par Jules Grévy, un républicain, qui refuse de dissoudre la chambre des députés. La République est alors dirigée par les républicains. Par la suite, la France est sous un régime parlementaire, ce qui signifie que c’est le Parlement qui

pouvoir le manipuler. Les conservateurs remportent les élections législatives de mai 1849 mais craignent les socialistes. Un conflit s'instaure entre le Président, qui veut rétablir l'Empire et moderniser l'économie, et les conservateurs qui votent des lois réactionnaires et sont pour la Monarchie. L'assemblée refusant de réviser la Constitution qui interdit la réélection immédiate du Président est dissoute et le suffrage universel, qu'elle avait voulu limiter, est rétabli. Les réactions plus vives en

fêtes fédérales. Volonté marqué des religieux d’exister sous la 3ème République. L’église catholique va aussi essayer de s’investir dans la gymnastique afin de récolter de nouveaux adeptes. 4. Un enjeu idéologique La loi de 1882 de Jules Ferry précise que l’école publique est laïque c'est-à-dire de rompre avec la religion catholique. Le clergé perd alors un de ses leviers pour « influencer » la jeunesse. En conséquence de cette loi, l’Eglise catholique cherche alors à récupérer ceci par

WORKING PAPERS Nr. 5, 2007. Association Française de Cliométrie Les Lois Ferry : amorce ou simple institutionnalisation de la scolarisation en France ? Claude DIEBOLT BETA / CNRS, 61avenue de la Forêt Noire 67085 Strasbourg Cedex. Mail : cdiebolt@cournot.u-strasbg.fr Magali JAOUL-GRAMMARE BETA / CNRS, 61avenue de la Forêt Noire 67085 Strasbourg Cedex. Mail jaoulgrammare@cournot.u-strasbg.fr Gilles SAN MARTINO LAMETA / CNRS, UFR Sc. Economiques, Espace Richter CS 79606, Avenue de la mer, 34960

par les guerres, la violence et l’insécurité. C’est pour les préserver que l’individu accepte d’entrer en société. On peut donc voir l’entré en société d’un individu comme un contrat qui met en vigueur l’acceptation de l’individu d’être obéissant aux lois et au pouvoir du dirigeant à condition que celui-ci assure la paix et maintien la sécurité. Ce contrat concerne donc, l’individu et le souverain, le dirigeant de la société en question. Comme tous les contrats, celui-ci peut se retrouver à être révoqué

S'applique aussi à la politique : publicité des débats, un filet prend en majorité des décisions, les opinions différentes s'expriment. On veut voir comment après la RF on est passé à une politique qui s'articule autour de l'espace piblic. 1875 > les lois constitutionelles mettent en place l'institution de la III R. importance du débat, éloquence politique, se déclinent dans diverses institutions : académiques, les journaux, les salons (la parole circule , relais des débats nationaux). Mais tout le

(1870 – 1905) Il y a des points communs entre la 5ème et la 3ème République comme la référence aux valeurs démocratiques modernes. Dans les sociétés antiques on se réfère à la vertu. Le principe fondamental des démocraties modernes est le respect des lois. Cette valeur nous, vient du siècle des lumières, malgré des difficultés à s’imposer après la Révolution. De plus il y avait la tentation d’un régime totalitaire. Finalement la 3ème République va s’imposer comme règle de jeu politique. Au début de