Concurrence Pure Et Parfaite Néoclassique

Chapitre 2: L'économie néoclassique Pourquoi s'intéresser à l'économie néoclassique? - elle naît à la fin du 19ème siècle à la suite de la doctrine classique (Smith, Ricardo, Malthus, Say...) dans le cadre de l'économie socialiste (Marx). - elle constitue l'orthodoxie, la théorie dominante. - elle repose sur un certain nombre de méthode et sur une analyse qui lui donne sa cohérence. - elle est le point de référence des théories alternative. L'économie néoclassique est une école de pensée

dans cette introduction générale à l’économie va donc être l’exposition de la représentation traditionnelle que les économistes dits néoclassiques font du marché puis d’énoncer les principales implications théoriques d’une telle représentation. I. La représentation standard d’un marché Le courant dominant actuellement en économie, celui des économistes néoclassiques, appuie ses raisonnements théoriques sur une représentation standard de ce qu’est un marché. Il s’agit d’une représentation stylisée

baisse de la conso, du profit, de l'inv... mais selon l'auteur cela permet d'assainir le marché « mal pour un bien » car les entreprises les moins performantes disparaissent. Analyse de JAS différente des néoclassiques car ce système ne peut se vérifier en situation de concurrence pure et parfaite car innovation permet à son producteur un monopole, certes temporaires avec profits considérables (rente de monopole), protégé par un brevet, seul offreur pour satisfaire la demande. Mais innovation n'est

nature, le statut des acteurs-auteurs, et aussi la nature des relations qui s’instaurent entre ces acteurs-auteurs du système. Les économistes prennent en compte les 3 types de relations qui peuvent s’interférer : * Relation de compétition, la concurrence : pour toute entreprise il y a un impératif de compétitivité : par les coûts, par la qualité. * Relation de coopération : renvoie aux accords de coopération, portant sur la connaissance de compétence (innovations) pour nouveauté (produits…)

structure économique en détruisant continuellement des éléments vieillis et en créant continuellement des éléments neufs » [2]. B-L'évolution est un phénomène spontané grâce à l'action des entrepreneurs En continuité avec les théories classique et néoclassique, Joseph Schumpeter considère que la recherche du profit de la part de l'entrepreneur est au cœur de la croissance du système capitaliste [3]. Afin d'augmenter son profit, « le rôle de l'entrepreneur consiste à réformer ou à révolutionner la routine

éléments. (l’offre, la demande, la consommation, l’épargne, les investissements (I+), le chômage, l’inflation,…) * La méso économie s’intéresse aux acteurs dont les grandes dimensions leur permettent d’échapper en partie aux contraintes de la concurrence. (différence de tailles) * L’économétrie se charge de quantifier les flux et les stocks qu’elle observe. (l’art de mesurer). Elle a recourt à des outils géométrique et permet d’établir la comptabilité national. L’économie politique : c’est

 Année universitaire : 2013 /2014 I – les grands courants de la pensée économique  1- Courant classique  A. Adam Smith B. David Ricardo C. Jean-Baptiste Say 2- Ecole néoclassique  A .Comparaison entre les néo-classiques et les classiques  B .Le courant libéral  3- Ecole keynésien  4- Ecole Marxiste  5- Le monétarisme  II –Les politiques économiques : 1- La politique monétaire 2-Le carre magique

dispose d’un avantage absolu sur le pays B dans la production d’un bien donné si le pays A produit une unité du bien considéré avec moins d’heures de travail que le pays B. Avantage relatif ou comparatif : Repris et approfondis par les théoriciens néoclassiques (Heckscher, Ohlin et Samuelson), la théorie des avantages comparatifs (ou avantages relatifs) montre que chaque pays a intérêt à se spécialiser dans la production pour laquelle il est relativement le plus efficace. Les coûts de production étant

relation salariale. Derrière la question de l’emploi se profile celle du chômage, dont l’ampleur (10% de chômage en France en 2012) a des conséquences économiques et sociales cruciales. PARAGRAPHE I – Le marché du travail dans l’analyse néoclassique. Dans quelle mesure peut-on affirmer que le marché du travail est un marché comme les autres ? A- La demande et l’offre de travail dans un contexte de CPP. 1- L’autorégulation du marché du travail . Doc 4 . P.331 2- La demande de

période de chômage de recherche. Sur la base de cette parabole, Phelps montre que l’économie peut se trouver dans une situation de déséquilibre général alors même que l’on se situe dans un cadre néoclassique (agents rationnels et équilibrage par les prix), exception faite de l’information parfaite. w/p Ls s L’ 3) Muth et l’hypothèse d’anticipations rationnelles : Peu d’impact à sa sortie dans les 1960s. Cadre dominant aujourd'hui. Point de départ : constatation empirique qui montre