Conditionnement Opérant Psychologie

RESUME : DIDACTIQUE GENERALE Au 20ème siècle, la pédagogie accède au statut de « science de l’éducation ». *L’enseignement est-il un art ou une science ? W.James : « La psychologie est une science, et l’enseignement est un art ; et les sciences n’ont pas par elles-mêmes, le pouvoir d’engendrer des arts. Il faut l’intermédiaire d’un esprit inventif, qui réalise des applications ». Skinner : l’analyse expérimentale du comportement a produit un art : déduisant des programmes et des méthodes applicables

 I. Les définitions de la Psychologie en rapport aux conflits épistémologiques des Sciences Humaines Il y a deux unités. La première fait référence aux 4 paradigmes ou théories psychologiques les plus significatives. Il faut avoir une compréhension comparative entre ces 4 théories, ainsi que de leur manière d’expliquer, de rendre compte ou d’interpréter le comportement humain. Tandis que la deuxième aborde la psychopathologie. Il est encore une fois important d’avoir une vue comparative entre

de la pensée à l’œuvre dans les sciences ? * Comment peut-on distinguer entre théories scientifiques et pseudo-scientifiques ? * Quels buts la pensée et les théories scientifiques s’assignent-elles ? À partir d’études réalisées sur la psychologie des scientifiques, Holton établit une liste de caractéristiques saillantes de la pensée scientifique publique actuelle. En voici quelques-unes : * Le scientifique insiste, pour que dans ses écrits, les traces individuelles du Moi soient gommées

Introduction à la psychologie clinique I. Introduction 1. La notion de psychologie Psychologie (du grec) = Etude de l’esprit ou de l’âme 1.1. Fondement historique 1.1.1. Le «long passé de la psychologie 1) Platon et les pères de l’Eglise : séparation de l’âme et du corps Platon (4 ACN) pour lui il y a une hiérarchisation du psychisme : Une âme supérieure (dans le coeur) Une âme inférieur qui est nutritive (dans le foie) Il sépare l’âme immatérielle (la pensée) du corps matériel, et considère

majeure compilant des écrits d’Hippocrate et d’Aristote et poursuivant recherches et propositions thérapeutiques (toujours en lien avec l’humeur : bilieux ; atrabilaire ; flegmatique ; sanguin) Psychologie : des origines philosophiques • Mot « psychologie » : 1ère apparition au 16ème siècle dans l’ouvrage Psichiologia de ratione animae humanae de Marko Marulić (écrivain humaniste hongrois) ; ‌ Pythagore (580-485 av. J.-C.) : esprit

METHODES D’EVALUATION LA PLACE DE LA PERSONNALITE DANS L’HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE Etude de la personnalité est essentielle pour la compréhension de la nature humaine. Elle occupe une place centrale en psychologie. Théorisée scientifiquement dans les années 30. On a pensé la personnalité sous différents paradigmes. - Etude de la conscience : WUNDT, limité à la méthode expérimentale. o Méthodes de la psychologie calquées sur celle utilisées dans les sciences naturelles. o Pas de place

SKINNER BIOGRAPHIE Burrhus Frederic Skinner nait en Pennsylvanie, aux États-Unis, en 1904. Il entreprend des études en psychologie à l’université Harvard. Il s’intéresse très tôt aux idées de John B. Watson, qui est le fondateur de l’école béhavioriste (voire plus loin). Il radicalisera les idées behavioristes dès son doctorat et durant le reste de sa vie. Après avoir mené une vie heureuse, il entre sereinement dans la vieillesse et meurt en 1990. 1) LE BEHAVIORISME : UNE THÉORIE PSYCHOLOGIQUE

Psychologie de l'enfant SOMMAIRE Psychologie contemporaine:..............................3 Chapitre I: Point de vue maturationiste:......................3 1.Théorie du développement psychologique:.........................................................3 2.Théorie de l'apprentissage:...................................................................................3 Chapitre II: Le point de vue éthologiste:......................4 1.Éthologie:........................................

se demander ce qu’est un objet. Au sens psychologique du terme, un objet est tout stimulus qui peut amener à une réaction chez les individus. Un objet peut être concret, désigner des objets physiques, des gens ou des idées. Les plus étudiés en psychologie sont les objets à propos des politiques sociales, les comportements ou styles de comportement. On a forgé des termes particuliers pour décrire l’attitude que certains objets suscitent, tels que les préjugés, l’estime de soi, ou encore l’attraction

Senda G4Lazaar Chaïma G2Tozri May G5 PLAN: I/Définition de la psychologie II/Histoire de la psychologieIII/les différents courants IV /Bibliographie et webographie I/définitions de la psychologie On définit le terme « Psychologie » par la science de l'esprit ayant pour but de comprendre la structure et le fonctionnement de l'activité mentale et des comportements qui lui sont associés.II/Histoire de la psychologie:A l’origine, la psychologie est une branche de la philosophie consacrée à l’âme (avec