Conflit Et Changement Social

La résolution des conflits collectifs en France | | INTRODUCTION : définition des notions (conflit=grève, formes de la grève : licite et illicite) I - EVOLUTION DE LA CONFLICTUALITE EN FRANCE 1. Une baisse tendancielle des conflits (en nombre de grèves/grévistes/la durée des grèves) 2.  … dans un contexte de mutations socio-professionnelles (protection sociale – chômage/CDD/CTT, 35h, CP) 3. Analyse sectoriel de la conflictualité (traditionnellement grève dans le secteur

Mutations du travail et conflits sociaux |Programme |Notions essentielles |Notions complémentaires | |Mutations du travail et conflits sociaux |Classes sociales, syndicat, rapports sociaux |Lutte des classes | Mutations du travail liées à l’industrialisation et le conflit de classes La classe ouvrière a longtemps été un acteur central des conflits sociaux : L’industrialisation

de ce cours. Cela ne les empêche pas de connaître àla fois des inégalités variées et des conflits qui peuvent être considérés comme des moteurs de changement social mais qui sont aussi parfois les conséquences des transformations en cours. Pourtant, finalement, au cours du temps, nos sociétés se perpétuent tout en se transformant, elles ne disparaissent pas sous la pression des inégalités et des conflits. Comment est-ce possible ? Autrement dit, la question que nous allons aborder ici consiste

Workshop La régulation du conflit dans l’entreprise Etude de cas Analyse et proposition d'intervention dans un conflit : cas de la blanchisserie du CHR de Bornanville. Olivier Clavel, Etudiant STAF, TECFA-FPSE Introduction Pour cet exercice, j'ai choisi de travailler sur un conflit connu. Il s'agit du cas de la blanchisserie du Centre Hospitalier Régional (CHR) de Bornanville en France1. Ce conflit ne met pas en opposition 2 personnes dans une entreprise mais plutôt des sous-systèmes

Barabel M., Meier O., Teboul T., 2008 Management interculturel, Meier O., 2008 Traiter et résoudre un cas pratique en management, Ayerbe C., Meier O., Missonier A., 2008 Transmettre ou reprendre une entreprise, Meier O., Schier G., 2008 Gestion du changement, Meier O., 2007 Manageor, Barabel M., Meier O., 2006 Entreprises multinationales, Meier O., Schier G., 2005 © Dunod, Paris, 2009 ISBN 978-2-10-054205-5 Remerciements Ce Dico du Manager a été conçu et réalisé avec le concours du laboratoire

Les transformations contemporaines du social, en général, et du monde du travail, en particulier, ont contribué à produire des générations de travailleurs caractérisées par des attitudes, des attentes et des comportements différents vis-à-vis du travail. Une telle différenciation a également contribué à rendre les rapports intergénérationnels complexes et régulièrement considérés comme conflictuels. Où en est-on aujourd’hui à propos de ces « conflits de génération » ? S’agit-il toujours d’une

COMMUNICATION ET CONFLITS / ÉMETTEURS ET GESTION DU TERRITOIRE Tout au long de son histoire, l’être humain a essayé de créer des modèles de fonctionnement pouvant être appliqués à l’ensemble de son espèce. Ces modèles ont balayé toute la gamme des interprétations, de la superstition au dernières théories des systèmes. Bien que n’étant absolument pas spécialiste dans un domaine aux facettes aussi multiples, l’envie et le besoin me sont apparus, au fil de mes lectures, expériences et études, de développer

ensemble de pratiques du management ayant pour objectif de mobiliser et développer les ressources humaines pour une plus grande performance de l'organisation. Elle a été développé, entre autre, par Henri Fayol. Qui lui l'a décrit comme un "corps social" dans son dernière ouvrage. C'est une activité qui doit tendre à améliorer une communication transversale, tout en faisant respecter l'organigramme de l'entreprise. La gestion des ressources humaines peut se diviser arbitrairement en deux grandes

l’adolescence comme un passage entre l’enfance et l’âge adulte qui s’avère être un processus difficile et complexe. Le sujet va devoir élaborer un nouveau statut en intégrant d’une part sa vie psychique antérieure et en adoptant d’autre part les changements pubertaires qui le submerge. Nous avons pu observer précédemment que l’enfant développait son sentiment identitaire par le biais des ressentis de son propre corps ainsi que par les échanges avec son environnement. A la période de l’adolescence

JULIEN P L’être humain 340-102-MQ DISSERTATION FINALE Marx et le conflit étudiant québécois Travail présenté à M Philippe SAINT-GERMAIN Département de philosophie Collège Ahuntsic Le 15 janvier 2013 Le printemps dernier nous avons assisté à quelque chose de socialement incroyable. Pour ou contre l’idée véhiculée au départ par le mouvement étudiant, on ne peut pas nier qu’au Québec, il y a eu une véritable vague qui avait pour but d’ébranler