Connexionnisme

analytiques, séquentielles et rationnelles. Se différenciant du modèle computationnel du cerveau, l’approche dite connexionniste281 conçoit les activités cognitives à partir d’une architecture mentale autre. A l’opposé de la vision cognitiviste, le connexionnisme considère que, pour résoudre des problèmes cognitifs comme le langage, l’apprentissage ou encore la mémoire, le cerveau humain ne procède pas par une suite de déductions logiques. En revanche, c’est de l’interaction entre une myriade de micro-unités

recherche des documents similaire à D. III Bibliographie [1] Cantin, A.-A. (1998). Implantations du réseau de neurones Fuzzy Art Montréal, Université du Québec à Montréal. [2] Touzet, C. (1992). Les réseaux de neurones artificiels, introduction au connexionnisme. [3] Mathian, H. and L. Sanders (2006). Les méthodes de classification de données spatiales. [4] Nakache, D. (2007). Extraction automatique des diagnostics à partir des comptes rendus médicaux textuels. Laboratoire CEDRIC - équipe ISID. Paris

sensations enregistrées dans des ensembles de cellules nerveuses, mais en termes de liaisons entre S et R, en termes de connexions entre S et R. Le système d'apprentissage de Thorndike était parfois appelé un «bond» en psychologie ou simplement connexionnisme. L'apprentissage dépend, selon ce chercheur, de la fixation du lien entre S et R. Les plus grandes formes de caractéristiques d'apprentissage et chez les humains et chez les animaux ont été identifiées par Thorndike comme les apprentissages par

aujourd’hui des textes révélateurs écrits par N. Wiener en 1943 (le fondateur de la Cybernétique avec A. Rosenblueth et 274 LA THEORIE DU SYSTEME GENERAL J. Bigelow), par W. McCulloch et J. Pitt, également en 1943 (les pionniers des connexionnismes contemporains), par W. Weaver en 1948 (le premier hérault des sciences de la complexité), par le biologiste L. von Bertalanffy en 1950 et par l’économiste K. Boulding en 1954 (les fondateurs de la première « Société pour la Recherche sur le Système

volontiers aujourd’hui des textes révélateurs écrits par N. Wiener en 1943 (le fondateur de la Cybernétique avec A. Rosenblueth et 274 LA THEORIE DU SYSTEME GENERAL J. Bigelow), par W. McCulloch et J. Pitt, également en 1943 (les pionniers des connexionnismes contemporains), par W. Weaver en 1948 (le premier hérault des sciences de la complexité), par le biologiste L. von Bertalanffy en 1950 et par l’économiste K. Boulding en 1954 (les fondateurs de la première « Société pour la Recherche sur le Système

sur la pluralité, la multiplicité de parties de toutes tailles et de toutes natures qui composent le système cognitif humain. Les modules de Fodor, la société de l’esprit de Minsky, les assemblées de neurones ou réseaux neuronaux de tous les connexionnismes dessinent une figure de l’esprit singulièrement éclatée. Ajoutons à cela que bon nombre de processus cognitifs sont automatiques, hors du contrôle de la volonté délibérée. Du point de vue de l’esprit, la conscience et ce qui en relève directement

encore insoupçonnée, c’est « une écriture qui ne sait pas encore ce qu’elle va écrire » (André et Cifali, 2007, p. 198). Nous postulons que l’écriture longue de la thèse produit des capacités cognitives socialisées avec, 5. Le principe de base du connexionnisme est que les phénomènes mentaux peuvent être décrits à l’aide de réseaux d’unités interconnectées. L’un de ses concepts centraux est celui d’activation qui indique que ces unités se combinent entre elles de manière particulière selon la tâche accomplie

connaissances et de traitement de l’information […] C’est un courant théorique qui s’institutionalise lors de la fondation du Center for cognitives studies à l’université de Princeton au début des années 1960 » (Doron R., Parot F. (dir.), 1998, p.126). Le connexionnisme « consiste à étudier le comportement de réseaux de processeurs élémentaires interconnectés, à l’image du réseau neuronal, dont ils peuvent être considérés comme une simplification extrême » (Nguyen-Xuan A., Grumbach A., 1991). 9 24 I

des mécanismes jugés influents pour la détermination des liens S-R. Dans le monde de l’éducation, les deux béhavioristes les plus importants sont Thorndike et Skinner. Le béhaviorisme de Thorndike, généralement appelé « associationnisme » ou « connexionnisme », a dominé les premières décennies du XXe siècle. Selon cette théorie, les associations entre les stimuli et les réponses sont contrôlées par différentes lois de l’apprentissage, dont la plus importante est la « loi de l’effet » : une réponse

L’année psychologique, 97, mars, p. 113-146. Norman L. (1980), Traitement de l’information et comportement humain, Editions Etudes Vivantes, Montréal. McClelland J.L., Rumelhart D.E., Hinton G.E. (1987), « Une nouvelle approche de la cognition : le connexionnisme », Le Débat, 47, p. 45-64 ; Quinlan P. (1991), Connectionism and Psychology, Harvester Wheatsheaf, Hertfordshire. - 133 - Perceptions et interprétations caractéristiques olfactives. L’activation simultanée d’autres types de traitements