Conseil national des universités

COMMUNICATION DE LA COMMISSION AU PARLEMENT EUROPÉEN, AU CONSEIL, AU COMITÉ ÉCONOMIQUE ET SOCIAL EUROPÉEN ET AU COMITÉ DES RÉGIONS Les compétences clés dans un monde en mutation Projet de rapport conjoint 2010 du Conseil et de la Commission sur l’état d’avancement de la mise en œuvre du programme de travail «Éducation et formation 2010» {SEC(2009) 1598} FR FR COMMUNICATION DE LA COMMISSION AU PARLEMENT EUROPÉEN, AU CONSEIL, AU COMITÉ ÉCONOMIQUE ET SOCIAL EUROPÉEN ET AU COMITÉ DES RÉGIONS

Net.Doc LES MÉTIERS DU TOURISME APPROCHE NATIONALE Christophe Guitton . 23 Céreq, 10 place de la Joliette, BP 21321, F-13567 Marseille cedex 02. E-mail : guitton@cereq.fr Nathalie Aguettant Céreq E-mail : aguettant@cereq.fr Chantal Labruyère Céreq E-mail : labruyère@cereq.fr Samira Mahlaoui Université de Provence E-mail : samira.mahlaoui@caramail.com Ce document présente les résultats d’une étude réalisée en 2005 par le Céreq à la demande du ministère délégué au Tourisme et

une Grande Ecole de Gestion, HEC Paris (Ecole des Hautes Etudes Commerciales) une Grande Ecole d’Ingénieurs, l’ENSAM Paris (Ecole Nationale Supérieure des Arts et Métiers) un Etablissement Public Autonome, l’IAE de Paris I Panthéon-Sorbonne (Institut d’Administration des Entreprises) Sa configuration lui confère un positionnement original dans la carte nationale et francilienne d’offre de formation à et par la recherche. Le regroupement de compétences de recherche se veut complémentaire et

juin 1999 , ce processus d'intégration va s'accélérer à partir du début du XXIe siècle et va même devenir un des outils centraux de l'Union européenne pour en faire, comme l'ont décidé les chefs d'Etats et de gouvernements, réunis en mars 2000 au Conseil Européen de Lisbonne, "l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde. " à l'horizon 2010. En effet, en se basant sur le concept d'économie de la connaissance, l'Union Européenne a recentré le rôle de l'enseignement

professeurs des écoles bénéficient d'un accompagnement et de périodes de formation organisées au cours de l'année scolaire. À l'issue de cette année, ils sont titularisés par le directeur académique des services de l'éducation nationale après avis de l'inspecteur de l'éducation nationale sur proposition du jury académique. Quelles évolutions de carrière possible ? Exercer le métier de professeur ne signifie pas nécessairement enseigner toute sa vie, encore moins enseigner toute sa vie de la même manière

est un mode de gestion des SP caractérisé par le fait que le service, tt en étant confié a un organisme pub, reçoit une certaine autonomie sous la forme de la personnalité morale. C un procédé aussi bien employé pour la gestion des SP d’Etat (EP Nationaux) que pour les services de la vie des dep et communes (EP Locaux). Par ailleurs, l’EP est un mode de gestion applicable aussi bien aux services pub admin (SPA) et aux services pub ind et com (SPIC). Pour ces les SPIC, ils sont déjà utilisés depuis

........p. 13 Le concours ATOUT + 3 : s’informer et s’entraîner ...............................p. 14 Les épreuves orales par école .......................p. 15 Calendrier pratique .......................................p. 19 UNE IMPlANTATIoN NATIONALE AMIENS LE HAVRE CAEN BREST VANNES NANTES DIJON LONS-LE-SAUNIER LA ROCHELLE MONTLUÇON CLERMONTFERRAND GRENOBLE DEAUVILLE PARIS STRASBOURG AURILLAC PAU 3 Avec le BAchelor, vISeZ l’eXcelleNce À BAc + 3 En phase avec les standards

données qui caractérisent ces personnels sont nombreuses, elles sont souvent dispersées et fragmentaires, avec des dates d’observation différentes : les données n’ont pas le même millésime selon les sources et selon les enquêtes, qu’elles soient nationales ou internationales. Cet ouvrage a donc pour objectif de rassembler dans un même document des études et statistiques diverses permettant d’éclairer les différents domaines d’activités des personnels qui relèvent de l’emploi scientifique, conformément

sur proposition du Conseil des professeurs de la Khâgne. -7- 3. EXEMPLES DE PARCOURS D’ETUDIANTS Estelle Lycée Bellevue au Mans, bac L mention Très Bien Lettres supérieures en 1999-2000, Ecole Normale Supérieure de Lyon, professeur agrégée d’espagnol. Lycée Montesquieu au Mans, bac L mention Bien Lettres supérieures en 1999-2000, Université du Maine, professeur agrégé de géographie. Lycée Sud au Mans, bac L mention Bien Lettres supérieures en 2000-2001, Université de Rennes, professeur

publiées par les presses de la fondation Nationale des sciences politiques. Il a également publié des ouvrages destinés au grand public, comme sa participation au Tome V de l’histoire de la France au XX ème siècle en 1979. L’intérêt d’Antoine Prost pour les questions d’enseignement est ancien. Déjà, en 1963 il publiait avec J. Natanson un ouvrage intitulé La Révolution Scolaire. Il a participé au titre de la CFDT aux commissions de l’éducation Nationale des Vème (1964-65) et VI ème plan, ainsi