Conseil supérieur de l'éducation

Histoire, emblème, dates clés de l’éducation nationale française Pendant la Révolution en 1789, l’Etat émet l’idée de créer un enseignement formel et accessible destiné à instruire toutes les classes de la société. Seulement cette idée s’avère insuffisante, il fallait une structure stable et centralisée, régulatrice de ce fonctionnement. C’est alors que la loi du 10 mai 1806 fonde l’Université impériale mise en application par le décret du 17 mars 1808. cette avancée représente une forme d’institution

avec des êtres humains en construction ? L’éducation relationnelle, affective et sexuelle peut-elle permettre à la jeunesse de prendre distance par rapport aux messages prescrits dans les médias ? Comment parvenir à prendre de la distance avec toutes ces représentations culturelles de la sexualité ? Comment permettre aux jeunes de prendre de la distance et de construire leur propre sexualité sans se laisser « matraquer » par la pression médiatique ? L’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle

plus partie du Conseil supérieur de la magistrature alors que tout ce qui touche aux juges relèvera désormais de cette seule institution. -orientation vers une protection effective des Droits de l'Homme, la garantie de la transparence, l'élargissement de la participation à l'activité politique, la protection des institutions et la consécration des libertés individuelles et collectives. - Préservation des droits à la vie, à la santé, à un logement salubre, au travail, à l'éducation et à un environnement

Musées, bibliothèques et patrimoine culturel : démocratiser la culture Nouvelles technologies de l’information : une clé pour apprendre à l’âge adulte ? I n t ro d u c t i o n L’apparition des nouvelles technologies de l’information dans l’éducation et la formation des adultes exige de redéfinir les relations entre les apprenants, les éducateurs, les organisations d’éducation des adultes, les gouvernements locaux et nationaux ainsi que les nombreuses autres parties prenantes dans ce domaine

La présence des TIC dans le secteur d’enseignement supérieur à Hanoi Nous sommes en 21ème siècle, l'époque où les technologies de l'information et de la communication (TIC) s'explosent et entraînent de grandes innovations dans tous les secteurs d’activité à travers le monde entier. C'est pour cela que l'approche et l'application des TIC dans tous les domaines surtout dans l'éducation sont indispensables. Depuis des dernières années, la situation économique du Vietnam est beaucoup améliorée

L’éducation est le fondement du développement durable. Elle est un instrument essentiel pour faire évoluer les valeurs et les attitudes, les compétences, les comportements et les modes de vie en les rendant plus cohérents avec le développement durable, au sein des pays en entre pays. Le concept de développement durable englobe des domaines clés, tels que la société, l’environnement et l’économie, et il est sous-tendu par la dimension culturelle. Les valeurs, la diversité, les savoirs, les langues

MENA1200179A) Administration centrale du MENJVA et du MESR Attributions de fonctions arrêté du 27-4-2012 (NOR MENA1200181A) Enseignements secondaire et supérieur Examens et diplômes Calendrier des épreuves des examens du BTS, du diplôme d’État de conseiller en économie sociale familiale, du diplôme de technicien supérieur en imagerie médicale et radiologie thérapeutique et du diplôme d’expert en automobile - session 2012 arrêté du 16-4-2012 - J.O. du 29-4-2012 (NOR ESRS1210162A)

l’enseignement supérieur et crée les Unités d’Enseignement et de Recherche (1). 14 de ces UER sont alors dédiés à l’Éducation Physique et Sportive : les UEREPS. Cette réforme ne débouche toujours pas sur une intégration complète des UEREPS à l’université : elles dépendent toujours de deux ministères (Enseignement supérieur et Jeunesse et Sport), et un professeur de Médecine assure toujours la garantie universitaire de cette institution. (1) Loi d’orientation de l’enseignement supérieur du 12/11/1968

l'Environnement. - Yasmina Baddou : ministre de la Santé. - Nawal El Moutawakil : ministre de la Jeunesse et des Sports. - Aziz Akhenouch : ministre de l'Agriculture et de la Pêche maritime. - Ahmed Akhchichine : ministre de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur, de la Formation des cadres et de la Recherche scientifique. - Khalid Naciri : ministre de la Communication, Porte-parole du gouvernement. - Jamal Aghmani : ministre de l'Emploi et de la Formation professionnelle. -

professionnelle. Il a pour objectif de proposer des références communes aux différents partenaires de la formation initiale : les instituts universitaires de formation des maîtres, les universités, les missions académiques de formation des personnels de l'éducation nationale, les corps d'inspection, les établissements scolaires, les futurs professeurs. Ces références, qui manquaient jusqu'ici, faciliteront la convergence et l'articulation des actions conduites par chacun. Outil de travail privilégié pour les