Conseil supérieur de l'éducation

Circulaire interministérielle DGAS/4 A n° 2004-333 du 7 juillet 2004 relative à la mise en oeuvre de la validation des acquis de l'expérience pour le diplôme d'État d'éducateur spécialisé MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE MINISTÈRE DE L'EMPLOI, DU TRAVAIL ET DE LA COHÉSION SOCIALE MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DE LA PROTECTION SOCIALE MINISTÈRE DE LA FAMILLE ET DE L'ENFANCE Circulaire interministérielle DGAS/4 A n° 2004-333 du 7 juillet 2004 relative

JU I L L E T 2 01 5 · N°71 · P.  1 UNIVERSITÉ CAEN NORMANDIE L’ACT UA L I T É U N I V E R S I TA I R E E N BAS S E- N O R M A N D I E TROIS MOMENTS, TROIS LIEUX, TROIS SIGNES DE LA VITALITÉ D’UNE COMMUNAUTÉ UNIVERSITAIRE… Le 27 mai, au Conseil de l’Europe à Strasbourg, la Confé- contexte budgétaire encore très contraint qui nécessite tou- rence des Présidents ouvre son colloque annuel consacré aux jours la plus grande prudence dans le pilotage de la masse « Universités 3.0 : nouveaux enjeux

de Français attendent un changement en profondeur, comme s’y est engagé le Président de la République en faisant de notre École et de notre jeunesse ses priorités. L’objectif de la concertation ouverte par le Premier ministre et le ministre de l’éducation nationale le 5 juillet 2012 était précisément de refonder l’École de la République autour de principes susceptibles d’inspirer désormais l’action publique en matière éducative. Il était d’éclairer les choix du gouvernement sur les lignes d’évolution

1 (conformément à l’article 5 du Décret n° 2006-1093 du 29 août 2006) Le Ministre de l’Emploi, de la Cohésion sociale et du Logement Le Ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Le Ministre délégué à l’Emploi, au Travail et à l’Insertion professionnelle des jeunes Le Ministre délégué à l’Enseignement supérieur et à la Recherche CHARTE DES STAGES ETUDIANTS EN ENTREPRISE I – INTRODUCTION Le développement des stages est aujourd’hui fondamental en matière d’orientation

qualité de fonctionnaire de l'État ? I – Être fonctionnaire de l'État ( Lucie ) A ) L'enseignant possède un statut particulier B ) Les textes qui régissent le métier de professeur des écoles C ) Les droits et les devoirs du fonctionnaire de l'éducation II – Une conception déontologique du métier de professeur des écoles A ) Rappel définition B ) Le professeur des écoles doit respecter et véhiculer les valeurs de la République C ) Évaluation de l'enseignant III – Les responsabilités

réforme de l’État, religion et laïcité… Définir la culture ou l’éducation relève de l’exploit, tant ces concepts contiennent une dimension passionnelle et se chargent de sens. Des exemples pour la culture : « enrichissement de l’esprit » ou « éducation de l’esprit », ou « ensemble complexe des représentations, des jugements idéologiques, des sentiments et des oeuvres de l’esprit qui se transmettent à l’intérieur d’une communauté ». Pour l’éducation : « mise en oeuvre de moyens propres à former et à développer

Conseil d’Administration ------------------------------------------------- Lycée JBV Mirecourt - 15 Novembre 2011 Madame la Présidente, Nous devons constater qu’un problème majeur se pose aujourd’hui. La zone fumeur est en effet, au centre des préoccupations et fait l’objet de contestations de la part de nombreux lycéens (fumeur et non fumeur). Le danger et l’insécurité sont des problèmes majeurs dans cette nouvelle zone. En effet, l’année dernière tout se passait bien, l’environnement

Attaché Temporaire d'Enseignement et de Recherche BACCES : Bureau des Actes Collectifs, Concours et Etudes Statistiques BIATOS : Bibliothèques, Ingénieurs, Administratifs, Techniciens, Ouvriers CA : Conseil d’Administration CdS : Comités de Sélection CME : Chargé de Mission d’Enseignement CS : Conseil Scientifique DRH : Direction des Ressources Humaines EPI : Entretien Professionnel Individuel GIPSI : Gestion Individuelles, des Personnels et Saisies Informatiques UPC3 : Université Paul Cézanne

L’éducation dans et pour la société de l’information L’éducation dans et pour la société de l’information Publications de l’UNESCO pour le Sommet mondial sur la société de l’information Auteur : Cynthia Guttman Tr a d u i t d e l ’ a n g l a i s p a r N i c o l e L é v y Les désignations employées dans cette publication et la présentation du matériel adoptée ici ne sauraient être interprétées comme exprimant une prise de position du secrétariat de l’UNESCO sur le statut légal d’un pays

Technicien Supérieur BTS Conforme C Certificat d'Aptitude Professionnelle CAP Conseillers d'Administration Scolaire et Universitaire CASU Compact Disc Read Only Memory CD-ROM CENAMAFS Centre National des Manuels et Fournitures Scolaires Centre National des Oeuvres Universitaires CENOU Certificat d'Etude Primaire CEP Communauté Financière d'Afrique CFA Centre National de l'Information, de l'Orientation Scolaire et Professionnelle, et des CIOSPB Bourses Classification Internationale Type de l'Education CITE