Consonance Cognitive

a connu une gande audience dans le monde – elle est parfois controversée – elle a donné lieu à de considérables ramifications La psychologie cognitive: – Elle cherche à comprendre la cognition c'est à dire coment l'homme construit de la connaissance et la transforme, en une réponse comportementale à la sollicitation de son milieu. – La psychologie cognitive étudie les grandes fonctions mentales (dites foctions supérieures) que sont la mémoire, le langage, l'intelligence, le raisonnement, la résolution

NEUROPSYCHOLOGIE COGNITIVE Travaux Pratiques – Septembre 2014 Assistants: Hichem Slama (hichem.slama@ulb.ac.be); Simon Baijot (simon.baijot@ulb.ac.be); Hélène Lafontaine (helene.lafontaine@ulb.ac.be) 1 Organisation des TP ¡  Objectifs généraux ¡  Illustrer le cours par des exemples concrets afin de mieux comprendre les concepts théoriques et plus abstraits ¡  Réexpliquer certaines notions complexes du cours théorique ¡  Donner des bases pour la compréhension des fonctions cognitives principales

Gustave-Nicolas Fisher, Collections Psycho Sup, Ed Dunod, 4ème Editions, Paris 2010 Chapitre 3 : L’influence sociale Les bases de l’influence sociale Les processus de l’influence sociale La production des normes Influence sociale et dissonance cognitive Les formes de l’influence sociale La conformité La soumission La soumission librement consentie La soumission à l’autorité L’impact de l’influence sociale Resistance, anomie, déviance L’influence des minorités La psychologie sociale s’est préoccupée

est amorcée, dirigée et maintenue lorsqu’un individu ressent des tensions psychologiques et qu’il accomplit une action pour les réduire. - Les forces qui incitent une personne à agir proviennent du processus de comparaison sociale (dissonance cognitive). La théorie des objectifs de Locke. Cette théorie met en évidence la capacité de l’être humain à choisir les buts ou les objectifs qu’il désire atteindre et soutient que les objectifs fixés influencent fortement ses cognitions et ses comportements

style cognitif (?) | |Auteurs associés : | | Stratégie cognitive |Définition : |Capacités intrinsèques à un individu, permettant de résoudre des problèmes dans des situations | | |différentes. Compétences généralisables gouvernant le comportement

la rationalité limitée Les fondements de la théorie Les apports de la théorie Les limites de la théorie Domaines d application conclusion Auteur principal Économiste américain, prix Nobel d économie en 1978. Il prend appui sur la psychologie cognitive et l'observation des processus de décision pour proposer une révision radicale de l'analyse des comportements économiques. Simon a développé le concept de la rationalité limitée pour analyser le comportement organisationnel et la prise de décision

Angleterre · La psychologie scientifique en France Les grands courants théoriques en psychologie · Le béhaviorisme et le conditionnement des comportements · La théorie de la Gestalt ou psychologie de la forme · La révolution de la psychologie cognitive, ouvrir la boîte noire Les bases de la psychanalyse (encadré) Sigmund Freud, le conquistador (encadré) Chapitre II/Les méthodes en psychologie La méthode clinique · Les entretiens cliniques · Les tests psychologiques · Un exemple de test

14/03/10 Année 2009-2010 – S8 – M.8.8 – PH02 Anne Tüscher atuscher@gmail.com 1.  Introduction générale: sciences cognitives et philosophie de l’esprit 2.  Un exemple d’interaction: la perception des images 3.  Théories et problèmes: la dépiction 4.  Représenter l’espace 5.  Interactions spatiales 6.  Action et perception dans la vision et la représentation 7.  Différents systèmes de représentation 8.  Dessiner ce que l’on voit ou ce que l’on sait? 1 14/03/10 •  Contrôle continu:

«Je ne me souviens pas d’avoir lu un si vibrant plaidoyer en faveur de la lecture et de la littérature. Cela paraît dans le Magazine littéraire. Il s’agit d’un entretien avec Danielle Sallenave, auteure de plusieurs romans et d’une biographie de Simone de Beauvoir. Elle a fait paraître récemment un essai intitulé «Nous, on n’aime pas lire» (Gallimard), une réflexion sur l’apprentissage de la lecture, inspirée de sa rencontre avec des lycéens pour lesquels la lecture est rebutante. Cela fait du

MOHAMMED V Faculté des Sciences Juridiques Economiques et Sociales RABAT AGDAL Firme : Une organisation cognitive Encadré par : PR. M. Larbi MHIN Réalisé par : Hajar Fajro Master Sciences de gestion -2007-2008 Théorie des organisations Firme : Organisation cognitive INTRODUCTION : SECTION PRELIMINAIRE : Origines de l’appellation et placement économique 1) Les Sciences cognitives 2) La théorie des organisations dans le contexte SECTION I : Le point de départ et de rupture La