Consonne

dire 'un garçon', 'une fille'. La solution: il faut utiliser l'article A devant un nom commençant par un son 'consonne' et 'AN' devant un nom commençant par un son 'voyelle'. Exemples: -door (porte) > a door (une porte) /d/ est un son consonne - apple (pomme) > an apple (une pomme) /a/ est un son voyelle - kitchen (cuisine) > a kitchen (une cuisine) /k/ est un son consonne Exceptions: 1) Devant le son /j/, on utilise A et non AN. Exemple: a union (ce mot commence bien par le son

typographiques II) L’alphabet phonétique international (API) et l’apprentissage des sons Poly 236Les organes de la phonationLes cordes vocales qui permettent de prononcer les voyelles, de produire certaines consonnes (b, d, v, z = ces consonnes sont des consonnes sonores/voisées)Les lettres alvéolaires → lPalais dur → gu voyelle palatale Le voile du palais → k = lettres vélairesLes voyelles→ Les voyelles antérieures et postérieuresAntérieure = lorsque la zone de vibration se dirige

3.2 Échos sonores 1.3.2.1 Rime annexée 1.3.2.2 Rime batelée 1.3.2.3 Rime brisée 1.3.2.4 Rime emperière 1.3.3 Autres jeux rimiques 1.4 Rimes orphelines 2 Rime dans d'autres poésies 2.1 La rime en poésie arabe 2.1.1 Définition 2.1.2 La consonne de base 2.1.3 Les phonèmes de la rime 2.1.4 Les classes de rimes 2.1.5 Lexique et rime 2.1.6 Références 3 Liens externes Rime en poésie francophone [modifier] La rime poétique constituée par la répétition d'un ou plusieurs phonèmes identiques

sont composées d’une consonne suivie de la lettre e . O... Syllabes : Nous pouvons séparer les syllabes d'un mot : Exemple : é – co – le ; ap – pren – dre ; car – ta – ble Quand nous lisons, certaines syllabes sont sonores, d’autres sont presque muettes. Les syllabes « presque muettes » sont composées d’une consonne suivie de la lettre

2 : LA PHONETIQUE ACOUSTIQUE : - Définition - Nature des sons Séance n° 3 : - Nature des sons (suite) - La résonance et les formants Séance n° 4 : - Classement acoustique des voyelles et des semi-voyelles Séance n° 5 : Classement acoustique des consonnes Séance n° 6 : - Exercices de phonétique acoustique CORRIGES DES EXERCICES Séance 1 : INTRODUCTION / LA PHONETIQUE ET LA PHONOLOGIE Dans tout acte de parole, une idée est organisée selon les règles d’une langue, le message est articulé par

coarticulation........................................................... 9 1.1.1 La prédominance syllabique ........................................................................................... 9 1.1.2 La différenciation entre base vocalique et consonne (Öhman, 1966,1967) ..................... 10 1.1.3 La propagation de traits : Modèle “look-ahead” (Henke, 1966) ..................................... 12 1.1.4 La coproduction........................................................................

dire 'un garçon', 'une fille'.   La solution:il faut utiliser l'article A devant un nom commençant par un son 'consonne' et 'AN' devant un nom commençant par un son 'voyelle'.Exemples: - door (porte) > a door (une porte) /d/ est un son consonne - apple (pomme) > an apple (une pomme) /a/ est un son voyelle - kitchen (cuisine) > a kitchen (une cuisine)/k/ est un son consonne    Exceptions:1) Devant le son /j/, on utilise A et non AN.Exemple: a union (ce mot commence bien par le son

voyelle : hier, hiérarchie, yod, iode, ion en position finale après voyelle : famille, béquille, nouilles, oeil, deuil précédé d’une des consonnes /m n b d z Z l K/ et suivi d’une voyelle : mien, arménien, bien, viens, lien en position intervocalique : aı̈eul, renvoyer, cahier, citoyen Le [j�℄ sourd apparaît dans les contextes suivants : précédé d’une des consonnes /p t k f s S/ et suivi d’une voyelle pied, tiers, iraquien, assiette, chiasme Intoduction à la linguistique - Phonologie – p.12/50Règles

occlusive uvulaire sourde K [k] ك occlusive vélaire sourde L [l] ل latérale sonore alvéolaire m [m] م occlusive bilabiale sonore nasale n [n] ن occlusive dentale sonore nasale h [h] ه fricative laryngale sourde w [w] و semi-consonne bilabiale sonore Y [j] ي semi-consonne prépalatale sonore Système d’abréviation P.J.R.T : Parler Jebli Région Taounate P.N.J : Parler Non Jebli P.J.R.M : Parler Jebli Région Mernissa F : Féminin /M : Masculi1 Introduction Générale Le Maroc jouit d’une diversité

phonateur production et perception de sons 7.les critères a rticulatoires 8.classification des phonèmes : voyelles orales et voyelles nasales 9.classification des phonèmes : -les consonnes orales occlusives, -les consonnes orales constrictives, -les semi-voyelles ou semi-consonnes, -les consonnes nasales. 10.d'autres phénomènes accoustiques : les affriquées, les diphtongues, les géminées... 11.la syntaxe de Martinet, présentation générale. Introduction aux grandes questions