Contes Merveilleux

Fiche Œuvre 2 Contes Charles Perrault, Lecture cursive I- La place des contes dans la « Querelle des Anciens et des Modernes » Dès le début du XVIIème siècle apparaissent des signes de l’ « esprit moderne » qui va provoquer, à partir de 1687, une importante querelle littéraire (ex : l’écrivain Boisrobert compare Homère à un « chanteur de carrefour » et trouve les anciens « sans goût et sans délicatesse ».) La thèse des « Modernes » se base sur un seul grand principe justifié par

Synthèse : les contes de fées (Suzanne) Introduction : Aujourd’hui, il est concurrencé par une littérature pour enfants d’un genre nouveau, le conte de fée toujours un attrait pour les enfants, qui ne semblent pas s’en lasser : bien souvent, l’enfant demande qu’on lui raconte, qu’on lui répète la même histoire, qu’il connaît par cœur. Qu’y a-t-il de si dans le conte de fées pour qu’il ait toujours autant de succès ?

forme, le conte tient de l’apologue • Caractérisé par un univers merveilleux et des personnages hors du commun qui ont une portée symbolique • Ce genre se subdivise en plusieurs variantes : conte traditionnel, ou conte merveilleux, conte philosophique, conte fantastique et conte gothique | • C. Charles Perrault, Contes • Grimm, Contes • Voltaire, Candide ou l’optimisme • G. Maupassant, Contes fantastiques • K. Blixen, Sept contes gothiques | Epistolaire | • Correspondance fictive ou

I. Introduction • origines Les contes existent depuis toujours. Comme ils étaient à l'oral, les contes ont subit des modifications puisqu'ils passent d'homme en homme. • Charles PERRAULT XVIIe siècle. Il met par écrit des contes qu'il a entendu, qu'on lui a racontés. Il a fixé la version de La Belle au Bois Dormant, Cendrillon ou encore Le Petit Chaperon. • d'autres auteurs - les frères Grimm (XVIIIe) : ils reprennent ceux de PERRAULT - Andersen (XIXe) - Walt Disney (XXe) : il les transforme

les caractéristiques du conte (merveilleux, intemporalité, non réaliste). → Il s’agit d’un incipit qui répond à trois impératifs : informer, intéresser, nouer le pacte de lecture > il indique au lecteur le code qu’il doit utiliser dans le cadre de sa lecture à travers des signes annonciateurs du genre. → Le titre : emploi du pronom démonstratif « icelui » > inscrit l’histoire dans un temps ancien (comme les contes) ; « le château » renvoie aussi au conte merveilleux. B] LECTURE ET CARTE D’IDENTITE

LES FÉES DE PERRAULT 1. Présentation grand auteur 17e paru 1697 publié conte de la mère l'Oye : 8 contes en prose, transcription certains textes merveilleux populaires, contes en prose, merveilleux, visent divertir & instruire = morale, contes signification bcp plus profonde : sont au centre de l'être humain ex : cendrillon : conte sur rapports du rêve... grand fonctionnaire de l'état carrière de notable querelle anciens-modernes : prend parti modernes pcq pense que son siècle (celui louis

Nous étudions ici , un récit de Gutave Flaubert , '' Un Coeur Simple '' , tiré du recueil des trois contes. On ne s'est jamais avisé de discuter le talent de M. Gustave Flaubert ; mais on a maintes fois, et avec passion, critiqué ses livres. C'est que son talent est indiscutable ; c'est aussi que ses œuvres sont très loin d'avoir toutes, sinon le même mérite, du moins la même valeur. Quel abîme entre Mme Bovary et l’Éducation sentimentale ! Combien Salammbô l'emporte sur la Tentation de saint Antoine

dans un milieu noble et merveilleux. (Problèmatique) Si cette premiere page présente les caractéristiques d’un incipit de conte traditionnel (I), nous verrons qu’elle permet surtout de mettre en valeur le projet critique de Voltaire (II). Plan : I. L’incipit d’un conte traditionnel A. Un incipit de conte 1. Le chapitre 1 de Candide commence comme un conte merveilleux, la locution verbale « il y avait » qui ouvre l’histoire fait immédiatement songer aux ouvertures de contes de fées (« il était une

L1 Candide Chapitre premier Il s'agit de la page d'ouverture du conte . Ce texte décrit la société du château de Thunder ten tronkh dans laquelle vit Candide . Cette société se présente comme un paradis terrestre digne des contes de fées . Cependant , des failles apparaissent dans ce monde et se révélera factice et grossière . Nous nous demanderons si cet incipit remplit bien sa fonction . Les éléments du conte traditionnel sont présents Les effets de mise à distance (par rapport au

chevalerie, par exemple. L’ uvre devra, préalablement, être lue en entier. Pré-requis : Caractéristiques du conte merveilleux ( 6°). Caractéristiques de la Bible, texte fondateur ( 6°). Caractéristiques du discours narratif.(6°). Objectifs généraux : • Sensibiliser à la civilisation du Moyen Age. • Initier à la description, à ses fonctions. • Trouver les caractéristiques du merveilleux chrétien. • Retrouver quelques mythes fondateurs. Problématique : Quelle est la part du conte ? (titre générique)