Contexte Intellectuel Au 19ème Siècle

La presse sous l’affaire Dreyfus Le 19ème siècle fut celui des luttes pour les libertés et celui de l’essor des mouvements politiques. Une Presse libre se développe alors grâce notamment à la loi de 1881 affirmant que « l’imprimerie et la librairie sont libres » et où seul la diffamation publique peut être sévèrement réprimée. C’est à la fin de l’année 1894 et jusqu’en 1906 qu’une affaire juridique a bouleversé la société française. Au nom de l’affaire Dreyfus, la Presse française propose

Choderlos de Laclos, Les Liaisons Dangereuses, (1782) Introduction Au dix huitième siècle la France est à l’apogée de cette civilisation aristocratique qui a fait sa réputation. Son rayonnement politique et artistique domine l’occident. Cette apogée se situe vers 1745 quand le roi Louis XV reçoit de son peuple le surnom de “bien aimé.” Il avait hérité de son arrière grand-père, “le roi soleil,” un système de gouvernement monarchique absolu et une France aux frontières sûres. Son pays connaissait

mouvement artistique moderne apparu en Europe dans la seconde moitié du XIX siècle, notamment en Italie et en Allemagne. Il cherche à dépeindre la réalité telle qu'elle est, sans artifice choisissant ses sujets dans les classes moyennes ou populaires, et abordant des thèmes comme le travail salarié, les relations conjugales, ou les affrontements sociaux. Il s'oppose ainsi au romantisme, qui a dominé la première moitié du siècle, et au classicisme. Le terme « réalisme » vient du latin « realis » signifiant

entretenant très tôt des liens avec les grandes puissances européennes (à partir de l’alliance avec François 1er contre Charles Quint, au 16ème siècle), il subira très fortemment l’influence européenne. Ce qui s’observera notamment lors des tentatives (souvent infructueuses) de réformes de l’Empire, inspirées des modèles européens. C’est dans ce contexte historique, et alors que cet Empire est en pleine deliquescence, qu’arrivera Mustafa Kemal. Né en Europe (Salonique) en 1880, liquidateur de l’Empire

Vienne au XIXème siècle, une capitale européenne ? En 1815, les dynasties européennes retrouvent pour la plupart leurs Empire, tentant ainsi d'étouffer les convictions nationales qui émanaient des peuples. Ces empires, ou royautés, pouvaient entretenir, comme par exemple dans le cadre de la Sainte Alliance, ou de l'Alliance des quatre. Mais ils pouvaient également, et ce fut le cas, implicitement, ou explicitement, être en compétition. Ces compétitions pouvaient aussi bien se dérouler sur le plan

situations différentes , et inter individuelles : entre les individus . Est ce que toutes les théories sont universelles , ou spécifiques ? Psychologie de l'enfant , psychologie génétique ou du développement ? Il y a eu une évolution entre le 19ème et aujourd'hui . Au départ les chercheurs utilisaient le terme de psychologie génétique mais en terme de jeunesse , d'émergence , d'origine des comportements comme essayant d'expliquer l'origine des comportements . Le but était de comprendre les adultes

du système international.). Le déplacement ( En géométrie, un déplacement est une similitude qui conserve les distances et les angles orientés. En psychanalyse, le déplacement est mécanisme...) du dernier étage n'est alors que de 28cm. ➢ Contexte: Urbain. Les deux tours du World Trade Center ont totalement changé l'apparence de l'horizon new-yorkais et plus précisément de Manhattan. ➢ Style: Moderne. ➢ Architecte: Minoru Yamasaki Architecte américain d'origine japonaise

sociales Etude historique, sociologique et psychologique Objectif : créer une illusion réaliste Un certain Pierre Chabert a sembler exister. Il serait revenu de la guerre (Waterloo) et avait servit Louis XVIII et ayant fait une grande carrière. XIXème siècle marque un désir de servir Napoléon dans l’armée. Balzac écrit la bataille et avant d’écrire le Colonel Chabert, il écrit 4 petites nouvelles dont la première est la transaction, toujours sur le Colonel Chabert. Il en fait un deuxième : La Comtesse

Le développement de l'anthropologie s'était beaucoup développé avec l'implantation coloniale, découverte de mode de vie différent qui sont à l'origine de l'apparition de l'anthropologie. Cela remonte à la découverte du nouveau monde au 16ème siècle. On se pose la question de la sauvagerie, l'humanité des indigènes, sont-ils des sujets de dieu, débat théologique. La conquête a été légitimé par les campagnes d'évangélisation. L'une des premiers mission des missionnaires : détruire tous les vestiges

l’éducation) et pratique (cherche à améliorer l’éducation). ▪ Sens plus large que pédagogique. Partie I : LES CONCEPTIONS EDUCATIVES ET LEURS FONDEMENTS HISTORIQUES  Chapitre I : la « forme scolaire » ❖ Les écoles avant le 12ème siècle 476 : chute de l’empire romain d’occident ⎝ disparition des écoles romaines + recul de l’usage du latin et de l’écrit (invasion des germaniques) ⎝ Création d’écoles : - Ecole monastique (formation