Corpus Iconographique

suis un tigre ! Les bêtes l’admiraient, et fuyaient à grands pas. Un belluaire12 vint, le saisit dans ses bras, Déchira cette peau comme on déchire un linge, Mit à nu ce vainqueur, et dit : « Tu n’es qu’un singe ! » Document iconographique Document iconographique. Faustin, Victor Hugo écrasant Louis-Napoléon au lendemain de Sedan (1870). Musée d’Art et d’Histoire, Saint-Denis, France. © Bridgeman-Giraudon 9. Zone de buissons. 10. Pillages. 11. Grotte qui abrite un animal sauvage. 12.

lors de la première année, la deuxième étant plutôt consacrée à l’acquisition d’une culture variée sur les deux thèmes au programme. CONSEILS PRATIQUES Dans le cadre d’une épreuve de 4 heures, l’étudiant se voit confronté à un énoncé portant sur un corpus de quatre documents (nombre standard ces dernières années) de natures variées, qui traitent tous d’un des deux thèmes au programme. Ces thèmes changeant chaque année, à raison d’un sur deux, le propos n’est pas ici de les traiter. Chaque étudiant

L’épreuve de français au bac : le corpus Le corpus regroupe un ensemble de textes selon des critères précis, qui vont éclairer une problématique littéraire. Le choix des textes répond à une réflexion, à un souci de cohérence. Le corpus peut s’organiser autour d’un objet d’étude (par exemple un mouvement littéraire), d’un thème (l’adolescence), d’un genre (la poésie), d’un registre (le didactique), d’une forme d’écriture (l’épistolaire) ou suivre une chronologie. Ces différents critères sont souvent

 SYNTHESE SUR LE COUPLE Le thème de ce corpus est le couple du passé à aujourd’hui. Il comporte 4 documents, le premier et le quatrième sont des articles, le deuxième est un document iconographique et le troisième est un extrait de roman. Dans ce corpus, une idée principale ressort : comment le couple se constitue-t-il ? Afin de répondre à cette problématique, nous allons en premier lieu voir ce que le mariage était autrefois et ensuite ce que le mariage est devenu. Tout d’abord, le

1 lecture rapide (15min) De quoi parle le thème, la nature du thème (composition du corpus) b) Lecture approfondie + tableau de confrontation et élaboration du plan en 1H30. c) Tableau de confrontation : permet de ne plus revenir sur le corpus de document. en commence toujours par le document qui donne le plus d’information, faire une colonne avec un plan, le document iconographique est a étudié en dernier d) La rédaction en 45 min Les caractéristiques de la synthèse

Le sujet abordé dans le corpus est l’échange, paroles, conversations, et révolution numérique au 21 ème siècle. En effet, le corpus est composé de 2 extraits de presse, un document iconographique, puis un extrait d’internet. On va alors se demander quels sont les dangers d’internet et les précautions à prendre ? Pour répondre à cette question dans un premier temps nous verrons les dangers d’internet puis nous aborderons les précautions a prendre face à ses dangers pour une meilleures utilisation

I. Hiérarchiser un corpus (4 documents) Démarche :  Document de référence - Objectif (essai / article presse) - Date et l’époque (le plus contemporain) - Longueur (richesse d’argument)  Critères - Objectivité - Date - Document iconographique en dernier II. Préparer le « tableau de confrontation » (Voir tableau) Problématique : Comment la jeunesse est-elle conçu dans la société ? Critères Doc de réf. Doc. 2 Doc. 3 Iconographie Titre Le vieillard

rationnelle et affective. Mais il s’agit aussi de donner aux élèves des connaissances précises sur le débat d’idées qui se tient depuis le 16ème siècle sur la notion d’altérité, et les moyens d’exprimer à leur tour leurs opinions sur ce sujet. 2. Corpus Lire les textes du groupement Groupement de textes : 
 Extrait 1 et Extrait 2 de la Controverse de Valladolid de Jean-Claude Carrière 
 Comparaison du texte de J.-C. Carrière avec le texte original de Bartolomé de Las Casas : 
 Extrait de la Très

baccalauréat à l’épreuve anticipée de français, la partie écrite comporte deux éléments. une question d’ensemble ou question préalable qui permet de montrer ce qui fait l unité du corpus, et une épreuve d’écriture au choix : commentaire écrit, dissertation et écriture d’invention. Nous allons traiter ici la question du corpus. Cette question appelle une réponse argumentée en 3 points : Réponse précise à la question posée dont la formulation reprend les points précis de la question posée, puis

Méthodologie La question sur corpus Le corpus* : Ensemble de txt/docs reliés à un même objet d’étude. Types de texte ou docs du corpus : Textes littéraires Texte critique ou théorique (entretien avec un auteur, interview, tableau, photo) Doc iconographique théâtre : photo mise en scène) Lors du corpus ces docs sont relié par une problématique (littéraire), un thème . Ils ont un lien (Exemple problème littéraire : Comment les romanciers du corpus font-ils parler leur personnage