Corpus Iconographique

Le titre Il doit prendre en compte l’ensemble des documents et être informatif (indiquer le thème principal commun à tous les documents), précis et aussi concis que possible. L’introduction Il est conseillé de présenter brièvement le corpus de documents en indiquant au minimum la source et la date, (on pourra, par la suite, pour s’y référer, ne mentionner que le numéro du document), d’introduire le thème, ainsi que la problématique (le ou les questionnements pouvant émerger du thème

Synthèse Le corpus propose trois documents qui abordent le thème de la danse. Ils relèvent de genres différents : le premier est un extrait du roman de Jean-Marie Gustave Le Clézio, Désert, parue en 1980. Le deuxième appartient à un article du mensuel Phosphore signé en 2005 par Martin Hamelin. Le dernier iconographique est une photographie d’un danseur de hip-hop. Comment ces trois documents nous éclairent-t-ils sur les pouvoirs de la danse ? Le corpus nous invite d’une part à réfléchir à

Intro: 4h, Un corpus de documents (~4 dont 1 iconographique) Thème commun à tous les docs. 2 épreuves: Synthèse (3h) + écriture personnelle (1h). objectif/neutre Subjectif/Commentaire Démarche: I - Découverte du corpus. → déterminer l'ordre d'importance des documents afin de repérer le plus complet. → Esquisser une problématique. II - Analyse des textes. Réaliser un tableau de confrontation. → repérer les infos les plus importantes. → reformulé → ne rien ajouter → confronté des avis semblables

| | | | Document 2 : Malgré l’égalité des joueurs, on note des différences de compétences. Document iconographique ( visuel): Semi-marathon de Nice, elle apparait comme une ville sportive et dynamique. Evénement festif, beaucoup de monde, diversité culturel et social de personne. Rassemblement de la population autour d’un événement. Amateur + professionnel :

Sujet 2 : Dans un roman, l’évocation des lieux ne sert-elle qu’à apporter des informations sur le monde où évoluent les personnages ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes mis à votre disposition. Sujet 3 : A partir du corpus, de vos lectures et de votre expérience de spectateur, vous vous demanderez en quoi la mise en scène d’une œuvre théâtrale en constitue, à sa manière, une interprétation. Sujet 4 : « Mon héroine est mienne et n’appartient qu’à moi », écrit Milan

Centre d’Etudes Médiévales Auxerre. La verrière de l’Enfant prodigue de la cathédrale Saint-Etienne d’Auxerre : Etude iconographique L’appréhension iconographique de la verrière de l’Enfant prodigue de la cathédrale d’Auxerre a été abordée à travers la confrontation entre l’image et le texte source. Pendant la période d’émergence de cet ensemble vitré, l’utilisation iconographique de la parabole de Luc connaît un développement sans précédant. Sept verrières sur ce thème sont élaborées dans la première

QUESTION DE CORPUS : FICHE METHODOLOGIQUE C’est la question qui précède le travail d’écriture, à l’EAF. Il y en a une ou deux, sur 4 points en tout. Elle porte sur l’ensemble du corpus (sauf précision de la consigne) et se rattache à l’objet d’étude indiqué au début du sujet. La longueur attendue est 1 page, une page et demie. Votre réponse doit confronter les textes (en mettant en évidence leurs points communs et leurs différences) et non les traiter séparément. Le corpus se compose de

Documents étudiés : - La liberté guidant le peuple, .écrit par Eugène Delacroix, 1830 - Appel du 18 Juin à la BBC. Élocution du général de gaulle 1940. - Dernière lettre du jeune résistant Guy Môquet. 1941. Il s'agit d'un document iconographique ( Tableau ) peint par Eugène Delacroix, à l'huile sur toile, intitulé « La liberté guidant le peuple », le 18 Juillet 1830. Le document suivant fait partie de la littérature d'idées : Il est connu sous le nom de « l'appel du 18 Juin 1940 », discours

développement argumenté à partir d’une citation ou d’une question donnée. Il est donc nécessaire d’analyser précisément le sujet afin d’en dégager une problématique. La recherche d’idées, d’arguments et d’exemples prend appui sur les textes et visuels du corpus, les objets étudiés en classe et les connaissances personnelles du candidat. Élaborer alors le plan qui permet de développer au mieux son argumentation. Il s’agit de mettre l’idée directrice de chaque partie en l’appuyant sur deux ou trois paragraphes

bien connaître ce que l’on attend de vous et ce qu’est une synthèse de documents pour les correcteurs. Cet exercice comporte un corpus fait de 3 à 5 documents de nature variée (textes littéraires, articles encyclopédiques, articles de journaux, documents iconographiques comme les affiches de films, peintures, …). Habituellement, le nombre de documents iconographiques est inférieur aux textes, et ce pour des raisons évidentes d’intérêt. Voici par exemple à quoi ressemble un sujet type de synthèse