Couplet

L'INTERNATIONALE Version française stabilisée Couplet 1 : Debout ! les damnés de la terre Debout ! les forçats de la faim La raison tonne en son cratère : C’est l’éruption de la fin Du passé faisons table rase Foule esclave, debout ! debout ! Le monde va changer de base : Nous ne sommes rien, soyons tout ! Refrain : (2 fois sur deux airs différents) C’est la lutte finale Groupons-nous et demain L’Internationale Sera le genre humain. Couplet 2 : Il n’est pas de sauveurs suprêmes :

bataillons Marchons, marchons ! Qu'un sang impur Abreuve nos sillons ! Deuxième couplet Que veut cette horde d'esclaves, De traîtres, de rois conjurés ? Pour qui ces ignobles entraves, Ces fers dès longtemps préparés ? (bis) Français, pour nous, ah ! quel outrage ! Quels transports il doit exciter ! C'est nous qu'on ose méditer De rendre à l'antique esclavage ! au Refrain Troisième couplet Quoi ! des cohortes étrangères Feraient la loi dans nos foyers ! Quoi ! ces phalanges

ou succombe,Par ceux qui sont sans pieds, par ceux qui sont sans mains,Par le malade que l'on opère et qui geintEt par le juste mis au rang des assassins:Je vous salue, Marie. Le texte original était composé de cinq couplets ( agonie, flagellation, couronnement d'épines , couplet qui a été supprimé par georges brassens, portement de croix et crucifiement). Chaque strophe est terminée par un ave maria. Georges brassens a utilisé pour cette chanson la même mélodie que pour un poème d'aragon qu'il

qui est déjà su 3ème phase Matériel Le jazz et la java Apprentissage de la suite de la chanson, couplet par couplet, toujours selon la même méthode Faire articuler en variant les intonations. LE JAZZ ET LA JAVA Paroles de Claude Nougaro REFRAIN Quand le jazz est Quand le jazz est là La java s’en la java s’en va Il y a de l’orage dans l’air, il y a de l’eau dans le Gaz entre le jazz et la java COUPLET 1 Chaque jour un peu plus, y a le jazz qui s’installe Alors la rage au cœur La java fait la malle

composée de 9 couplets, aucun refrain, chaque vers est un alexandrin(12 syllabes)et les couplets sont chacun composé de 4 vers. Les rimes peuvent être plates mais aussi croisées. Il y a 3 idées importantes dans ce texte : -Dans le premier couplet Jean Ferrat insiste sur le nombre de déportés avec une progression (ils étaient vingt et cent, ils étaient des milliers) et parfois un effet inverse (effet mirroir) ils etaient des milliers ils etaient vingt et cent ) dans le deuxième couplet on constate

point de vue de la forme, les paroles sont organisées en couplets/refrain. Il y a deux couplets puis le refrain, un couplet, à nouveau le refrain suivie d’une improvisation pour la voix avec des onomatopées et aussi pour les instruments. Et pour finir, le dernier couplet. Dans les deux premiers couplets, elle exprime la façon de vivre sa vie, c’est-à-dire entièrement, quand elle fait une chose, ce n’est pas à moitié. Dans les deux autres couplets, elle s’adresse à un « tu », sûrement un homme car on

est séparé en sept couplets distinct et elle ne possède pas de refrain, mais il y a une phrase qui est répété dans plusieurs couplets, soit : « Est-ce que ce monde est sérieux ? », phrase qui explique son incompréhension face à la nature de cette activité. Dans le premier couplet, on se retrouve dans une pièce noire et finalement, une porte s’ouvre et le taureau se retrouve dans le milieu d’une arène. Il y a des sensations d’incompréhension et de curiosité. Dans le second couplet, il comprend qu’il

nouveau été cultivée au XIX° siècle. Elle comprend régulièrement trois couplets et un envoi, composés sur les mêmes rimes. Le plus souvent elle est écrite en vers de huit ou de dix syllabes, et les couplets comprennent autant de vers que les vers ont de syllabes; l'envoi reproduit la forme de la seconde moitié d'un couplet. Il en est d'irrégulières. C'est encore un poème à refrain, car le dernier vers du premier couplet revient comme dernier vers des deux autres et de l'envoi. Ce poème a suffisamment

Le rythme de valse (à 3 temps) donne un côté dansant. Le fait de n’utiliser qu’un seul instrument et d’utiliser des paroles très simples va mettre en valeur la voix, les paroles vont être retenues plus facilement. Les rimes sont plates pour les couplets mais pour les refrains, elles sont croisées. Très souvent, la « Chanson de Craonne » sera reprise sous la forme d’une valse musette, populaire et typiquement française, avec l’accompagnement de l’accordéon qui donne le style « guinguette ». Et c’est

chantés ensemble car c'est commun aux deux personnages. Dans les 2 premiers couplets chacun se présente a son tour et parle de sa vie. Le garçon est un immigré qui est bien intégré a new-york et la petite fille vie dans la misere et la guerre. Dans le troisieme couplet, on sait déjà ce que l'avenir reserve à ces 2 personnes. La mort dû a la violence des hommes qui dure depuis tout le temps. Dans le 4 eme couplet chacun raconte sa mort. Le garçon avec l'avion qui c'est écrasé sur la tour