Courbe de niveau

par un protocole. Il y a plusieurs conditions à cela : les deux groupes doivent être, en moyenne, les plus proches possibles sur le maximum de facteurs. aspects éthiques nombreux : informer de l’expérience et de la finalité, ne pas faire baisser le niveau de vie des foyers testés On obtient ainsi une comparaison entre un groupe testé et un groupe de contrôle, dont les individus, qui ont été tirés aléatoirement, forment des groupes quasiment identiques qui ne varient que par le facteur étudié. Le contrefactuel

Tous les prix sont dictés par le marché Les contraintes technologiques de production: pour fabriquer un bien ou un service, l’entreprise est limitée par la technologie et les quantités de ressources (facteurs de production) qu’elle choisit. Pour un niveau de production, elle choisit toujours la quantité de ressource qui minimise les coûts Samira OUKARFI – MICROECONOMIE Le comportement du producteur (4) Les contraintes technologiques Selon la théorie néoclassique, le producteur est l’agent économique

soit : UmAUmB=PAPB Pour maximiser son utilité, le consommateur répartit sa consommation entre différents produits de telle sorte que le rapport de leurs Um soit égal au rapport de leurs prix. 2. L'approche en terme d'utilité ordinale, ou courbes d'indifférence (Vilfredo Pareto, 1848-1923) Hypothèses : * L'utilité de deux paniers de biens, caractérisés par des quantités différentes des mêmes produits, est directement comparable. * Le consommateur rationnel peut classer par ordre décroissant

temps est particulièrement chaud. A votre avis, comment évoluent le prix et les quantités vendues de crèmes glacées ? Expliquez votre réponse en termes d’offre et de demande. 2. Expliquez la différence entre un déplacement de la courbe d’offre et un déplacement sur la courbe d’offre. Quelle est l’incidence sur le prix de chacun de ces déplacements ? 3. Si une augmentation de 3% du prix des corn-flakes entraîne une diminution de 6% de la quantité demandée, quelle est l’élasticité de la demande ? 4.

Exercice 5 (Extrait du partiel de septembre 1997) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 5 5 6 6 4 Courbe d’indiff´ erence Rappels de cours . Exercice 1 . . . . . Exercice 2 . . . . . Exercice 3 . . . . . Exercice 4 . . . . . Exercice 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

HEURE NIVEAU : 2ème année sciences Date : 28/04/2011 EXERCICE N°1 :(3 points) Répondre par vrai ou faux : Affirmation 1/ Vrai ou faux est une solution de l’équation : 2/ . . 3/ Le point est un maximum pour la courbe d’une fonction définie sur alors pour tout , on a . 4/ Soit la fonction définie sur par : est une fonction impaire. EXERCICE N°2 :(5 points) Le plan est rapporté à un repère orthonormé fonction paire définie sur – 1/ Compléter la courbe de

Qu’est-ce qui explique qu’il y ait croissance, récession, chômage et crises? La presse économique et financière semble systématiquement relier le niveau d’activité économique à l’évolution de la demande globale des ménages (consommation) et des entreprises (investissement) ➔ «confiance des ménages ou des entrepreneurs». Si les consommateurs consomment moins, le niveau d’activité globale sera réduit en retour. Cependant il ne suffit pas de consommer davantage pour augmenter les richesses indéfiniment, il

Définissez les groupes ou ensemble de « paniers » de consommation qui forment une courbe d’indifférence et établir l’ordre existant entre les différentes courbes ainsi déterminées. 2) Représentez les courbes d’indifférence à partir du tableau suivant : Paniers Quantités de biens X Quantités de biens Y A 3 4 B 7 2 C 3 12 D 2 7 E 6 5 F 12 6 G 8 7 H 6 11 I 12 3 Exercice 2 : On considère deux courbes S1 et S2. Sur ces deux courbes on envisage trois « paniers» de biens : A = (X , Y ) ; B = (X , Y ) ; C= (X

classiques………….. | 4 | * Hypothèse des anticipations rationnelles……………………………………….. | 7 | CHAPITRE 2 : LE FONCTIONNEMENTS DU MODELE DES NOUVEAUX CLASSIQUES | | * La fonction d’offre globale……………………………………………………………… | 15 | * La relation : niveau d’activité et erreurs sur les prix………………………... | 18 | * Les cycles d’équilibre…………………………………………………………………….. | 23 | CHAPITRE 3 : LES LIMITES DU MODELE DES NOUVEAUX CLASSIQUES | | * L’inefficacité des politiques économiques………………………………………

Chapitre 0 : Analyse des comportements modèles micro et macroéconomiques. Qu’est ce que l’analyse économique ? L’analyse des comportements individus, plus exactement, que se passe t’il au niveau des individus et comprendre comment s’organise le comportement des individus dans une société. → L’équilibre L’analyse normatif soit donner un jugement. Le rôle du temps et de l’histoire. Analyse de l’homo-economicus, eco-nomos (c'est-a-dire, le comportement individuel rationnel