Cours Grands Débats économiques

Christian BIALÈS RECOMMANDATIONS POUR LA DISSERTATION ÉCONOMIQUE Quelques réflexions préliminaires : Toutes les épreuves des examens et concours doivent permettre aux examinateurs et interrogateurs d’évaluer à quel degré vous maîtrisez au moins les quatre types de savoirs suivants : 1- Le savoir académique et scientifique, d’où la nécessité de faire vos révisions à partir de livres et d’articles de niveau universitaire. 2- Le savoir-faire correspondant à l’épreuve considérée. Chaque type d’épreuve

des économies précapitalistes (de -3500 à la fin du XVIII°). Le second temps sera consacré à la naissance de l'économie moderne durant la période de la Révolution industrielle en Europe. Le troisième temps de notre étude sera consacré aux crises économiques et aux poids qu'ont eu les guerres mondiales dans l'économie moderne. Le quatrième temps de l'année sera consacré au monde qui nait après la seconde guerre mondiale des économies occidentales au bloc soviétique en passant par l'émergence du Tiers-Monde

Le plan D Démocratie, Dialogue, Débat Introduction I/ Construction d’une démocratie européenne II/ Qu’est ce que le « plan D » comme Démocratie, Dialogue et Débat ? Contexte Plan D, les objectifs Plan D : Éléments clés 1.Stimuler les débats a) Organisation des débats nationaux b) Contenu c) Retour d’information 2. Les grandes initiatives visant à renforcer le dialogue III/ Le plan D Aujourd’hui Conclusion Introduction L’Union Européenne est une union intergouvernementale

politiques droite/gauche, la répercussion de la semaine des 35h en France sur l’activité économique du pays. Pour réaliser ce sujet nous avons pris comme base un article intitulé «  La semaine des 35 heures : Portrait d’une exception française ». Articles provenant de l'Observateur, magazine de l'OCDE, qui diffuse en français et en anglais des informations concises et qui fait autorité sur les grandes questions économiques et sociales à travers le monde. Article que voici : La semaine de 35 heures

social P. 3 P. 6 P. 7 P. 7 P. 8 P. 9 P. 9 P. 10 P. 11 P. 11 P. 12 P. 14 P. 15 P. 16 P. 16 P. 17 P. 18 P. 18 P. 18 P. 19 Conclusion Bibliographie P. 21 P. 23 2 3 Globalement en France, nous pouvons considérer qu’il existe deux grandes formes de syndicalisme. Les premiers sont dits révolutionnaires, portés notamment par les anarchistes (qui abandonnèrent au début du e 20 siècle le champ politique) et cherchant à s'opposer au capitalisme. Les seconds dits réformateurs qui sont

Analyse des systèmes économiques I – La méthode systémique [pic] Quelques définitions • SYSTEME • Du point de vue de l'histoire des sciences, un système est une construction théorique que forme l’esprit sur un objet (ex: une idée expliquant un phénomène physique et représentée par un modèle mathématique). • Ensemble de propositions, d’axiomes, de principes et de conclusions qui forment un corps de doctrine ou un tout scientifique (ex en philosophie : le système d’Aristote

2011-2012 Introduction Dans l’optique d’établir de manière sérieuse et rigoureuse les perspectives politiques de l’Afrique et du Moyen-Orient il est indispensable de comprendre et d’intégrer les notions d’intérêts géostratégiques, géopolitiques et économiques. L’Afrique et le Moyen-Orient sont deux vastes régions riches en matières premières mais ce sont également deux régions qui sont confrontés à de nombreuses menaces et difficultés. L’analyse est complexe car ces deux régions ont des caractéristiques

sur les données françaises en montre la portée mais aussi les limites (Herpin & Verger [1981] 2000). Le plus souvent, certes, les biens qui connaissent une grande diffusion sont ceux dont baisse le prix relatif et les marchés en déclin sont ceux dont les prix relatifs augmentent. Mais les exceptions à la règle posée par la théorie économique sont nombreuses quand sont examinées les séries statistiques de la Comptabilité Nationale. Des services - de soins esthétiques, de vétérinaires, de conseils

Lumières.|Objectifs : |Lancement du cours : | | | |-Définir ce qu’est le |- Lecture du texte. | |Séance 1 : qu’est-ce |- Expo animée sur les Lumières sur le site de la BNF : |mouvement des Lumières et |-Questionnement : vise à | |que les lumières ? |Lumières, un héritage pour demain. |dans quel contexte économique|rechercher l’idée | |

les Franciliens ? Du Sdrif à la Société du Grand Paris Jean-Louis Zentelin En décembre 2008, le schéma directeur d’Ile-de-France (Sdrif) a été adopté par le Conseil régional, mais pas transmis par le Gouvernement au Conseil d’État1, donc pas approuvé, donc pas opposable juridiquement aux tiers. Le Gouvernement a en effet plusieurs fois exprimé son désaccord avec le manque d’ambition dudit Sdrif, puis lancé une consultation d’architectes pour le Grand Paris, puis tenté d’imposer un protocole de