Cours Technique De L Exposé Oral

[pic]  une première partie (2 à 3 pages) présentant l’ensemble des activités réalisées au cours du stage, en les détaillant partiellement.  [pic]  une seconde partie (15 à 20 pages) présentant plus en détail un (voire deux) thème(s) particulier. Elle comporte :  [pic]  une introduction précisant le thème général, la problématique et le plan de la mission,  [pic]  l’ensemble des études et travaux réalisés au cours de cette mission en mettant en évidence les apports personnels,  [pic]  une discussion

et de fin, entrepris dans le but d’atteindre un objectif conforme à des exigences spécifiques » (AFNOR X509-115). Cette approche implique donc la définition d'objectifs, la description des activités à réaliser et leur articulation, le choix des techniques à mettre en œuvre mais également des outils technologiques à mobiliser et enfin la maîtrise des contraintes temporelles et matérielles qui vont conditionner la réussite du projet. Vous pouvez être amenés à privilégier une dimension de la problématique

l’entreprise en relation avec le formateur concerné et le candidat, − Repose sur une problématique à résoudre et analysée en termes d’exécution, d’amélioration ou de modification d’ouvrage. Celle-ci doit être en relation avec la technologie, les techniques professionnelles, la sécurité ainsi que les normes et règlements. Elle prend source à partir d’une activité liée à la construction électrique et ne doit pas reposer uniquement sur la fonction étude. Évaluation L’évaluation

Le métier d’un de mes proches (parent, ami…) et l’évolution de sa qualification au cours de sa carrière Les compétences nécessaires pour exercer un métier quand on est débutant, et quand on est expérimenté, Le projet d’un candidat VAE etc… Martine Deconinck - IEN économie gestion Bordeaux – novembre 2010 Page 2 Les évolutions d’un métier sur une période donnée Les principales évolutions techniques qui ont touché depuis 10 ans le métier que j’envisage d’exercer à l’issue de ma formation

l’est-elle pour tout le monde ». Cette séquence a été testée en début d’année scolaire 2010, avec des élèves de baccalauréat professionnel électrotechnique et usinage. Je suivais mes classes, ce qui m’a permis de travailler dans la continuité des cours de seconde. En effet j’avais terminé l’année sur l’objet d’étude consacré à la construction de l’information, c’est pourquoi j’ai voulu commencer avec un fait divers, et l’affaire Luigi Duquenet (jeune rom de 22 ans tué par un gendarme à Thésée-la-Romaine

Transversalité Dans de nombreuses applications des ouvrages F2, F3 et F4, il est demandé à l’étudiant(e) de réaliser des comptes rendus écrits. Chacune de ces applications peut être reprise en atelier métier et servir de support dans le cadre de l’entraînement oral à l’épreuve E4. Elles fournissent en effet une situation à observer qui peut donner lieu à la présentation orale d’une activité de communication professionnelle correspondant à la compétence « Rendre compte, informer, faire le point avec le manager »

Baccalauréat professionnel Photographie ANNEXE IV DÉFINITION DES ÉPREUVES 59 Baccalauréat professionnel Photographie E1 ÉPREUVE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE Coefficient 3 U11 – U12 SOUS-ÉPREUVE E11 : Mathématiques et sciences physiques Coefficient 2 U11 Finalités et objectifs En mathématiques, les finalités et objectifs sont : - d'apprécier la solidité des connaissances des candidats et leur capacité à les mobiliser dans des situations liées à la profession, - de vérifier

le candidat serait alors tenté de le lire (risque de se perdre dans les notes, oral peu dynamique). - Les grandes lignes de la présentation ainsi que les informations difficiles à retenir restent à prévoir sur vos notes. - Ces notes peuvent prendre la forme d’un support papier mais aussi être inscrit sur votre éventuelle « Présentation assistée par ordinateur ». 2°- Le plan de présentation  Pour que votre exposé soit pertinent il est vivement conseillé qu’il suive un plan. - Le candidat reste

semaines. 2) Les objectifs du stage. Vous devez découvrir l'entreprise et le rôle du technicien et approfondir vos connaissances dans un des champs d’application de votre BEP . Pour cela il faudra vous intéresser au fonctionnement du service technique et participer à l'ensemble des tâches qui sont associées au métier de technicien au sein de l’entreprise à savoir :  mise en service  maintenance  conseils au client  intégration. Bon courage. L’équipe pédagogique. Page 2/11 3) Le rapport

Œuvre intégrale : CANDIDE OU L’OPTIMISME Genre : conte philosophique Auteur : VOLTAIRE Epoque : 18ème siècle Objectifs : Analyse littéraire d’un conte philosophique Etudier les techniques d’écriture du conte : Voltaire conteur-narrateur Etudier la portée critique d’un conte : Voltaire le militant, l’idéologue Identifier la portée philosophique du conte : Voltaire le penseur, le philosophe Consolider les acquis en matière de lecture