Critique de la psychanalyse

tchèque. À l’âge de quatre ans, il emménage en Autriche. Au cours de sa vie, il devient le père de la psychanalyse. Il voyage beaucoup, notamment en Suisse, à Berlin, à Paris, à Londres et aux États-Unis. Malheureusement, en 1938, le régime nazi le force à aller se réfugier au Royaume-Uni où il s’établit à Londres. Il y meurt un an plus tard, le 23 septembre. 2) Lorsque Freud met au point la psychanalyse, elle est d’abord critiquée abondamment. Beaucoup de gens n’en comprennent pas la pertinence et remettent

l'enseignement ou il appris « Flèche de la Touraine ». Il refonde alors le savoir, cherche la vérité en doutant de tout, il faut pour lui décrire tout le faux pour construire de solide. Il doute des sens, pense que les apparences sont trompeuse, critique les sens, l'opinion. Descartes ne fait confiance qu'aux mathématiques : « Je me plaisais surtout aux mathématique a cause de la certitude et évidence de la raison » Il voit que des personne de trompe en mathématique, alors il doute des mathématique

problèmes de méthode et pratique de l’enseignement). Ainsi il critique les techniques d’enseignement des professeurs de sciences. BACHELARD appuie sa théorie sur le constat suivant : ce qui est expliqué par les professeurs de sciences paraît tellement évident à ces derniers que l’incompréhension est impossible : « J’ai souvent été frappé du fait que les professeurs de sciences […] ne comprennent pas que qu’on ne comprenne pas. ». Il critique ici que le manque de pédagogie des professeurs et dit qu’il

Dali et la psychanalyse * Le Grand Paranoïaque C’est une image à 2 sens, réalisée au moyen de figures nues dans un paysage désert. Au centre on observe des figures humaines éclairées, dans différentes attitudes, des ouvriers certainement, fatigués et décharnés. C’est la première vision que l’on a lorsqu’on observe la toile. Mais lorsque l’on s’éloigne, la figure d’un vieillard apparait, le grand paranoïaque. Pour réaliser ce tableau, Dali a utilisé sa méthode paranoïaque-critique que je vais

l’interruption de la cure6. Motifs avancés par Freud pour publier la cure de Dora7. La cécité de Freud sur des problèmes éthiques fondamentaux8. La subjectivité des observations et des interprétations9. Une étude de cas exemplaire dans l’histoire de la psychanalyse 10. La farandole des interprétations  ad libitum 1.  Hystérie  : un terme dépourvu de signification circonscrite Le mot a désigné une grande variété

du 19eme siècle. Freud aborde ici la question de l'incst et plus précisément que c'est une science qui doit être reconnue. En effet, Freud défend et soutient ds ce texte l'hypothèse de l'incst et sa valeur cientifique; il démontre la sc de la psychanalyse. Nous nous demanderons donc comment Freud prouve que l'insct est bien réel. Il commence par exprimer le droit de l'hypothèse de l'incst, puis sa nécéssité et enfin la preuve son existence. Le texte de Freud s'ouvre par une contestation

inutile ? 7. Réductionnisme : On réduit la réalité à la connaisse que l’on en a Si on pouvait ramener la conscience à la mécanique du corps, on ramènerait l’esprit à la matière, l’homme à une machine. James, Traité de psychologie Il critique le réductionnisme. Fechner considère qu’on peut décomposer les sensations. De même qu’on décompose une excitation, on pourrait décomposer une sensation. Mais il n’y a pas eu un accroissement quantitatif, mais une variation qualitative. Il confond

connaissance en général, un jugement critique libre d'idées préconçues et de préjugés, ainsi que l'habitude de faire front à l'hostilité de la "majorité compacte". Quant à sa situation de famille, le remariage de son père avec une femme à peine plus âgée que son frère aîné du premier lit, accusait sans aucun doute pour Sigmund Freud enfant le schéma affectif fondamental qu'il a décrit plus tard sous le nom de complexe d'Œdipe.2 Ces principaux travaux portent sur la psychanalyse, la cure psychanalytique, la

Socrate et Platon Modernité : Descartes → invite la modernité 1637 : Discours de la méthode 1641 : Méditation métaphysique 18éme siècle : Les Lumières : Rousseau Voltaire Les Révolutionnaire : Marx Freud Nitch ← critique de Descartes LA DISSERTATION : sujet sous forme de question : une notion → trouvé un auteur. Expl : Socrate, la vérité sujet de plus d'une notion → aborder deux sujets avec 1 ou 2 auteurs NE PAS METTRE DE TITRE SAUF AU BROUILLON

ethnologie de l’école des Hautes Etudes en Sciences Sociales, DEA d’études philosophiques et psychanalytiques. Il est aujourd’hui formateur à l’IRTS de Montpellier et psychanalyste en cabinet. Il a crée et dirige également l’institut européen de psychanalyse et travail social. Journaliste de la presse spécialisée (VST, lien social, Empan…), il est l’auteur de plusieurs ouvrages. Ouvrages de Rouzel _ Parole d’éduc : éducateur spécialisé au quotidien, érés, 1995 _ Ethnologie du feu, l’Harmatan