Croquis Sur Les Sud

une image mentale ou représenta- tion cognitive sur papier; le résultat étant un dessin ou un croquis. UTILISER LES SUBJECTIVITÉS POUR EXPLORER LES TERRITO- RIALITÉS Nous distinguons la « cartographie physique » d’un espace, élaborée par des cartographes, et le dessin issu de l’image mentale, ou « cartographie symbo- lique » (Silva, 1995). La territorialité représentée n’est pas une carte, mais un croquis. Celle-ci évolue en fonc- tion de l’histoire sociale qui lui correspond. Les voyages et parcours

24/03/14 16:13 Sommaire 1 Des cartes pour comprendre le Monde3 2 La mondialisation, fonctionnement et territoires11 3 L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud21 4 L’Afrique : les défis du développement29 5 L’Asie du Sud et de l’Est : les enjeux de la croissance36 Fonds de carte 43 pour les cinq croquis exigibles au baccalauréat Édition : Belin Mise en Pages : Ariane Aubert Cartographie : Édigraphie, Rouen Infographie : Coredoc © Éditions Belin 2014 Couverture : gauche

fonction de leur culture Besoin de nourrir 7 milliards d’hommes et bientôt 9 milliards d’hommes en 2050 Nécessité de fournir une quantité suffisante aux populations => 250 millions de sous-nutris dans le monde =problème rencontré par les Pays du Sud Nécessité aussi de fournir une nourriture de qualité => volonté de contrôler la fabrication et la transformation des produits afin d’éviter toute contamination (maladie de Creutzfeldt-Jakob dit de la « vache folle »…) qui est un problème qui préoccupe

primitif » mais plutôt celui « où la main de l’homme a laissé des traces visibles », le mettant ainsi en valeur. Un paysage construit donc, tel que le révélait l’architecture du paysage de l’Antiquité, et qu’Aalto illustre en 1929 par de magnifiques croquis effectués au Sanctuaire d’Apollon et au Théâtre de Delphes. La dimension « organique » de l’architecture d’Aalto va se manifester surtout à partir de la fin des années 1930. Pourtant, déjà dans ses œuvres de jeunesse se ressent cet intérêt pour

Une société en déclin démographique Une société plus inégalitaire La société russe face aux problèmes environnementaux Chapitre 4 > Construction d’un croquis de synthèse : « La maîtrise du territoire russe » A B C ................................................. 119 Préparer le travail Compléter le fond de carte Réaliser le croquis de synthèse Conclusion ............................................................................................................................

conflits Proclamation d’Israël Résolution 242, Accords de Camp David ou d’Oslo Cartes des enjeux concernant l’eau, le pétrole et le nucléaire CHAPITRE H 2 : DECOLONISATION ET CONSTRUCTIN D’UN MONDE NOUVEAU. Comment s’est organisé le Sud dans l’espace mondial ? Du reflux colonial à l’Etat-Nation depuis 1945. Modalités et défis ? Les décolonisations Les grands défis à relever Un NOEI ou une re-colonisation silencieuse sans colons ? Décolonisation / Nationalisme

entre le golfe du Saint-Laurent au Nord et la péninsule du Yucatan au sud  Elle est l’expression maritime d’une intégration croissante et transfrontalière dans le cadre de l’ALENA et joue un rôle moteur dans les échanges entre les trois pays qui restent cependant dominés par les EUA.  Elle est d’une épaisseur inégale :  Elle peut se réduire à un simple liseré littoral (certaines portions de la côte du golfe du Mexique, du sud-est atlantique étatsunien ou des côtes canadiennes comme Terre Neuve

dan le Nord Est de la Chine et un climat tropical dans le Sud Est. La Chine correspond historiquement à l’empire Chinois (dynastie des Kin 3ème s avant J-C), avec des envahisseurs vers le 14ème siècle avec les Mongoles. Patrimoine cultivé : proposition de séjours. Le point d’entrée de la Chine c’est la capitale. La Cité interdite de Pékin, place Tien en man (4ha hectares), mausolée de Mao, au nord Pékin une partie de la grande muraille. Au sud de la capitale de Confusius (auteur du confucianisme= religion)

se rendant à l'école escortée par des agents fédéraux. • Norman Rockwell est mort en 1978. Il est un de ceux qui ont inspiré l'hyperréalisme. • Techniques: Il commençait par choisir son sujet, dont il faisait plusieurs esquisses et croquis pour élaborer l'idée de départ, puis il réalisait un dessin au fusain très précis au format identique à celui de la toile définitive. Il reportait ce dessin sur la toile et commençait la peinture proprement dite. Il peignait à la peinture à l'huile

américaine se rendant à l'école escortée par des agents fédéraux. • Norman Rockwell est mort en 1978. Il est un de ceux qui ont inspiré l'hyperréalisme. • Techniques: Il commençait par choisir son sujet, dont il faisait plusieurs esquisses et croquis pour élaborer l'idée de départ, puis il réalisait un dessin au fusain très précis au format identique à celui de la toile définitive. Il reportait ce dessin sur la toile et commençait la peinture proprement dite. Il peignait à la peinture à l'huile