Déclaration universelle de l'Unesco sur la diversité culturelle

pour l'action. En ce sens, l'adoption des huit Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) par les États membres en septembre 2000 (allant de la réduction de moitié de la population pauvre à la lutte contre le sida et à l'école primaire universelle) reflète assez bien la tournure réformiste impulsée par le secrétariat général : des objectifs réalistes et mesurables, une date butoir (2015) et une opportunité de rationalisation des activités onusiennes en les alignant sur les priorités des OMD

Inefficacité et non soutenabilité des dispositifs d’inclusion et de solidarité Faiblesses du système et des structures de l’éducation, de la formation et de la santé Faiblesses structurelles du système de la santé Sous-utilisation du potentiel culturel Manque de moyens et de célérité en matière de gestion environnementale Absence d’une politique intégrée d’aménagement du territoire Gouvernance inapropriée et déficit de confiance Chapitre II - Diagnostic et revue sectorielle du développement

et Catherine Languy, 2008 Annexe 6 : Présentation des 3 principes pour un meilleur management, mode d’emploi, Daniel Olivier et Catherine Languy, 2008 Introduction Nous pouvons lire dans la commission programmatique Mixte Jeunesse de l'UNESCO que «  la jeunesse est une réalité incontestablement importante et un élément non contournable dans la recherche de réponses globales aux défis du monde ». Cela démontre bien que la population jeune est l'un des secteurs les plus dynamiques et innovateurs

au Maroc constitue la première partie du Cadre d’analyse et d’appui de l’UNESCO à l’Education Nationale au Maroc (UNESS). Cette analyse est complétée par un deuxième volume qui propose un cadre d’appui et de coopération sur la base d’une cartographie des domaines d’intervention de la coopération internationale, ainsi qu’une présentation des orientations du programme de l’UNESCO. Ce Cadre d’analyse et d’appui de l’UNESCO à l’Education Nationale au Maroc (UNESS) représente un apport important

également ce que l’on appelle les relations transnationales (ou extra-étatiques), ne passant pas par les Etats (comme les flux migratoires, les relations entre entreprises). Ces relations transnationales concernent donc toutes sortes d’activités (culturelles, économiques). Par définition, seule une définition large peut aujourd’hui être retenue. Les RI sont des relations qui débordent le cadre stricte des relations inter-étatiques. Il existe une différence entre les RI et les Institutions Internationales

est ce qu’on appelle un déclinologue, c’est-à-dire qu’il pense que l’Occident est en déclin par rapport aux autres civilisations. Selon lui, l’Occident va perdre progressivement sa prépondérance économique mais aussi sa prépondérance militaire, culturelle et démographique. Alors qu’au contraire, le poids de la Chine et surtout de l’Islam deviendra de plus en plus important. Il explique que cette situation devrait engendrer à plus ou moins long terme un conflit entre l’Occident chrétien et l’Asie

....... 43  Les littératures francophones : une langue, des cultures  Nadra Lajri ................................................................................................................ 53  Intermédialité, iconotextualité et transferts culturels dans la littérature africaine francophone  Sylvère Mbondobari Ebamangoye ........................................................................ 59  Littératures en Afrique et sciences humaines  Bernard Mouralis ................................

public peuvent donner du sens à l’environnement incertain qui entoure leur organisation. Trois caractéristiques de l’environnement: L’environnement recouvre une grande diversité d’influences L’environnement est turbulent L’environnement est complexe 3 caractéristiques de l’environnement: l’environnement recouvre une grande diversité d’influences l’environnement est turbulent il est complexe Les problèmes et les solutions à ces derniers trouvent leur origine dans leur env. Les principaux acteurs

génération de droits est affirmée dans l’époque contemporaine. Elle correspond à ce que l’on appelle les droits de solidarité. Ces droits ne doivent pas être confondus avec les droits économiques et sociaux dans la mesure où ils ont une dimension universelle. Ils résultent des progrès de l’humanité ; c’est là la conséquence des développements des notions de démocratie ou d’état de droit. On entend par droits de solidarité, le droit à la paix, le droit au développement, le droit au respect du patrimoine

fiers, soyons heureux d'être Français et ayons confiance en nous. Je souhaite à chacune et à chacun d'entre vous une très bonne année. Vive la République. Vive la France. [J=Forces vives 1998] Entendre les Forces Vives, dans toute leur diversité telles que vous les représentez. Reconnaître que notre avenir repose sur leur capacité de créer, d'innover, d'entraîner. Souhaiter que leurs efforts convergent toujours plus dans l'intérêt de la Nation. Vouloir que des champs nouveaux soient ouverts