Déduction logique

moderne Gottfried Wilhelm von Leibniz.jpg Naissance 1er juillet 1646 (Leipzig) Décès 14 novembre 1716 (Hanovre) Nationalité Drapeau : Allemagne Allemagne École/tradition Rationalisme Principaux intérêts Métaphysique, théologie, épistémologie, logique, mathématiques, physique, linguistique, jurisprudence, politique Idées remarquables Monade, harmonie préétablie, langage binaire, caractéristique, théodicée, calcul infinitésimal Œuvres principales Discours de métaphysique, Nouveaux Essais sur

dialectique, concessif, par analogie, par l’absurde…) sous forme de plan et d’une progression argumentative (le plus souvent selon la loi d’intérêt : du moins important au plus important4) où ils sont souvent reliés entre eux par des connecteurs logiques qui jouent le rôle de balises ou de poteaux indicateurs. Les connecteurs les plus importants sont ceux qui soulignent la causalité. On peut citer ensuite ceux qui ordonnent la présentation. On conseille à l’orateur ou à celui qui présente son exposé

Epystémologie Parler de la raison c'est entrer dans un domaine complexe à la fois sur celui de la faculté de juger mais aussi le domaine universalité de principes logiques ou moraux. La raison renvoie a ce qui est rationnelle mais aussi a un principe morale. Dire que ces principes sont universelles c'est affirmer la présence de la raison en tout Homme. C'est aussi affirmer que tout Homme devrait être capable d'écouter cette raison plutôt que d'autres sources. Somme nous capable d'écouter cette

parce que la façon de procéder peut être très variable d'une personne à  une autre. Certains savent faire des plans, mais si on leur demande comment ils font, ils ne savent pas très bien quoi répondre et disent souvent "parce que, comme ça, c'est logique". Ils mettent le doigt sur une des qualités d'un "bon" plan : ce plan doit permettre au lecteur de parvenir "logiquement" à  la même réponse que vous. Cela suppose que vous ayez exposé des arguments qui s'enchaînent logiquement les uns aux autres

n’apparaît donc pas comme un être qui maîtrise pleinement sa destinée, bien que son ambition soit de tout dominer par la rationalité. 2. Deux stratégies argumentatives opposées DJ : il se sert du dialogue pr conduire démonstration logique par déduction en manipulant P. Le provoque en l’accusant d’être intéressé. Il sait que le Pauvre va répondre quelque chose qui lui donnera matière à débattre. C’est le cas : les réponses du Pauvre nourrissent son argumentation et ses railleries. Interj montrent

que philosophie qu'en géométrie ou en logique, nous avons vu que des "évidences" en apparence aveuglantes non seulement se révèlent contestables, mais encore fausses. Pire encore : nous avons montré que la formulation d'une prémisses majeure suppose le recours à une induction, inférence douteuse entre toutes. Pourtant, nous savons que certaines inductions se justifient parfois ; aussi, pour pouvoir bénéficier à nouveau de la puissance magistrale de la logique, il suffirait au fond de choisir pour

l'arrêt. Il convient de sélectionner tous les faits qui présentent de l'importance pour la compréhension et l'analyse de la décision. Ceux qui ne sont pas indiqués expressément dans le texte de l'arrêt doivent être déduits afin que l'exposé soit logique. Les phrases doivent être aussi simples et claires que possible. Ces faits sont matériels (événements divers) puis judiciaires (procédure). 1) Les faits matériels - Le …/…/… : MM. X et Y concluent un contrat (connu) - Date inconnue

Elles vous aideront à mettre en forme votre lettre et à vous adresser à chaque usager de la manière la plus adaptée possible. 3 Comment présenter clairement la ? position de l’administration à l’usager 4 Comment organiser votre lettre de manière logique et efficace ? lexique 5 Comment utiliser unl’usager ? compréhensible par Cette partie vous aidera à sélectionner les informations indispensables à l’usager et à les structurer. Cette partie traite du choix des mots qui n'est jamais neutre. Elle

classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13). Fiche 9. Retour sur quelques outils d’analyse narrative. Fiche 10. Outils pour le commentaire littéraire. Fiche 11. Retour sur la logique de l’argumentation. Fiche 12. Quelques outils stylistiques 1. p°628 à 632. Fiche 13. Lexique de l’autobiographie. Vocabulaire à connaître. Fiche 14. Le romantisme, un mouvement européen de la première partie du XIXeme siècle. (Voir cours de seconde)

l’existence de Dieu sur la connaissance, Descartes présente les hypothèses et les conclusions que l’ont peut logiquement établir en supposant que l’on ignore que Dieu existe (« si j’ignorais qu’il y eût un Dieu ») afin de pouvoir renverser cette logique (puisque effectivement l’existence de Dieu a été prouvée). Comment Descartes procède-t-il ? Il fait apparaître à nouveau le doute dans la connaissance à partir de deux caractéristiques de l’homme qui montrent que ca nature est à double versant : la