Degagez Une Thèse

| ------------------------------------------------- PROLONGEMENT : Les caractéristiques de l’apologue dans le CORPUS HUGO, BROWN, STERNBERG : Confrontation de citations de La Fontaine avec les textes étudiés : lisez les textes de La Fontaine, dégagez quelles sont pour lui les principales caractéristiques de la fable, et montrez que nous pouvons retrouver ces caractéristiques dans les trois textes du corpus. * « L'apologue est composé de deux parties, dont on peut appeler l'une le corps, l'autre

d'Osaka destinée aux entreprises françaises Document 5 : Le port de Singapour Première partie Analysez l'ensemble documentaire en répondant aux questions suivantes : 1. Nommez les trois centres d'impulsion majeurs de l'économie mondiale et dégagez leurs principales caractéristiques (documents 1 et 2). 2. D'après les documents 1, 2 et 4, quelle est l'importance du pôle européen ? 3. Précisez les fonctions des grandes métropoles (documents 2, 3, 4 et 5). Quelles fonctions font de New York une

comme une alternative dont le choix est libre. Il pèse le pour et le contre, c’est la raison qui décide Vaut-il mieux Être ou ne pas être (01) c’est à dire vivre ou en finir (03) ce que permet un simple poignard (15) Le thème est le suicide 3.2. une thèse claire on doit […] souhaiter (06) la consommation finale (06) c’est à dire la mort. Il vaut mieux se suicider. C’est tellement clair pour Hamlet qu’il faut le vouloir avec ferveur (06) 3.3. un argument limpide la vie est invivable elle nous oblige

pitons, des sentes, battre des sentes Un texte au genre incertain a) Deux parties : Dégagez deux grandes parties en justifiant par des analyses précises du texte. Travail sur les formes de discours. Deux parties se dégagent nettement du texte. Une première partie est argumentative. Elle se subdivise en deux paragraphes : le premier développe la thèse et le second la justifie. Emploi du présent de vérité générale, emploi de l’impersonnel « on », substantifs qui

dit dans ses Essais : « ... » », ce qui est trop direct. Cette première phrase doit juste éviter de commencer votre dissertation de manière trop abrupte. Vous amenez ensuite le sujet en soulignant les points, les ambiguïtés qu'il soulève, puis vous dégagez la problématique. Enfin, vous annoncez le plan (même si c'est un peu lourd, vous pouvez bien le présenter de manière scolaire : dans une première partie, nous étudierons... puis dans une deuxième partie, nous montrerons... enfin, dans une troisième

laquelle l’explication des exemples a permis d’aboutir (on ne répète pas l’idée initiale). Page 1 organisation ( plan) du § ci-dessus : idée initiale : l’évasion; idée finale : le divertissement, le pouvoir de séduction du roman. Paragraphe n°2. dégagez l’organisation (le plan) de ce § Balzac n’hésite pas à grossir les traits de ses personnages. Ainsi, la description qu’il fait des petits clercs de l’étude de Maître Derville est féroce. Il nous les montre comme des gamins arriérés, complètement dénués

Tintagel : demeure du roi Marc Courtines : tentures Buccines : trompettes Thésée et le Minotaure Thésée est le fils d'Égée, le roi d'Athènes et de Aéthra. Egée part après sa naissance. Devenu grand, Thésée part vers la ville d'Athènes. En chemin, il rencontre de nombreux brigands qui le guettaient, mais il les tue tous. Arrive un géant, Pocus qui l'invite chez lui. Thésée entre et Pocus lui dit de rester dormir pour la nuit. Thésée comprend que c'est un piège : il tue Pocus qui étirait ses victimes pendant

déclarées comme des activités non déclarées par des entreprises dûment enregistrées (fraude fiscale). A cela s’ajoutent des activités illicites. 1. Pourquoi le comptable national est-il confronté à des difficultés pour mesurer le PIB ? 2. Dégagez du document le contenu de l’économie souterraine. Jean-Luc Biacabe, Les indicateurs économiques en question, Cahiers français , n° 286. 5 La relativité du PIB La catastrophe à l’automne 2001 de l’usine pétrochimique Azote de France A.Z

« Ce cœur qui haïssait la guerre… » 6. Expliquez le paradoxe initial. 7. A partir de ce paradoxe, dégagez les deux thèses qui semblent s’opposer. La guerre est haïssable car elle n’est que haine ; mais la liberté ne se reconquiert parfois qu’avec la révolte, le combat, donc la guerre. 8. Quel message le poète veut-il faire passer ? Il faut résister à l’envahisseur, à l’oppression. (C’est la thèse implicite de ce texte.) 9. La force de la démonstration vient des figures de style. Relevez-les et

par l'imprimerie. ^ quanta : Quantité déterminée, proportion dans une répartition. •* antimatière : Forme de la matière constituée d'antiparticules. (3) dépit : Amertume due à une déception, à une blessure. I- QUESTIONS (4 points) 1) Reformulez la thèse de l'auteur ? 2) Expliquez en contexte les expressions : - « le bombardement continu des images ». - « une plongée verbale de vingt pages ». II- RÉSUMÉ (8 points) Ce texte comporte 770 mots. Résumez-le au 1/4 de son volume initial. Une marge de plus