Des Phrases Pour Decrire Une Maison

autres Exprimer ses opinions et ses sentiments L’interrogation La double pronominalisation L’infinitif passé S’exprimer sur ses activités Parler de ses goûts et de ses préférences S’exprimer sur ses pratiques sportives Les types et les formes de phrases Le lexique du sport S’exprimer sur un phénomène de la vie courante Séance 2 : 114 Séance 3 : 116 Séance 4 : 120 4 SOMMAIRE Page Donner son opinion sur le phénomène de la rumeur Les pronoms indéfinis Travail sur la synonymie

bourgeoise. Introduction : Le narrateur décrit une pension parisienne, celle de Mme Vauquer ; c’est là qu’habite Le Père Goriot. La tonalité du texte est pathétique parce que Balzac montre la déchéance humaine. Comment va-t-il procéder pour décrire à la fois une triste réalité et critiquer la propriétaire ? « (…) Au-dessus de ce troisième étage étaient un grenier à étendre le linge et deux mansardes où couchaient un garçon de peine, nommé Christophe, et la grosse Sylvie, la cuisinière. Outre

de Vautrin L’enjeu du texte Quand il présent un personnage, le narrateur veut créer un effet de réalité en imposant une physionomie. Dans le cas de Vautrin, personnage déguisé sous une fausse identité, l’entreprise est plus complexe : il faut décrire la seule apparence et en même temps livrer des indices qui préparent le dévoilement à venir. On s’interrogera donc sur le réalisme de ce portrait de ce portrait et sur sa dimension énigmatique. I) La puissance corporelle Vautrin ® homme impressionnant

la tradition. Pour commencer il faut s'interesser au titre qui nous donne plusieurs éléments important qu'est le cadre spacio temporel. Donc c'est un cabaret de routier où il se réfugie lors de sa fugue en Belgique, ce cabaret est aussi appelé la Maison Verte car tout le mobilier est de couleur verte. On peut aussi voir qu'il nous donne l'heure « cinq heures du soir », cela fait très journal de bord, carnet de route. On peut voir que dans le premier quatrain le cadre spacio temporel y est un peu

1. Ils (avoir) …………….un troisième enfant. Leur maison (devenir) ……………trop petite. Ils vont déménager. 2. Dans un restaurant du quartier,nous (tomber) ……………… sur une amie que nous n’avions pas vue depuis longtemps. Nous (dîner) …………… avec elle. 3. Ce matin, les passagers du métro (rester) ………………. 20 minutes à l’arrêt entre deux station en raison d’un incident technique sur la ligne 7. 4. Anaïs avait oublié son livre d’exercices à la maison. Elle (revenir) ……………… le chercher,mais elle (arriver)

bâtiment et employant des personnes issues des quartiers réhabilités. Ce chantier d’insertion s’occupe des travaux, du pilotage social et de l’accompagnement. Comment by Elise Dienne: C’est quoi ? On ne voit pas bien le lien avec l’asso. Il manque une phrase de prsentation de ces dispositifs pour faire le ien avec l’asso. Interface accompagne les locataires pendant la réhabilitation de leur logement et joue un rôle de lien entre le bailleur social et l’entreprise de construction. L’objectif est de permettre

 au réveil, le fils a disparu. Gaber réapparaît et ordonne à Moran de retourner chez lui, alors que celui­ci est très diminué physiquement et épuisé. Revenu avec des grandes difficultés dans sa contrée au bout de six mois, il se rend compte que sa maison est abandonnée. Les deux récits se répondent dans une série d'échos fuyants et indistincts, et sont composés de jeux de miroirs et de boucles. Écriture Œuvre au style très dépouillé, qui peut rendre son accès difficile, mais qui prend le lecteur aux je des

vraiment, mots se + + finissant par –ment et definissant un verbe… Difference entre que pronom relatif et que conjonction de subordination : le pronom relatif introduit une proposition non-essentielle : on peut supprimer cette proposition sans que la phrase perde son sens. Les Fonctions Sujet Le complément d'agent Exerce l'action sur le sujet dans les constructions passives (l'automobiliste a été arrêté par les policiers, il a été apprécié de tous) COD Peut etre remplace par qui, quoi ? (Il

d'une étude approfondie. On suit alors avec attention les méandres de sa pensée, qui conditionnent ses actions et ses choix. L’extrait étudié est tiré de la fin du chapitre 9 du Livre I dans lequel M. de Rênal vient faire changer les paillasses de la maison. Cette nouvelle effraie Julien qui a caché dans son lit un portrait de Napoléon. Il supplie alors Madame de Rênal de mettre ce portrait en sûreté, sans y jeter un regard. Celle-ci, amoureuse de Julien, ressent alors de la jalousie… Cet extrait nous

semble compliqué, en fait rien n’est plus simple. Chaque histoire a évidemment un début et c’est ce que nous allons étudier. Lisez attentivement le début du conte jusqu’à « noir comme un four », page 10, puis répondez à ces questions. Rédigez des phrases ! 1 - Où l’histoire se situe-t-elle ? 2 - Comment les personnages présentés s’appellentils et quels métiers exercent-ils ? 3 - Depuis quand se connaissent-ils ? 4 - Pour quelles raisons la vie les a-t-elle séparés alors qu’ils sont voisins ? Cette